四年级的作文（锦集8篇）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的四年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“哇！好耶……”这欢呼声是哪传来的呢？你猜呀！这快乐的声音一定是从快乐作文班传来的！同样，我也怀着高兴的心情来到作文班。原来，丁老师要和同学们举行一个紧张而又激烈的成语擂台赛，我找了一个座位坐了下来，听着丁老师讲游戏规则，同样也来分享同学们的快乐！
游戏规则是：擂台赛共分三轮，每轮限时2分钟，按要求写出成语，写正确一个加1分，得分最高的是本次的“擂主”，也就是“成语大王”。
紧张的第一轮开始了！“这轮要写的是ABAC式的成语。”老师话音刚落，同学们有的眉开眼笑，似乎胜券在握；有的双眉紧锁，面露难色；我不禁一阵窃喜，心想，这正是本人拿手好戏，我一定要好好表现，发挥出色，一展我的才干。“预备，开始！”丁老师一声令下。我信手写来，一个，两个……一口气写了五个。正当我得意之际，“还有1分钟！”丁老师大声说，我心想：“这下，知道得意是什么后果了吧！平时一讲ABAC的`成语就可以写十来个，这下……我真像吃了二十五只老鼠—百爪挠心，我苦思冥想就是没有想到。经过丁老师提示，我终于写出了两个，我刚想写第三个时，时间已经到了“哎呀！怎么这么倒霉呀！”我们和同桌开始互改，结果我得7分。
第二轮过后，轮到最后一轮了，这一轮是写含有数字的成语了。“预备！开始”丁老师大声说。比赛开始了，首先浮现在我脑海中的是“1、2、3……到10”这些数字，我拿起笔“刷刷”一下子就ok了，但还不行，如果就写这几个，仍夺取不了“擂主”的位置。我一会儿咬笔头，一会儿抓耳挠腮，一会儿拍脑门，还是没有想到。这时，看着旁边苏诗雨的日记本上有一只小鸟的图案，就想到了轻盈的小鸟，“对了！一鸣惊人，一箭双雕！真是“一箭双雕”呀！还差一个就15个了！我看着陈淑瑶在抓耳挠腮，我问她：“还有什么关于数字的呀？”她没回答我，而是用文具盒放在我桌子上，我看着她的文具盒有点像一个湖，“哦！有了！五湖四海！真棒！”我心底里暗暗欢呼着。我们在此互相改正。
三轮下来，我总共得了38分，苏诗雨33分，陈淑瑶25分，我成为了今天的“擂主”，也就是“成语大王”，丁老师奖励了我3本作文本，我甭提有多高兴啦！
比赛结束了，但是比赛紧张、激烈的过程总是浮现在我的脑海中。我想：虽然今天成了“擂主”也算不了什么，因为学无止境，我一定要更多的去积累！我一定要胜不骄，败不馁。
四年级的作文 篇2
在一个风和日丽的早上，动物旅行社的总经理——猪先生召开会议对森林里的小动物们说：“女士们、先生们我想在三年内组织大家去新疆旅游，但是，那儿的‘人类’非常多，会伤害我们的！所以我们要选十匹强壮的马，为我们的同胞保架护航，希望大家自荐和推荐合适人选。”这时，一匹瘸马走了过来，自告奋勇地说：“报告总经理，我愿前往效力。”小猴子嘲笑到：“就凭你这烂腿也要报名你能保护谁，真是笑死人了，哈哈！”小猫又附和小猴子的话：“是呀！真是好笑！”小兔子看见了，生气的说：“你们干吗这样讽刺小马呀！人家只不过是有点残疾而已，但别人有志气嘛！”小猴子听了趾高气扬地说：“好呀！咱们三年后再见！”
散会后小马一回到家，立刻在自己的床前刻上“一定要学会跑步”这几个醒目的大字。并在庄园里建造了几级阶梯和其它训练设备。一切准备就绪后，小马开始学上楼梯。当它一抬起脚没迈几级便摔了下来，而且又扭伤了脚，可它强忍疼痛，慢慢地站了起来，继续练习。她却又摔倒了，这次更惨，钻心的.痛刺入了它的脑神经。可是，小马为了理想丝毫没有畏惧动摇，反而更坚定了信念与决心。它又缓缓的站了起来一步一步的扶着栏杆走……不怕嘲笑、讽刺；不怕摔倒疼痛。
就这样，小马夏练三伏，冬练三九，持之以恒，腿锻炼得肌肉发达，壮实。由走到跑，俨然成了一匹自由奔驰的骏马，令森林里的动物们刮目相看。
三年的时间眨眼即到，猪总经理再次召开会议，“瘸马”昂首挺立，威风凛凛，信步走入“选秀”中央报名。此时台下沸腾“嘘”声一片。小动物们纷纷踮起脚，争相一睹“瘸马”的风采。连三年前嘲笑它的小猴子和小猫惭愧不已，佩服得五体投地。小动物们一致推举“瘸马”做保驾护航的首领。猪总经理拍下惊堂木，敲定了“瘸马”委任，并要求其发表获选演讲。瘸马谦虚讲述了自己怎样刻苦锻炼经历，有的小动物被它故事感动得流下了泪花。马儿最后感慨说：“我并不是英雄，能实现今天的理想，靠的是乐观的精神和不懈的努力！”马儿质朴的话赢来了动物们热烈的掌声。
