六年级作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
春，轻轻地来了。
她是坐在风筝的背上来的；她是躺在融化的河水里来的；她是藏在含苞待放的花朵中来的`。
瞧！窗前的那颗万年青，伸出长满新绿叶芽的手臂，迫不及待地想看看春的容貌，拉拉春的手腕，让春夸夸自己又长大了。
旁边的那棵不知名的树，早已舒妍吐绿，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。几片刚抽出的嫩芽，零零星星地镶嵌在花儿的中央。
淘气的燕子叽叽喳喳地在枝桠间鸣唱，似乎在为春的到来举办一场美妙的音乐会。
孩子们也叫嚷着奔跑，他们也在为春姑娘的到来而欢乐庆祝，他们要和春姑娘一起跑向夏天。
春，你看见了吗？听到了吗？大家都在欢迎你的到来。所以，请你莫要离开，永远住在这里吧！让到处都充满盎然的生机！
六年级作文 篇2
“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林”！这足以说明崀山的景色是多么的美丽和壮观！这次我终于有机会一睹崀山的风采，好期待哦！
某周的星期六，妈妈带我去游玩崀山，早上我们好早就吃过早餐，出发了！我们是跟团队一起去的，在大巴车上，导游为我们讲述关于崀山的景点和当地的风俗习惯，还为我们唱歌缓解疲劳，后来我们每个小组都唱了一首歌，我们湘乡小组推荐我为代表为大家演唱，我当时还有点害羞，看到他们都唱的那么起劲，那么热情，我的小紧张好像被他们赶跑了。后来我做了自我介绍，然后大胆的唱了一首《火苗》，乘客们都为我鼓掌，在一路的欢声笑语中，不知不觉就到达目的地——崀山！
我们首先来到了“天下第一巷”，这个巷非常的壮观，两边是悬崖峭壁，中间是一条狭窄的的小巷，听说只有魔鬼身材才可以走过去，肥胖的人是走不过去的。这个说法是不是有点夸张呢？去走走就知道了哦。当我们走进小巷的时候，感觉有很潮湿阴森的，抬头望去，只能看见一线天，天空仿佛就是一根银线飘在上面，当走到最狭窄地方的时候，我们只能侧着身体慢慢的走过去，看来当地人们的说法一点也不夸张。走过第一巷，我们来到了第二站——辣椒峰。在山底下远远的眺望辣椒峰，其实看上去并不像辣椒，却有点像胡萝卜，大概应该是湖南人喜欢吃辣椒的缘故，所以当地人称这座峰为“辣椒峰”吧。我们只能在辣椒峰地下瞻望它的雄伟壮观，却不能登上它的.峰顶。
时间过得真快，不知不觉到了傍晚时分，吃完晚饭，我早早就休息了，也许是因为爬山太累，加上明天还要继续崀山的游玩。
第二天，天气很好，我们早早的出发了，一路上太阳公公一直陪伴着我们，很快到达了当天第一站——骆驼峰，骆驼峰三面是陡峻的丹霞地形，骆驼峰顶高约188米，长273米，形态栩栩如生，它旁边是蜡烛峰，这座峰形似一支红色的蜡烛。我们一边观看蜡烛峰，一边登上了骆驼峰顶，站在峰顶上，放眼望去，山峰绵延起伏，形成一幅和谐而又美丽壮观的画卷，心想等我素描画学业有成的时候，一定再来一次崀山，把崀山的美丽壮观画下来。游完骆驼峰，我们来到了八角寨、夫咦江、令箭石、九九心愿锁……等漂亮的地方，在此我就不一一介绍了。
