四川高考作文评分标准细则及等级划分规定

四川高考作文评分标准细则及等级划分规定

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四川高考作文评分标准细则及等级划分规定，欢迎大家分享。

　　一、四川高考作文评分标准细则

　　1、关于作文的“分等评分”

　　（一）基础等级

　　基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

　　内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

　　考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

　　表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

　　1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

　　2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

　　（二）发展等级（20分）

　　基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

　　1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

　　2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

　　3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

　　4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。

　　发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

　　1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

　　2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

　　3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

　　4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

　　2、关于作文的其他项评定

　　（一）扣分项评定

　　出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。

　　（二）残篇评定

　　1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）

　　2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

　　3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

　　4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

　　5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。

　　6、完全空白的，评0分。

　　二、四川高考作文等级划分规定

　　一类作文的判定要求如下：

　　内容：符合主题意义，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚；

　　表达：符合风格要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整；

　　发展水平的特征要求：深刻、丰富、文学、创意；

　　二类作文的判定要求如下：

　　内容：符合主题意义，中心突出，内容相对充实，思想健康，感情真挚；

　　表达：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字迹清晰；

　　发展水平的特征要求：更深刻、更丰富、更具文学性和创造性；

　　三类作文的判定要求如下：

　　内容：基本符合主题含义，中心不清，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实；

　　表达：基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本流畅，笔迹基本清晰；

　　发展水平的特征要求：略深、略富、略文、略创；

　　四类作文的判定要求如下：

　　内容：偏离主题意义、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假；

　　表达：不符合文体要求，结构混乱，语言不流畅，语言缺陷多，字迹难以辨认；

　　发展水平的特征要求：有些句子含义深刻，有些例子好，有些句子精彩，有些地方有新思路；

　　三、四川高考作文的扣分评定

　　扣分项评定

　　出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

　　残篇评定

　　400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)

　　400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

　　200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

　　只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

　　只写标题的，给1分或2分，不评0分。

　　完全空白的，评0分。

　　四、四川高考语文作文怎么写

　　1、立意紧贴材料：材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。考生须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

　　2、题目紧贴材料：作文拟题是十分重要的，题目自拟其实就是考查考生的拟题能力，拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

　　3、适当运用题记：题记不能滥用，要与作文材料关系要密切，概括或者深化主旨，语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙，要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

　　4、开头紧扣主题：材料作文的开篇要扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。

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