四年级的作文 篇3
前不久，我们学习了一种数，它既不是分数，也不是小数，而是百分数。
“百分数有两种不同的定义：一种作为分母为100的分数，另一种表示一个数是另一种数的百分之几，百分数通常不写成分数形式，而采用百分号。解答有百分数有关的应用题时，要注重于分数比之间的关系。”数学老师扯着嗓子大声说道。
数学课上，老师给同学们出了这样一道题：水果店有一筐水果，其中苹果占百分之四十五，再放入16千克梨后，苹果就占了百分之二十五，这筐苹果有多少千克？
老师在批改作业中，发现大部分同学这样写道：16除以（45%-25%）=80（千克），数学老师疑惑的问我们：“咦！答案是80千克的同学心里是怎么想的？”
小组长大胆的站起来说：“原本苹果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，这种只有提升的'可能性，放入之后应用除法除以所占的重量，所以我坚决的选择80千克这种答案。”
老师暗地里偷笑了一下说：“看来同学们都被这放入16千克梨后所迷惑了，我们应在实际问题上拐个弯，不妨用这减法来试试。试试看吧？”
大家在老师的引导下，用老师讲的方式计算后，答案终于水落石出了。
小组长再次站起来对老师说：“苹果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是苹果的三倍，原来其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此苹果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”
对呀！我们应仔细分析，看清题目，根据实际问题细算，我们就能找到答案，希望大家能巧借东风。”
四年级的作文 篇4
一天下午，森林小学放假了，老师对全班另加了一项作业——每三个人组成一个小组，去寻找正直的好处。这可急坏了小鸟赫敏、小兔金妮和小鸡卢娜。
于是，这3个好伙伴在一个风和日丽的下午，一起约好去寻找正直的好处。
它们走呀走呀，走到了凤凰阿波琳的`王国。阿波琳一直对赫敏它们很好。当阿波琳看到它们愁眉苦脸的，便问：“怎么啦？”“老师布置了一项作业，”赫敏说，“要我们找到正直的好处！”“这有什么难的？我带你们去瞧瞧吧！”于是，阿波琳便带着它们去了一个王国——正直之地。
过了一会，阿波琳说：“你们进去玩玩吧!”它指的是“正直博物馆”“好啊！”金妮说。它们刚进大门一个声音便说道：“正直，有许多许多的东西，请进来看看吧！”卢娜走到一块牌子前，说：“哇！正直与邪恶，你选择哪个，就决定你成败……这里是正直之花，将永远打动着你们……”“什么？”赫敏与金妮异口同声的问。
“这里！看这里！正直了解大转盘！”赫敏兴奋地叫着，飞了过去……当它们从博物馆出来时，阿波琳问：“知道了吗？”“知道了！正直的好处，你选择了它，就等于成功了一半！”
上学时，老师对赫敏、金妮、卢娜的资料表示赞赏。它们获了一等奖。
四年级的作文 篇5
一只饥饿但是快乐的小狐狸发现了一串葡萄藤，上面挂满了又大又紫的葡萄。小狐狸伸出手，但是够不到，它跳了起来，却仍然没有办法摘下那一串最离地面最近的葡萄。小狐狸不免有些生气，扭头走开了。它一边走一边自言自语：“哼，这些葡萄还没熟呢，我才不要吃酸葡萄。”然后，它又蹦蹦跳跳的离开了。
这个故事大家肯定耳熟能详，它用来讽刺那些自欺欺人、得不到的东西就找理由贬低它来求得自我安慰的人。
然而，正是因为“酸葡萄心理”，小狐狸快乐的心情才没有因此受到丝毫的影响。虽然小狐狸饿极了，但是面对于根本就不可能摘到的葡萄又能有什么办法呢？与其眼巴巴地等着葡萄掉下来最终饿死在葡萄架下，倒不如给自己一个心理上的安慰，痛快干脆不留遗憾地离开这个根本不可能的“陷阱”，这样不就有更多的时间和精力去寻找其他可以果腹的机会，而不至于被眼前的一颗小小的葡萄藤困住吗？
在这时，明智的.选择就是放弃。经过多方努力和付出却仍然得不到就需学会放弃，这样就不会为得不到的东西白流汗枉费心，，更不会为自己平添烦恼自讨苦吃。当我们放弃眼前的时候或许前面会有更好的东西来等待我们，有更多更好的机会机会来等待我们。
说不定，放弃的是酸葡萄，收获的却是甜葡萄；放弃的是小葡萄，收获的却是大西瓜。