已经是下午三点多了，我们要返程了，我很留恋崀山这块土地，我舍不得这里热气好客的人们，舍不得这里的景，我依依不舍地上了车，望着远去的崀山，直到它消失在我的视线里。
六年级作文 篇3
他有一双不大不小的眼睛，挺好看！不过他的双眼皮不给力——双眼皮一双一单；他的嘴巴不宽不窄，挺帅气！不过他的牙齿不给力——黄黄的刷不干净…… 他究竟是谁啊？——呵呵，我先不告诉你！
他在中国人里只占十三亿分之一，可在他自己心里，是一位“传奇”人物呢！
他是个书“虫”——这家伙胃口挺大，一天可以啃完半本书。不过，他从来不像那些名人读书一样做笔记，他是一目十行，囫囵吞枣。别人反对他，他竟然还有一套所谓“需求理论”：我看书只看我自己所需要的，看其它的何用？况且，古人云：“博观而约取嘛！”大家都不信这个书呆子的满口胡言，可他却挺牛，竟还作为“书香少年”的.代表，在全校大会上讲话，令老师和同学们“大跌眼镜”——这家伙该不是给校长送礼了吧？
他还是个科技爱好者。此处的科技，不是指别的，而是指“网络”。他是个地道的“网迷”，当然在班上不算什么啦！不过他狂爱网上下国际象棋，当然他也有他的“理论”——网上下棋好啊！不用花钱去买呀。现在物价飞涨，木制的象棋也跟着涨价，网上下棋又不要钱，多好！他甚至把一盘班上“大师”都没完成的棋局下赢了（虽然那个棋局只是把兵向右走一步就胜利了），弄得电脑还重启了一次，差点被老爸剋一次！
他是个“相声王”，每年元旦、六一都有他表演的精彩相声；他是个“自恋狂”，在品社课上滔滔不绝地谈自己的优点；他是个“机械师”，曾经把一个计算器，拆了又还原，搞了八次；他是个“修笔匠”，把一只别人不要的钢笔“人格再造”，修成了一只中性笔，结果漏了墨……
他夸自己是个传说，却遭到同学的白眼，但他依然自信，他在自己心目中是自己“主宰”自己生活的“上帝”，他不会悲观，不会忧伤，他是谁？
他就是我——罗余丰！
六年级作文 篇4
几天前遇到了一件让我非常感触的事情，小区附近的一位清洁工大姨出了一场车祸不幸去世了。到了当天晚上小区阿姨住所就传出了哀伤的哭泣声，那是大姨的亲人们都赶来了给大姨办丧事了。
次日，哀乐奏起，阿姨的遗体被运往了火葬场，当天也就匆匆了举办了丧礼，一条几天前还活蹦蹦的生命只在顷刻间消失了。当我看到阿姨的亲人们哭泣着，那份伤心是难以言表的，亲人们之中还有阿姨十几岁的女儿，面对失去母亲的'痛，真是叫我真情地为这小姑娘感到忧伤。
生命无常，世事难料，很多时候往往都是无力与命运抗争的。事故、车祸、天灾、人祸，疾病等，都可能在很短时间里夺去人的生命，当我们每天起来发现自己依然安好活着，不可谓是一种幸福，因为我们的生命又来到了新的一天。
有句名言：“学会珍惜已经拥有的”。是啊，知足常乐，现在已经拥有未必不是最好的，当你不懂得珍惜，当这些东西逝去，你就会陷入无尽的后悔之中。我们都清楚这个世界上没有后悔药可以吃，金钱在生命面前显得毫无价值。朋友们，让我们好好孝敬自己长辈，好好善待自己身边的人吧，不要等到哪一天他们突然离去而彷徨、后悔。
已经拥有的，珍惜现在的我们彼此....
