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五年级的作文

时间:2024-05-03 12:59:35 五年级 我要投稿

五年级的作文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的五年级的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  星期天,小明拿着爸爸刚给他买的小鸟到楼下玩。这是一只红黄相间的小鸟,又可爱又漂亮,他非常喜欢。只是小鸟的腿被绑在木棍上,失去了自由。

  他一边走一边跟小鸟说话,小鸟却低着头不理他,这是怎么回事呀?小明皱着眉头,想了又想。这时,他的好朋友小红走过来,看见了小明手里的小鸟,问:“这只小鸟哪来的?”小明说:“是爸爸给我买的,可是它好像不开心。”小红说:“可能是小鸟想它的爸爸妈妈了,快放了它吧。”“嗯,可是……”小明心里真有点儿舍不得。

  “小明,鸟是人类的朋友,我们不应该伤害它们!”小明听了小红的话,觉得有道理,他终于下了决心,说:“你说的对,我这就把它放了。”说着,小明小心翼翼地解开绑在小鸟腿上的绳子,把小鸟捧在手上,往天空一送,小鸟一下子就飞了起来,它向着蓝天展翅飞翔!小明看着小鸟的快活的`身影,眼睛里流露出一丝依依不舍的神情,小红说:“别难过,小鸟还会再来看你的。”

  “真的吗?”“你看,小鸟真的来看你了。”小鸟飞回来在小明的头上盘旋着,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你,你是我永远的朋友!”

  小明和小红笑了,他们朝着小鸟用力地挥手,大声说:“再见,我的小鸟朋友!”

五年级的作文 篇2

  如今的我们,从一年级就开始教我们的您,就要看着我们毕业于小学了,我们还真有点舍不得,虽然您对我们很严厉,但是我们依然感激您,因为您教会了我们做人的`道理,让我们受到了启发。

  明年我们就要离您而去了,真的很舍不得,因为您是我们的老师,让我们感到温暖,让我们改掉了很多坏毛病,学会了知识,让自己能够管好自己,我们真诚的给您说一声“老师好”这是最后一次说老师好了,因为以后再也没有机会说了,因为我们就要毕业了,就要离您而去了,我们对您的感情很深,让我们感到无比的舍不得。

  老师,我要对您说“老师好!”这是最后一次了。

五年级的作文 篇3

  人生就像一场旅行。在这条旅行的路上,有许许多多的人帮助了你,给我留下最深刻印象的人,就是——欧阳。

  记得印象中最深的一次,是作文班的考试。想起来,还是有点遗憾和难过。我每一天中午、下午,还有晚上,都会认认真真地看书,这一切,都是为了能在考试中考到个好成绩,为了让爸爸妈妈开心,我都觉得值。

  就这样,日子一天又一天地过去了。明天就开始考试了,我竟花了8个小时来复习,这都是想考个理想的成绩。听着外面小朋友的欢笑声和高兴声,我不由得想下去和同学们玩,可我每当想下去时,但又一想:明天就考试了,还是不要下去吧。

  时间一分一秒过去。一转眼第二天就到了,我来到考场,昂首挺胸,并胸有成竹地开始写试卷……

  时间飞逝,一转眼,考完了。老师就开始写成绩,我用期盼的眼神看着黑板上我的成绩,可我看到我的成绩是B时,心里如同一颗沉重的炸弹爆炸了一样,很痛很痛,眼泪如同泉水一样,哗哗地流下来。

  下午了,我背着书包朝着回家的方向走着,最后我选择了狭窄的小巷子,离开了宽阔的'大马路。我这么做是因为我怕爸爸妈妈来看我;我怕同学来嘲笑我;我还怕老师碰见了我会责骂我……心想:我到底还有什么面子,大败而归!

  就在这时,我的好朋友——欧阳闪到了我的身旁。

  “怎么了?就为了一个不好的成绩,而这样啊。”欧阳说。

  “我告诉你欧阳,我用后天的时间来弥补先天的不足,可我换来的却是一个B。”我愤怒地说,说完一把把成绩单丢在地上。

  “没事,人人都会有不如意,但你即时改正,就不会犯同样的错,所以,让失败属于过去,胜利属于未来!”说完双手捧起一个水晶球,上面写着:好好学习天天向上。我顿时热泪满面。……

  现在,虽然我们两个已经分开了,但欧阳说得那句话,一直记在我心里,而那水晶球,我也像宝石一样珍藏着。

  欧阳放心吧!我会努力的!

五年级的作文 篇4

  水——生命之源!如果没有了水,我们人类将无法生存;如果水被污染了,我们人类喝下去将会引发痢疾等各种疾病。水与我们的生存是如此息息相关,而我们每天会不会因为无知而浪费、污染许多水呢?

