五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
黄昏蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来。他背着满满的一筐柴火，他北至五彩的晚霞他背着大山给他的慷慨的馈赠，他背着用自己的'劳动换来的收获
村子里炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高央企的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一道窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院他放下沉甸甸的背篓，轻轻呼出一口哦气掏出一碰鸟蛋给邻家小弟弟。
他拿着几个红红的山柿子反对在坐在没看是的妹妹是哦上。
他把一捆药材交给爷爷，托他明天去镇子上去换几个钱攒下学期的学费。
五年级作文 篇2
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”.因为”我能行”有着神奇的魔力.
记得那一次妈妈陪我学骑自行车,我感受到了”我能行”的神奇魔力。刚开始学骑自行车的时候，妈妈双手扶着后座驾，让自行车保持平衡。我只需照着妈妈的样子双手扶住龙头，屁股坐在座垫上，两只脚使劲地踩脚蹬，可我还没骑两、三步远，车子就开始东倒西歪，由于我重心偏移一边，，妈妈扶车的手都酸了，车子向一边倒，我们只得重新上车练习。看着妈妈甩着酸胀的手，我打起了“退堂鼓”，“妈妈，我不行，不学了。”妈妈耐心地安慰我：“你能行！保持好重心就行。车子往左倒，你右脚用力踩；车子往右倒，你左脚用力踩。
听了妈妈的话，我再次跨上自行车，暗暗地在心里对自己说：“我能行！”。按照妈妈的指导，我虽然骑得七扭八歪，但终于能自己骑个十几米了，车子不倒。我顿时信心倍增，我觉得“我能行”有着神奇的魔力.这时我不经意间发现妈妈松开了保持平衡的手，我心里一下子着了慌，车子立刻像跳起了摇摆舞一样摇晃得厉害，“啪”地一声，我和土地来了个亲密的'拥抱，重重地摔在了地上。这次我摔得可惨了，左手有泥，右手有伤，膝盖也摔破了，泪水在我的眼眶里打转。妈妈扶起我温柔地说：“你真行，骑得不错，谁学车不摔跤啊！
听着妈妈说我能行，我的擦伤没那么痛了。我再次骑着车，此时车子像个温顺的小毛炉，我让它往东，它就往东;我让它往西，它就往西。可是到了拐弯的地方，我又不知所措了。这时，妈妈看出我焦急地神色，大声地说：“拐弯减速，龙头慢慢转。”听到妈妈的指导，我也大声地说：“我能行。”此时“我能行”又发挥出了神奇的魔力，我成功地拐过了第一个弯。我兴奋地向妈妈的方向骑去，妈妈在那儿微笑地看着我。
经过这次学骑自行车，“我能行！”这句话深深地刻在了我的心里，是它给了我自信，教会了我勇敢！
五年级作文 篇3
有一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出了山洞。过了一段时间，探险者再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了。
由此可见，人类某些细小的变化，可以迫使动物改变命运。有时，细小的变化可以使动物幸福生活，有时，却让动物流浪天涯。
在我家远处有一大片树林，树林里很少有人走动，正因为如此，那片树林里有好多好多鸟窝，每棵树上至少有两三个鸟窝，到处是一派生机勃勃的景象，好似一个数世同堂的大家庭，又宛如一个宁静和谐的世外桃源。如果没有外界的`打扰，它们便可以按它们是方式，幸福、快乐的生活。
可是，事与愿违，并不是所有的动物都可以幸福快乐的生活。往往是人类为了自己的幸福与快乐去开发某个地方，而使动物们失去美好的家园，流浪天涯。
也许，开发一块地对人类来说是一个微不足道的行为，但是，这对动物们来说是多么的残忍，如今，高楼大厦对人类来说已经习以为常了，可那是多少动物们的家园啊！
以往的夏日里，田野里的青蛙和昆虫们在欢快地歌唱，是那么得动听。可现在，由于人类的一个细小的行为——喷洒农药，使得青蛙和一些益虫数量大大地减少了，夏天，再也听不到以往那些美妙动听的协奏曲了。如果人类再这样放任自己的行为，生物链也许会因此而断裂，那人类最终会自食恶果！
动物为我们付出了很多很多，让我们少一点改变，也为动物朋友们付出一点儿吧！