六年级作文 篇5
我不知道，是我唤醒了春天，还是春天唤醒了我；我不知道，是燕子带来了春天，还是柳树带来了春天；我不知道，是春天美丽，还是桃花美丽，甚至它们都是美丽的；我不知道是谁赋予了春天生命，带给大自然万物复苏，莺歌燕舞般的景色。
春水春满池，春时春草生，春人饮春酒，春鸟啼春声。
春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒闪耀着光芒，颗颗沁人心脾。春水中有春鱼，春水中有春蛙，春水中有春的气息。夏水虽似春水，却因气候不同，冷热相冲，所以夏水不如春水；秋水送落叶，送到长安边，多了几分忧愁，不似春水愉快；冬水冰凉刺骨，不似春水饱含丝丝暖意。
四季有水，春水更胜一筹。
春天有草，它叫春草。‘‘野火烧不尽，春风吹又生’’说明草虽然平凡，但却有着别人没有的顽强。春草中有春虫，春草中有春笋，春草中有春的.滋味。夏草不似春草，拥有春水的灌溉，色泽不如春草；秋草枯黄，不及春草鲜嫩；冬草无处寻，不及春草满地，无愁寻。
四季有草，春草单出于众。
春天有酒，叫春酒。春人饮春酒，不是为了解千愁，而是为了与美景合二为一，使情意更浓，酒更浓。为啥春景饮春酒，情意浓浓呢？因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分；秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用；冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。
四季中有四景，四景饮酒，春景饮酒更加独具特色。
春天有鸟，叫春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；冬天无鸟，白雪一片。
四季有鸟，春鸟与众不同。
我知道了，是人们的呼唤唤醒了春天；我知道了，是美景带来了春天；我知道了，春天的任何景物都美丽；我知道了，是人们的呼唤，是自然的美景赋予了春天生命。
如果你也知道，那么请你告诉我，你和我一样热爱春天吗？
六年级作文 篇6
承诺，多么熟悉的字眼。在我的人生中，有多少个承诺得以实现，又有多少个承诺像流水一样逝去再无踪迹！
今天，依旧是在考场，妈妈的承诺又在我的脑海荡漾。
那是一次段考，妈妈告诉我，只要我能考年级第一名，她就实现我的'一个愿望。这个承诺让我满心欢喜，因为我早就有一个美好的愿望等待实现。
在段考之前，我学习很用功，为的是实现我那美好的愿望。功夫不负有心人，我真的在那次段考中夺得了第一名。得知这一消息，妈妈当时比我还高兴。可当我要妈妈兑现对我的承诺：“和爸爸重归于好”时！我却惊呆了。足足有一分钟时间，地球仿佛停止了转动。我知道，要妈妈和我一起回家确实让妈妈有点为难，因为妈妈一向和爸爸合不来。可是我想有一个完整的家，我希望得到爸爸妈妈共同的爱。好一会儿，妈妈脸上才重新露出一丝笑容，并说自己这一段时间太忙，等几天再说。
然而异常高兴的我，却不知道，妈妈当时只是哄我。时间一天天过去了，一个月，二个月……我一直在等待。终于有一天，我耐不住性子，大声质问妈妈为什么不兑现自己的承诺，妈妈反问：“我什么时候答应你回去的？”“我是不会回去的！”我的眼睛湿润了，我强忍住泪水，我不断提醒我自己：要坚强。紧接着我就跑开了，我不想让妈妈看见我流泪。
如今，我依然记得那个承诺，依然在等待着那个承诺的实现。
中秋节就要到了，考试也即将结束。我亲爱的妈妈，您是否会兑现我这个等待了很久的诺言呢？
六年级作文 篇7
并不是说，只有做大事才算环保，其实，环保就是我们身边的点点滴滴。
我和弟弟在喝完饮料或吃完饼干后，总会将垃圾乱丢、乱放，奶奶总是将这些垃圾收集起来分类。一天，我问奶奶：“奶奶，您为什么要整理这些垃圾呢？是为了卖钱吗？可是这些垃圾也卖不了多少钱呀！”奶奶说：“我是为了让那些收垃圾的人能更方便，捡垃圾的人更快呀！”我这才明白了奶奶的用意，心想：一个七十岁的老人竟然都处处为别人着想，将垃圾分类，而我却还乱丢垃圾，我一定要向奶奶学习！
在生活中，处处都有我们环保“小标兵”的身影。用完水后，我们会及时拧紧水龙头，不会让她哭泣，白白浪费自己的生命；我们也会将垃圾扔进垃圾桶，送垃圾回自己的家，不会让他迷路；我们不会浪费纸张，因为，纸是由树木加工而成的，浪费纸张就等于砍伐树木，我们可不想做那个被小朋友唾骂的.伐木工——“光头强”；我们还不会攀折树木、踩踏花草，让它们和我们一起在同一片蓝天下快乐成长。环保就是从这生活中的一点一滴做起的。
