实用的三年级作文大全【10篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
星期六的早晨我，妈妈，婆婆一起去了镇江金山公园游玩。
我们坐高铁到了镇江，然后又坐了汽车去金山公园。到了那里，我就听见有个导游说：“镇江金山寺位于市区西北面，高四十四米，周长五百二十米，距市中心三公里。古代金山是屹立于长江中流的一个岛屿，“万川东注，一岛中立，久以卒然天立镇中流，雄跨东南二百洲”而闻名，被称为“江心一朵芙蓉”。直至清代道光年间才开始与南岸陆地相连，于是“骑驴上金山”曾盛行一时。金山形胜天然，风景幽绝，自古为我国优美游览胜地之一。”我听了入神直到婆婆喊我我才回过神来向慈寿塔走去。
我们走到了慈寿塔抬头一看“哇，好高的塔呀！”我激动的说。妈妈说：“慈寿塔就是金山塔啊我们上去看看吧！”我们爬呀爬转得我们头都有点晕了，我大概数了一下有七层那么高，到了顶层上面很狭窄再往下看一看仿佛要掉下去一样，真刺激啊！妈妈都不敢往下看，真是胆小！往远处眺望景色真是美丽怡人，令我大开眼界！
我们又去了法海洞和白龙洞，那里流传着《白蛇传》的.神话故事，出门的时候还买了一条青蛇和一条白蛇做记念呢！
三年级作文 篇2
每个人都拥有着四门不同的学科，每门课程对于每个学生都有不同的滋味，每门课程都代表这不同的内容。
数学在四门课程中，算得上是最复杂的，也是最费脑筋的，在我的感受中，应该是酸的，也是咸的。例如买家具，这必须得学会测量数据和估计，然后选完家具还得要付钱，这是必须得学会计算，如果不会，亏了也不知道，一些地方还会打折，这时你就会选择购物方案。
常与数学合作的当然是语文，因为这两门课是从一年级就开始让我们接触了。而语文，让我感觉是甜甜的，因为它让我们学会古今知识，文言文也则是古代的表达说法，语文虽然没有数学复杂，但是背诵的任务比它多。而语文的'甜还甜于书，那些书是甜甜的，是增加智商的好办法。有一次看书课，上课铃声一响，我就拿起书，全然忘记了这节课我是请假的，知道老师来提醒我，我才想起来，马上整理书包。
最辣的课只数英语，它教你的是英式语言，上课时，如果你没听懂，那么上课就什么也学不会了，因为上课的时候，老师会用英语打招呼。英语的能力有事大，有时小：出国了。能力就大得和中国说中文一样有用了，但是不出去，能力可能就很小。
四门课上我最不擅长的就是科学了，它在别人心里应该是甜甜的吧？但是，我却将它认为是苦的，因为在我的记忆里，我每次考试都很难上95分，几乎每次都在85到95之间，但是，我知道，科学的用处是很大的，它能教你一下天文地理的常识，以及它所造成的原因。
四门课每门课都是很宝贵的，缺一不可，这几门课只要合起来，那就天衣无缝了！
三年级作文 篇3
春联也叫“门对”“春贴”。为了表达喜庆，每逢春节，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上。
据《山海经》记载，传说神荼、郁垒兄弟俩住在度朔山上的大桃树下，这棵桃树曲折环绕三千里，万鬼出没于东北方的鬼门。神荼和郁垒见有恶鬼，便把他们绑去喂虎。自春秋以来，人们将他们兄弟二人视作保护神。很多家庭过春节时都悬挂画有他们画像的桃符，以此来消灾避邪，保佑家庭幸福平安。
五代十国时期，后蜀睿文帝孟昶亲笔写下了“新年纳余庆，嘉节号长春”，并把它们题写在一寸宽、七八寸长的.桃符上，于是第一副春联就这样诞生了。自孟昶题桃符以后，文人学士便群起效仿，把题春联视为雅事。原来用来驱鬼消灾的桃符变成了一种雅俗共存的艺术。