五年级作文 篇4
今天，妈妈带我来到菜地里了。我发现了春天。
我们坐上车，来到山上的菜地里，拿起工具便开始挖了。我找了一个大波菜，顺着叶子找到了它的根，就开始挖。我使了全身的力气，也没挖出来，累得我满头大汗。这时，我生气了，就开始边挖边拔。谁知，我竟没把根拔出来，却拔掉了它的叶子。我气得哇哇大叫，一屁股坐在了一个石头上。我抬起头，这里的原野一望无际。天空蓝悠悠，白云软又轻，太阳明又亮。树长的很高，有很多都是果子树，用手摇一摇，树里就会发出“沙沙”的声音。如果你使劲摇一摇有时会落下一两个果子。小草绿的.绿，小花红的红，在蓝天下，是那么的美，那么自然。不一会儿，妈妈拍了拍我的肩膀，我愣了一下，望：
远处的小溪，不知不觉地跑了过去。我站在小溪边，看着水中的鱼儿，快活的游着：看着水里的小虾，自由的戏水，我高兴的笑了。
啊！我拥抱了春天。
五年级作文 篇5
早就听说百丈崖是中国最刺激的户外体验中心，一直都心痒痒地想切身体会一下。知我者，老妈也。前几天妈妈去旅行社签了合同，就等着周六出发了。
经历了大巴3个多小时的颠簸，终于来到了百丈崖景区，我们又换乘景区的观光车，经过山林间酷似盘山公路的小道来到了百丈崖脚下。刚行了不到5百米，就仿佛进入了世外桃源：在群山的怀抱中隔出了一家家农户，跟外面的钢筋水泥、尘土飞扬完全不同；没有城市的喧嚣，却有农家人的辛勤劳作；没有污浊的空气，却有别有洞天的清新；没有城市鳞次栉比的摩天大厦，却有一幢幢青瓦红砖的农家房……我们穿越进返璞归真的生活。
再往前，就看到了一个独具匠心的大门，瀑布沿着大门泻下，就像美猴王的水帘洞一样壮观。调皮的`孩子们早已脱了鞋袜，拿着水枪在瀑布下嬉戏打闹。进了洞门仿佛置身于一个清凉世界，一种深山特有的凉爽扑面而来，我们不约而同做了一个深呼吸——爽！耳边是瀑布的飞溅声，眼前是一条潺潺的小溪，顺着小溪向前逐渐分成两条道——普通道和探险道。妈妈拎着水枪背着包走普通道，我和爸爸两个男子汉迈向探险道。
探险道的项目很多，据说每个项目都很惊险刺激，稍不留神就会湿身，体力不够的还会和崖壁来个亲密接触。第一个项目是滑索，就是抓住一个连在滑轮上的绳子，从一个悬崖滑到另一个悬崖边，然后从软梯爬上山去。这么容易也叫探险？我有点飘飘然了。下面去体验同舟共济，三个人同时站在一个竹筏子上，没有桨只靠一根锁链前进，虽然只有短短10米远，却有不少人在这关翻到水里，再加上走普通道的人不停地用水往这边泼，想顺利过关，难啊。在我们组的一个叔叔不断提示下，我们两个小孩双脚分开站两头，叔叔站中间，听他喊‘左，右’来决定用哪只脚用力，三人配合默契顺利过关。再往前是情人桥，多么形象啊--两座独木浮桥被连在一起，呈现出一个“日”字形，必须两人手拉手、步伐一致才能通过，否则浮桥就会翻掉。我和爸爸手挽手过去后，正得意忘形时，听见前面一片呼叫声，一看，头皮发麻，暗呼——惨啊！谁知这情人桥还没算过关，转过去就是高空飞人，也叫峡谷飞跃。就是在两个悬崖间拉一根绳子荡过3米的山涧。下面是湍急的瀑布，掉下去的后果很严重……终于到我了，暗吸了一口气，紧抓绳子一荡，却出了“洋相”——我的腿比较短，不偏不倚踢上了对面悬崖的崖壁，又被反弹回来，离成功只有一步之遥的我又荡了回去，囧哇，只好戏称：我排一次队，荡两次噢！
终于到了百丈飞瀑了，要顺着瀑布攀上去。看着又陡又高的瀑布，我想退却，可是同车一个小升初的男孩也排在队伍中，我只好硬着头皮上。我抓着铁链，爬了一半就累得气喘吁吁，抬头望望，阳光刺得我睁不开眼，回过头向下看看，后面的人正跃跃欲试，小溪里净是嬉戏的游客，我不能让人看笑话，坚持就是胜利。我硬是在肩膀酸的要命的情况下，攀上了瀑布顶。顶上的风光别样好，一种自豪感油然而生，我像一位凯旋的将军，一边挥舞着手，一边拾级而下，投入小溪中，参与进游客们的水仗。 下午我们又去了秋浦河激情漂流，一天的旅行充实而惬意，回来的大巴车上，我们几个年龄相仿的孩子还意犹未尽地讨论着攀岩的经验，大人们都已进入了梦乡。
五年级作文 篇6
习惯了绝望的冰冷，就会忘掉，忘掉曾经品尝过的幸福的感觉。已经找不到出口了，前进，后退，最后还是会走到了原点，就不追究是哪一步出了偏差，哪一步让我跌入幽谷。很明白，对的，错的，好的，坏的。只是执着的想要去追，执着得像个傻瓜。