就是因为我们这些环保“小标兵”才使曾经那片荒漠戈壁绿树成荫、鸟语花香。美丽的青云湖，湖水分外清澈，垂柳浮在水面上，一阵风吹过，荡起阵阵波纹，泛起层层涟漪，让人感到无比舒畅。走在街道上，树是我们的大伞，它们犹如军人一般屹立在两旁，为我们阻挡风沙、绿化环境，让我们在绿色的城市幸福和谐地生活。它们为我们遮挡强烈刺眼的太阳光，让我们蓦地觉得炎炎的夏日又炎热了许多
走在小区里，一棵又一棵树、一朵又一朵花，让你应接不暇、目不暇接，树是那么的翠绿，花是那么鲜艳。
保护环境，就从我们身边做起，从我们身边的每一件事做起。
六年级作文 篇8
突然，坐在同一排林怡上抬头，对我说：凌正姐姐，你能不能来林看我？然后他从我的包里拿出我的林毅。
林毅，一个胖胖的男孩，有一双小眼睛，是我们班上典型的贫困学生。
我记得有一次，老师陈老师让我在一天内写下林毅的优势。我看了一天，观察结果如下：家庭作业，语言，数学，英语，三个操作他没有支付;类，他不是不断地发表他的论坛，是躺在桌子上睡觉。至于运动，因为他的身体原因只能勉强混合。在他身上似乎找不到一个闪点。 凌正姐姐，你能帮我吗？林毅也轻声问。
怎么做？把它借给他？在我的书借给他喜欢他的家庭作业像一个巨大的海怎么办？如果我干净整洁的书让他喜欢他的语言书怎么办？我的心转过来，但看着林毅一双真诚的眼睛，我选择相信他。
我微笑着回答：没问题 林怡脸上从来没有一个纯洁的笑容，轻轻地对我说，谢谢！我冷冷看着他，不敢相信这么客气的话可以从林毅的口中说出来。
离开班级，林怡静静地坐在他的座位上，他的手拿着意大利的森林，这么严肃，所以看看输入。我看着他，第一次我看到他这么安静地坐在座位的阅读，我第一次看到他对待一件事情这么认真。在过去，每一次下班，他总是可以第一次出来的教室，...看着，我甚至忘了 - 他，林毅，是学生的心中性格差，可怜的学习贫困的学生，是最多的.所有学生排除同学。我甚至认为他其实很可爱。
下午第一节下课，林毅给了我这本书，告诉我一个谢谢。我看着他，非常大声地说，不用了。
事实上，林毅学生没有优势？在奥运会中，一些学生没有穿校服，被称为第一个物流团队（事实上，不参加排队，在大本营，我们拿东西）在林怡的成员，但是毫不犹豫地穿着穿衣服班班。
此外，自老师实施班级评估 比从不支付家庭作业林毅，实际上是第一次做家庭作业。 事实上，林毅不断改善，但他进步得更慢。
此刻，我对他充满信心，他不是没有希望的可怜的学生，在他的心里有一个清澈的井底。只是我们没有挖。古人说：只要我们有一个以上的他的信任，更少的怀疑。
六年级作文 篇9
读完了一本关于郑和下西洋的书，我从他的航海经历中体会到：知识就是力量。
郑和为了辨别方向，已经开始把航海天文定位与导航罗盘结合起来应用，提高了测定船位、方向的精确度，如果他没有航海知识，怎么能在大海上辨别方向?
郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢?他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗，而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的`民俗风情，就会与那些国家格格不入，那怎么还能与那些国家进行友好往来呢?
郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢!
只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。有一次吃鱼，由于鱼很好吃我就快速吃，欲速则不达，我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候，我的弟弟——轩轩对我说：“你喝点醋，应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋，果然，鱼刺一下子就拔了出来。后来，我看了书才知道，醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。
的确，知识就是力量。生活中也处处都有知识，只要我们留心观察，就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识，在学校也要认真学好各门文化知识，这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话：“只有赢得知识的人才能赢得未来!”
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