到了宋代，春联还被称为桃符，只是联语不限于写在桃符上，也写在楹柱上，也就是“楹联”。北宋王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是常为人们吟诵和引用的。到了明代，桃符真正被开始称为春联。明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。正是由于朱元璋的大力提倡，写春联和贴春联在明朝以后兴盛起来。
三年级作文 篇4
看着窗外纷飞的树叶，我拿着手机一直听着同一首歌曲《我们曾在一起》，一句一句歌词，让我想起被我藏着心底最深处的回忆，一遍一遍的画面一直不断的浮现在我脑海里。
记忆里的夏天，被蓝天和白云所包围，校园里的草地和泥土的气息，花的芬芳都有我们在一起玩耍的痕迹。你的笑容跟春天里绽放的花朵一样美丽，动人。
在不知某年某月的一段时间里，我们两个一起玩躲猫猫，两个小小的影子在夏日的阳光里格外的清晰，我不知道我们在那个下午玩了多久，但我依然清楚的记得你在满流汗水的时候，一直“挂”在你脸上的依旧是那美丽，动人的笑容。
在不知某年某月的`一段时间里，我们两一起去捡“红彤彤”的枫叶，我们两个“疯疯打打”的捡树叶。我记得一片枫叶让我知道我们俩之间的友谊有多么的深。我看上你捡的那片枫叶，很漂亮。而你也很喜欢那片枫叶，但你看见我的眼睛“直勾勾”的看着那片枫叶，你什么都没说，就把叶子给了我。至今我的书里还夹着那片叶子。
不知在某年某月某日的时间里，我们两个在同一时间里分离，我们以微笑告别了对方。最后，还是悄然落下了眼泪……
三年级作文 篇5
星期六的上午，子飞和文硕在教室里比手劲，展开了一场激烈的'比赛。
老师准备好了比赛的台子。子飞和文硕兴高彩烈地走上台。文硕又高又胖，好像很有力气，子飞又瘦又小，但非常精神。王老师让子飞和文硕做好准备，只见他们把手握到一起。老师郑重的宣布比赛规则“这场比赛三局两胜，胳膊肘不能离开比赛台”。然后老师大声喊道：“比赛开始”。谁也不甘示弱，前两局每人各胜一局，最激烈的比赛还是第三局，同学们都围到台子前大声喊道：“加油！加油！”只见文硕脸都红了，咬着牙。
手在不停的抖着，子飞和文硕僵持了很久。子飞突然一用力，子飞获胜了。“今天比赛子飞获胜”老师宣布比赛结束。我们立即欢呼起来。
三年级作文 篇6
我和许多奶奶婶婶阿姨一样，喜欢去村广场跳舞。
放学一回家，我就催奶奶做饭。我写完作业，吃完饭，嘴一抹，拉上奶奶就往村广场走。我们走着走着就能听到从广场传来的舞曲，那熟悉的《最炫民族风》像擦了翅膀飞荡在全村上空。我和奶奶到了村广场，就加入到跳舞的队伍中。来跳舞的乡亲越来越多，有邻居王奶奶，有同组的李婶婶``````还有邻村的张阿姨，她的宝贝女儿是我的同学，也来了。我和小伙伴一起跟随着大人们跳起来，大人们伸胳膊，我们也伸胳膊，出右脚，我们也出右脚，大人们摆手，我们也摆手。一支《最炫民族风》跳完了，又跳《美丽的姑娘要出嫁》。这时，好伙伴杨佳怡也来了，王文静也来了。我看到她们跳得更起劲了。不知道是广场旁边的玫瑰花映红了我的脸，还是我沁满汗珠的`脸映红了玫瑰花。
圆圆的月亮越升越高，照亮了我甜蜜的童年。
三年级作文 篇7
悬挂在天空中的白云不见了，就连太阳都消失得无影无踪，只剩下一片孤寂的蓝天……不！还有迷雾！
我和爸爸妈妈约定一起去白湖，下了车，眼前看见的不只有一条清澈的湖，还有令人迷茫的雾，这迷雾遮住了我眼前所有的美景。在我的眼里，好像只有乳白色的雾……迷雾就如同一缕轻纱，为整个大自然增添一种美感，放眼望去水已经和天融为一色，迷雾是那么的优美。这迷雾也如同一位精灵，在天空中翱翔，无忧无虑，自由自在，时不时的还把远处的山、水、树、花……化为乌有，迷雾又是那么的调皮……我伸手去抓雾，消失了！但留在手上的感觉却没有消失，那感觉柔柔的，好像躺在一堆羽毛中，不，比羽毛还要柔。