学会放弃，是人生的一种态度。我们不能给自己划定一个圈，然后像一只只闷头苍蝇一样在自己划定的圈子里一圈一圈一遍一遍的漫无目的浪费时间。明知不可为而为之，看似是勇往直前，其实是一叶障目。
与其自怨自艾，还不如改变一下自己的观点和思路，转变一下方向，你就可以发现，放弃眼前，收获将来；放弃短时，收获长久；放弃小点，收获大片。
不要认为“酸葡萄思想”是一种阿Q精神，在一些必要的地方用另一种想法思考，有时会使我们受益终生。
四年级的作文 篇6
《作文专刊》要组织爱心助学公益活动—公益卖报，我毫不犹豫地报了名。
活动前一天，妈妈提醒我：“你第一次卖报，要不要准备一下你的营销策略？”
我自信满满的说：“我参加过校园大庙会，有些经验，不用准备了。”
到了民心广场，同学们领了报纸，就哗的一下散开，去开辟自己的主战场了。瞬间，公园广场、超市门口、路边都出现了公益少年的身影。
我拿着报纸，站到了广场外的一条路上。当我看着在我面前走过的行人时，感受到这和大庙会的`氛围有所不同。大庙会的活动场所和面对的客人都是我熟悉的，还有同学和我一起售卖。而现在是我自己要面对陌生人。
我静下心来，深吸了一口气，走到一个叔叔面前。略带腼腆的我，大脑瞬间短路，语无伦次，叔叔看出了我紧张的样子，亲切的说：“你是公益卖报吧？我也有个和你差不多大的孩子，我支持你，我买一份报纸。不，两份。”
叔叔的话像一缕阳光洒在我的心里，紧张的心也像花儿一样一点一点绽放打开。我又满血复活了。
接下来的售卖不是一帆风顺的，卖出几份后，又连续遭到几次拒绝，心里急的像热锅上的蚂蚁，眼泪在眼眶里打转。当我有些泄气时，出现了柳暗花明的一刻。一位戴眼镜的阿姨慷慨解囊并鼓励我说：“你很棒！”阿姨的的鼓励，让我觉得我做的是有意义的事情，我要坚持，要加油。就这样我手里的报纸一点一点的变成了1元，5元，10元。
公益卖报是一次有意义的活动，它不仅锻炼了我，更重要的是，它传递了人与人之间的爱。
四年级的作文 篇7
我家种着一棵芦荟，芦荟虽没有像花儿那样亮丽的外表，也没有扑鼻的香气，却成了我的植物朋友。
它通身穿着一件碧绿的衣裳，但也不是一成不变的绿，有的地方是深绿，有的`地方是浅绿，在绿叶上也会夹杂着一点点白色条纹。
它的叶子厚薄不一，一般是底部靠近泥土一端厚一些，然后随着叶子越来越长，也就越长越薄，越长越窄了。叶子的头是尖尖的，两边还各长着一排锋利的小刺，如同一把锯子。只要你轻轻一碰，也会感觉到疼痛，就像被针扎了一下。
它的叶子长短不一，先长出来的肆无忌惮地往四周伸展开来，就长一些，后长的相对短一些。这长的长，短的短，看起来好像有七手八脚似的，真像一只只章鱼在海底张牙舞爪时的样子。
芦荟跟仙人掌一样，生命力特别强，不需要经常浇水，如果经常浇水的话，它的根会烂掉，反而是害了它。它唯一的缺点就是怕冷，大冬天里我们要把它搬到室内来。
芦荟还有很多药用价值。夏天的时候，讨厌的蚊子咬了我一口，起了一个红红的小痘，痒死啦！妈妈掰了一小块芦荟涂在我痘痘上，一会儿痘痘就不见了，手也不痒了。
还有一次，我倒开水的时候，不小心倒在了手背上，起了红红的一块，火辣辣的疼，妈妈用芦荟汁涂在我的伤口上，冰冰凉凉，可舒服啦！涂了两次就好了，真是神奇！
芦荟，在朴实无华的外表下，却有着与众不同的价值，是我们生活中不可多得的“绿色朋友”。
四年级的作文 篇8
关爱是一个眼神，给子女无声的祝福；关爱是一缕春风，给子女身心的舒畅；关爱是一句嘱咐，给子女春天的温暖。
还记得那是一个阴雨绵绵的下午，地上还有点滑，整个天空就像用一快黑布挡住似的，黑乎乎的。没有了往日的蔚蓝。接着，一场不幸的事情发生了。那天下午，我和小明一起回家，在路上有说有笑，根本就没有顾及脚下的东西。当我们正聊的开心的时候，一块石头便出来捣乱了。“啊”！随着一声“啊！”我重重的'摔在了地上。当我回过神来，我的手已经被石头刮伤了，还留了一股鲜血，自己的校服也被磕破。这时茫然的我只好咬着牙，忍着痛，用纸按住血慢慢吞吞的回了家。
回到家里时，还没等爸爸妈妈问之一二，便扑在他们怀里失声痛哭起来起，仿佛这千言万语都融入在了这哭声中，这个哭声传到了爷爷奶奶的耳里，只见他们匆忙的从卧室里跑出来，焦急的问我“怎么了，孩子？”我抽噎着，向他讲述了我的经历。见他们摸摸我的头，和蔼亲切的对我说“以后走路多看看脚下，一定要小心。”
啊！一句简简单单的话语，却仿佛一股暖流，流进了我的心里，更流进了伤口里……
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