  就拿我来说吧,在没有听到老师讲节约用水、保护水资源一课之前,常常会浪费许多水。每天洗澡时,我会淋浴很长时间,有时还会趁兴玩水。但每次都会被有节水观念的妈妈阻止,她会不厌其烦地说: “洗澡时,只要用水把全身冲湿,抹上肥皂,稍加揉搓再用水冲掉泡沫就干净了。不要冲很长时间,这样既节约了水和煤气,又把身体洗干净了,何乐而不为呢?”而我总是听不进去,认为洗澡是一种享受,一定要冲个痛快才尽兴。直到有天,在课堂上听到老师给我们上了一堂“珍贵的水资源”的课,我才真正醒悟过来!

  当天回家我就对妈妈说: “妈妈,从今天开始,你不要再担心我会浪费水了,我们老师说了水资源的珍贵,淡水总量其实只占世界所有水量的3%,实在是少得可怜。我们虽然生活在上海,只要水龙头一开就能喝上干净的水,但世界上还有大约1 0亿人不能像我们一样喝到干净、安全的.水,他们由于喝了被污染的饮用水而致病或丧命!世界很多地方都还在闹干旱,智利的阿里卡地区,几乎终年无雨!所以从今天起,我要节约用水了,不再浪费这么宝贵的水了!”妈妈听了我一番认真的表白,露出了欣慰的笑容,说: “州州,太好了!如果每个人都能这样做,地球爷爷就不会再哭泣了,它会高兴的,因为子孙后代有水喝了!”

  从那以后,每天当我洗澡的时候,我都会用最短的时间来完成。而且我也成了名环保小卫士,常常提醒浪费水的爸爸要节约用水,例如:不在洗澡时刷牙,改龙头冲水洗车为用水桶盛水洗车,赞成妈妈把洗衣服的水用来冲马桶…

  水是我们生命的源泉!我相信,只要我们每个人都能认识到水资源的珍贵,从自己做起,一定会节约许多许多的水,为子孙后代造福!

五年级的作文 篇5

  在家里,我的书柜上已经摆满了花花绿绿的书。书的品种可谓是五花八门,有百科全书,有故事书,有科幻书,还有漫画书等等许多种书。

  每天早上,我一觉醒来,只要发现身边没人,我就会踮起脚尖,偷偷地走进书房,小心翼翼的'拿起一本书,回到房间里津津有味地看了起来。我看书看得很入迷,每次都是奶奶上楼来叫我吃饭,我才依依不舍的合上书。

  到了中午,我有一个小时的睡觉时间,但我并不喜欢睡觉。于是,我就脱下鞋子,赤脚走出房间,神不知鬼不觉的拿上手机,赶紧回到房间。

  进了房间,我心中不禁有点沾沾自喜。于是,我立刻钻进被窝,看手机里的小说故事。

  在班里,我为了做到读书学习两不误,决定把读书时间已到了午休和晚上。每次去寝室睡觉我都会带上一本书。

  我最喜爱的要数兵器书了。我每次去新华书店,只有发现一本兵器书,就会爱不释手的捧在手中,还要买下来。最让我惊奇的还是书中那些酷炫的图片,经常让我惊叹不已。

  书能使人聪明。高尔基说过一句话:“书籍是人类的阶梯。”书带给我们的好处有很多,它能使我们知识丰富,也能使我们的视野更加广阔。

  书还有一个功能,就是令人开心。每当我有些不顺心,就会走进书房,拿起一本好书,津津有味的读着,渐渐地,我就开心了。

  书是人类的朋友,大家应该都做到爱读书!

五年级的作文 篇6

  本周四学到《分数乘法》(三)是第一单元最难理解的一节课。教材安排了用《庄子。天下》中的一段话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”导入新课,既向学生渗透无限思想,又激起了学生学习的兴趣,亦让学生感受到我国文化的源远流长。本节课出现几个亮点让我欣喜:

  亮点一:边预习边思考。

  课前,我先让学生课前预习,在学生边预习边思考的过程中,我发现有部分学生拿出一张长方形的纸,边看书边折。我对这些学生给予表扬,这些学生不是一味的读书,而是学会了思考。

  亮点二:从动手操作中得出结论.

  在课堂上,我放手让学生动手操作,学生兴致很高,操作认真,把一张对折,剪开,然后观察,交流:一张长方形的纸条,第一次对折减去它的1、2。此时,剩下的部分占整张纸的几分之几?如果第三次再剪去剩余部分的1、2,那么剩下的部分占这张纸的几分之几?