随着时间的`流逝，如梦如幻的迷雾渐渐散去，因为被那淡雅的雾吸引住了，我依依不舍：“迷雾！你什么时候再来呀？我要等你！”梦幻般的迷雾像是听到了，飘到我的耳边，轻声说：“我也不知道哦！”便笑了一笑，飘走了。
回到车上，我习惯性的摸摸自己的头“咦？怎么湿了？”“哦！可能是因为雾！”妈妈为我解惑。啊，雾？难道迷雾是想和我做朋友，所以留下的？
啊！迷雾，你没有狂风那般惊人；没有雪花那么美丽；也没有春雨那样缠绵。你总是那样轻柔，那样淡雅，予人无限的迷茫和隐约。这是一种美的享受。
三年级作文 篇8
走到郊外，大自然迎面送来徐徐清风。吹尽最后一股热浪，雨淅淅沥沥地下了起来。而这场雨，此时又仿佛成了青蛙乐曲的前奏。
夏秋之交的这场细雨仿佛洗净了世间一切尘垢。大自然经洗礼后，仿佛新涂了颜色，变得耀眼。鸟儿开始啼转，风儿又亲吻着大地，把树上雨珠抖落下来。一切看上去都是那么美好。但这时最快乐的，就要数青蛙了。郊外长满青草的土地就是他们的演奏厅。听，它们唱得多欢，“呱！呱！呱！”仿佛是非洲人粗犷的音乐，又仿佛是一曲奇妙的歌谣。听，小草摆动起来，像是青蛙的`拉拉队，正给青蛙伴舞助兴呢！“呱！呱！呱！”蛙声一狼高过一浪！
怀着好奇的心情，我用手轻轻地拨开一排草，天啊！这里竟然有三四十只青蛙。它们并不在意我这个不速之客，仍在那痴情的唱着。大胆的在草地里的空地上唱，害羞的在花丛中或草根旁唱，淘气的则在水洼里唱。有的歌声如铜锣般响亮，有的歌声似汽笛般低沉，有的歌声像口哨一般欢快，还有一些歌声和国歌一般隆重。这虽然有点各唱各的，但聚在一起也是一首值得表扬和赞赏的青蛙大合奏了。
我在一边听青蛙合奏，一边想着他们为何唱的那么欢快。也许是因为金秋的丰收，或也许是一时兴起的派对······
三年级作文 篇9
今年的暑假，是一个不同的假日。学校组织了去澳大利亚游学，我们在老师的带领下来到了澳大利亚。
澳大利亚有许多有趣和象征性的东西，比如：悉尼歌剧院，海洋世界等等。但其中，我最喜欢的还是那墨尔本的企鹅岛。
要去企鹅岛的前一天，老师跟我们说：“你们一定把自己最厚最暖和的衣服穿上，因为企鹅岛温度特别的'低，第二天的早上 ，同学们都穿上了厚实的棉袄，把自己裹得跟个北极熊一样。老师说观看企鹅归巢都是晚上，所以，我们现在出发，刚好傍晚到那看企鹅归巢的景象。在黑黑的夜里，我们看着汹涌海浪在不停的向前进。突然，我们看到了一只大企鹅带着一群小企鹅向岸边走来。我们就这样看着看着。过了一段时间后，老师说我们走吧，就在我们回去的时候，我在岸边发现了一只小企鹅，它身上那黑白相交的颜色，可爱极了，可我看它好像不怎么高兴 ，它在不停的叫，好像是在找寻自己的亲人，它那惊慌失措的眼神，就像一个小孩找不到妈妈一样，到处呼喊，渐渐地，它好像听到了有人在用同样的声音呼喊它，于是，它朝着那声音走去了，越走越远了。我们也被老师叫了回去了。
小企鹅拥有着可爱的外表，同时它也不缺少人类的感情色彩。在澳大利亚的这一站 ，我深深的体会到了。
三年级作文 篇10
听别人说，如果到了新疆没有看新疆的天池，那就算没有来过新疆。所以来到新疆的第二天，伯伯和姑奶奶就带着我们去天池玩。
我们买了门票，坐着公用车去往山顶。一路上都是高山、绿树、流水，还有成群的马羊在吃草。忽然我发现了一条小溪，溪水湍急，它源源不断向前流着，它在告诉我们天池就在前方。伴随着新疆民歌，我感受到一股股浓浓的`新疆风味。来到天池，我一看，哇！天池比我想像的还要美，不愧为王母娘娘的洗脚盆。那水清清的，清的都能看到水底的石子，我再看看远处的那天山，天山上一年四季都是雪，它被去彩环绕。王母娘娘带着七仙女也就是她的七个女儿一起下凡来洗脚……想到这，伯伯就喊我去照相。
我喜欢天山和天池，我还会再来的。
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