可不可以像那年一样，指着地图上的欧洲，说，我要去那里。你，指向英国，我，指向意大利。几千英里的距离，是不是可以像迈出一步那样简单，如果可以，为什么我又会在这里。未来的遥远，等不到的明天。其实，也没有那么怀念，依旧不懂这一切，却还在不停的执着的追随。追随着，本来就不属于我的一切。
所有人都走了，都不见了，那，我是不是可以静一静。看清楚，我自己孤傲一世的想法，看清楚我自己混乱不堪的世界。感觉混沌得可笑，我该怎样，我是不是该像我说过无数次的一样，放手了。然后，给我自己拥抱，拥抱着自己冰冷的双腿，感受着自己冰冷的皮肤。就像是电梯口传来的寒气。
夏，到了。
站在烈日下，任凭阳光切割着我的皮肤。好像，在参加昨天的葬礼。每一天都是昨天的葬礼，除了生命的开始每一天都是葬礼的葬礼。在这么漫长的日子里，遇见了那么多那么多的人，他们都变成了一个圆点，再变成尘埃飘在空中。能不能抓住他们，一手的尘埃，终究会有从指缝间溜走。阳光透过窗户，在透光窗帘缝隙，洒在桌子上，满手尘埃，满身疲惫。
用她的话说，夏天的云，纯净得不真实。现在，夕阳在云上大片大片蔓延，在心脏的某个角落也感受到了孱弱正在世界大片大片晕染。如此残忍，如此美丽。我知道我抓不住什么，我只是紧紧地把自己包住，把自己拥入自己的'怀里。
跌坐在地板上，木质地板。就像是躺在谁的怀里。躺着，静静地躺着，看见阳光从落地窗户上毫不保留的落下来，我看见一个长长的影子，我自己的影子，到这跌坐。倒着被谁拥入怀中。是不是和我一样在等着某个人，等不到的那个人。明知道等不到，却偏偏要守候在原地。
只是恍然，在自己的怀里度过了那么多年，偶尔看见自己的影子，空无一人的房间。我抚摸着它，对它说，只剩下你了。然后，笑了
五年级作文 篇7
夜晚，从教室里传来一阵吵闹声。
“你看看我，我经常帮助老师把错字擦掉！”粉笔刷得意扬扬地说，粉笔不服气，生气地说：“如果没有我，老师能把字写到黑板上吗？小学生能学到丰富的知识吗？”它们就这样你一言我一语的吵开了。睡的正香的`黑板被它们吵醒了。黑板揉揉眼睛，“黑板大哥你来评评理！”粉笔说，黑板说：“你们到底在吵什么，把我也吵醒了！”粉笔从头到尾把事情告诉了黑板，黑板想了想说：“你们谁能在2分钟之内把20个数字完整无缺的写出来，谁就是胜利者。”粉笔信心十足的说：“我先来。”“好。”“1，2，3，4，5……13。”写到13的时候粗心把“13”写成了“B”。糟了，写错了，怎么办。时间在一分一秒的过去。2分钟过了，粉笔没有写完20个数字。该粉笔刷了，它只会擦不会写，2分钟过去了，粉笔刷也没有写出来，它们垂头丧气。黑板说：“你们合作试试。”粉笔刷和粉笔不到1分钟就把20个数字写完了。它们低下了头。
这个故事告诉我们，在生活中也要学会合作。
五年级作文 篇8
在成长的过程中，每个人都有做错的事：撒谎、骂人、不守诚信……但通过这件事后，我知道，我不能再骄傲了。
在上五年级之后，老师帮我们把位置重新排了一下，我的同桌也从之前与我旗鼓相当的学习委员，变成了被我甩了几条大街的范成佑同学。
范成佑平常考试时都是全班最后几名，当然，这次的五年级英语Unit1单元考试也不例外。
卷子发下来后，我看了看我的成绩——98。5，开心极了，我转过头来，想看看范成佑的成绩，是不是和上学期一样“好”。
“哈！哈！78。5，这么简单的试卷都能考这么“好”，以后你才考成什么样？”我一阵大笑，对着范成佑一阵冷潮热讽。他难过极了，眼泪在眼眶里打转。
“我以后一定要考得比你好！”范成佑对我说。他的样子，就像青松一样的坚定。
这些天，我下课时不再看到他在小树林里追逐打闹，不再看到他跟他的那群朋友谈着各种班上的“新闻”……我看到的永远是他坐在位子上认真学习的`模样。
一天，数学老师来了个突然袭击，前一天晚上没让我们复习，今天要来考试，我听到这个消息后，呆住了，我们都学到第五单元了，今天考一二单元，好多知识点我都忘了，怎么办呀？
结果可想而知，我只考了91。5，这可是我第一次数学考这么差呀！我再看看范成佑的卷子，什……什么？他考了96，好高呀！同学们看到后都纷纷说：“班长大人，你怎么还不如你的同桌呀？真是一大奇迹！”
我听后，非常难过。刚想去告诉老师同学们嘲笑我，我停下了脚步，我之前不也是这么笑同桌的吗？我真不应该……
下课后，我去跟范成佑正式地道了个歉，求得了他的原谅。
通过这件事后，我知道：我再也不能骄傲了！
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