  学生完全是在自主探索中得出结论,并讲给大家听。这道题的关键是弄清单位“1”是谁?第一次剪去整张纸的1、2,剩余1、2;第二次又剪去剩余部分的/2,也就是剪去这张纸1/2的1/2 。并列出算式。

  用纸折过后,再进一步地,我让我学生在练习本上画出解题思路:如3/4×1/2 ,先画一个长方形,竖着平均分成4份,用斜线画出其中的三分,用分数表示;然后在横着平均分成2份,用红色笔画出斜线部分其中一份;再观察红色部分占整个长方形的几分之几。

  从学生的讲解中,我知道学生是真正理解了分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少的道理。

  亮点三:学生口语表达能力增强。在操作后,我试着让学生说出自己的想法。部分学生能轻松表达,但也有学生会操作,讲道理时却结结巴巴,我耐心等待,并适时帮助,在他们不理解的地方适当点拨,最后,学生能详细讲出其中的.缘由来,也就弄通了其中的道理。

  亮点四:分数成分数计算方法的总结。学生在观察、操作、思考、交流过程中,正确列出算式,观察算式和结果,总结出分数乘分数的计算方法:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

  通过放手让学生预习,操作、思考、交流,得出结论,把难点以动手操作的方式,让学生自己探索理解难点,得出结论,比老师“满堂灌”,费尽口舌地去讲,效果要好的多、来得快。而且,学生自己探索出来的结论,记得牢、理解得透,增强了学生的动手操作能力,培养了他们的思维能力和口语表达能力。

五年级的作文 篇7

  我在一个很幸福的四口之家长大,有爱我的爸爸妈妈,还有一个聪明可爱的妹妹,要说我有什么不开心的,那就是很多时候,爸爸妈妈总会把妹妹放在第一,而我,永远只能排在第二。

  一天,我们一家四口去爬山,到了下山的时候我想走小路,妹妹却想走另一条路,我们俩谁也不让步,这时妹妹哭了,我想:惨了!一定又得听妹妹的.了。果不其然,妈妈对我说:“儿子,你到卖棉花糖的地方等我们。”我为我猜中了结果而感到悲哀,我点了点头,以豹的速度冲下山。我心想:妈妈只关心妹妹,不关心我,我爸爸也同意妈妈的意见……想到这时,我突然就想哭了。但我是男子汉,所以我忍住泪花不流下来,很快我就到了卖棉花糖的地方,我在里面坐了下来,可是我的心情并没有好转,很多类似的事情在我脑海中回放,我为自己感到可怜,甚至有些嫉妒我那可爱的妹妹。

  天神不知鬼不觉的黑了下来,可是,我还不见他们来找我会合,我想:爸爸妈妈不会不要我了吧?于是我硬着头皮向老板借手机打给了妈妈。过了一会儿,妈妈就来了,我妈对我说:“儿子,你担心死我了。”妹妹也飞快向我扑过来,抱着我说:“哥哥,哥哥,我们以为你不见了,吓死我了,哥哥,我再也不和你分开了。”爸爸也走过来,说:“儿子累了吧?爸爸陪你回家吧!”我心里顿时暖暖的,原来他们来商店外面找我,可是我在商店里面,他们没有看见我,以为我在下山时迷了路,着急得不得了,差点报了警。

  我这才明白了生活中处处有我们看不到的爱,我也明白了我在家里的地位也很高,爸爸妈妈很爱我。

五年级的作文 篇8

  童年就像一幅五彩缤纷的画,美不胜收,令我最难忘的事情还是那年暑假回老家采茶叶的事。

  记得那年暑假回到老家,奶奶说带我们去山上采茶叶,当时我听了别提有多高兴了。要知道一直生活在广东的我,只知道茶叶是用来泡茶喝的,但一直不知道茶叶是长在哪里的,也不知道农民伯伯是怎么样采摘茶叶的呢。怀着无比好奇与激动的心情,我和奶奶坐着爷爷的小三轮车去往茶场,沿途山景,美丽极了!树上的鸟儿在歌唱,路边的野花在向我招手,仿佛它们都是因为我的到来正在表示热烈的欢迎。

  正当我陶醉在满山遍野的美景时,奶奶说:“到了,到了!”随着奶奶的手指的方向放眼望去,我看到了向长城一样,一行一行的茶叶,很是壮观。“这就是茶叶地,太美了!”我心里止不住的呐喊。还没等车停稳,我一下子就跳了下去,快速的奔向了我最向往的.茶叶。

  我记得当天的太阳特别大,温度特别高。站在茶叶地里,我的背仿佛象是火在烧一样,但再大的烈火也阻挡不了我对采茶叶的热情,看着满满绿色的茶叶,我居然无从下手。这时奶奶告诉我说,采茶叶心不能太急,要用大拇指和食指捏住茶叶最顶端绿色的嫩牙,然后一点一点的把茶叶采下来就可以了。于是我选择了一行茶叶,也学着奶奶的样子开始采茶叶。茶叶非常细,就是有两片页子的树牙,我一只手抓住茶页梗,一只手捏住细嫩的茶叶,小心翼翼的将一片片的茶叶摘了下来。

  不知不觉,一个上午过去了,看着袋子里面装着的茶叶,奶奶说大概有两斤多,直跨我很棒!回到家中,奶奶说让我把茶叶称一下,然后按照茶叶市场收购的价钱,把我的茶叶买了过去。接过奶奶手中的钞票,我心里充满了满满的喜悦。要知道,这可是我第一次用自己的双手赚到的钱,我可以用这些钱去买我自己想吃的东西了。

  暑假采茶叶虽然过去了很久,但这件事情一直是我心中最美的回忆!通过这件事情使我明白了“锄禾日当午,汗滴落下土”的道理。 吃粮不忘种田人!一分耕耘,一分收获!

五年级的作文 篇9

  仇恨者!在战争中成长,战争使他们成长,无知愚昧的孩童也只有知道战争所带来的痛苦后才能长大成人!在战争中成长,不再是一个无知愚昧的人,一个个人在眼前倒下,日本尾兽九尾妖狐将战争所带来的痛楚注入给他,使他对仇恨产生仇恨,对仇恨产生出一张连锁网,痛楚默默地从在心中……

  那种痛楚使人产生恐惧感,战争就是伴随着死亡伤痕痛苦,倒下在眼前的亲人,为了保护自己而倒下的人,眼泪在对战争与痛楚的恐惧下,留下来。仇恨者,在这种环境中成长,他们在痛楚中成长,去不断的复仇,对其它大国所带来的伤痛去反击,他们无法再忍受下去。感受痛苦吧,体验痛苦吧,接受痛苦吧,了解痛苦吧。不知道痛苦的人是不会知道什么是和平!他们感受到了痛苦,化身为神为正义而去杀戮别人,让他们尝尝这种仇恨的痛苦!因为有爱,才会有仇恨,为了保护你而倒在地上的人,你也会去报仇吧!成长吧!不然就无法知道战争的'痛楚!

  不久之后,这样的痛楚,也会在数十年之后被遗忘。一旦恐怖的抑制力不在,人们就会再次陷入纷争,于是又会有人再次令全世界感受真正的痛楚,于是一时的和平再次到来。在这无尽的漩涡长河中,因为痛楚,产生了一时的和平,这就是复仇者的理想。总有一天,复仇者会尝试着解开这个诅咒,如果和平真的存在,那么就让复仇者来实现它,比方法更重要的东西是,信赖的力量。战争带来的是狂欢的杀戮时间。而战争后,便是无尽的痛苦的缠绵……

  战争的理由对每个人都无所谓的,宗教、思想、资源、土地、怨恨、恋爱、心血来潮…这些无聊的理由都只是开战的借口而已。战争永远不会绝灭,理由可以事后再想…是人的本能在寻求战争。复仇者只能去复仇,对他们来说,他们已经是超越凡人的神,在痛苦的包围下,他们已经不再感受到痛苦的存在。他们也许就是通往和平的桥梁,他们饱受战争带来的痛苦。若不了解别人的痛楚,就无法真正理解他人,并且就算能够理解,也无法彼此和解。

  战争对双方来说都是伴随着死亡伤害和痛苦的。没有比珍视之人的死更令人难以接受的事了。都会自以为是的认为那人不应该死去。虽然想要找出死亡的意义,可最后发现只剩下痛苦和不知该向何处发泄的仇恨。蝼蚁般的死亡,以及永远持续的仇恨、无法治愈的痛苦这就是战争。仇恨在战争的杀戮中产生,应而使九尾他的仇恨无法中断,人们就是发动起战争的怪!物!

  在这条仇恨者架起的通向和平的桥梁中,我们必将成为这座桥的桥梁!一次次挑起的战争,是战争就这样不断连锁的产生,无法中断!复仇者就这样产生!

  国家哭泣着,和平哭泣着,人们哭泣着,战争狂笑着,死神已在身旁,不知不觉将你带走,看来,仇恨就再此到处传播,复仇者不断产生,饱受着爱与战争所带来的痛楚!九尾舒适得感受着这股仇恨感,仇恨无法停止,那么,还不如让人们全部死亡呢!

  哇哈哈哈哈哈哈!……

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