一年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
岁月，带给我们的，仅仅是感叹吗？
不，绝对不是的。
它带给我们最多的或许是启迪吧。
原始的冲动和激情逝去，我们以一种崭新的思维理解青春。这是一种从不同的角度去衡量青春。
回眸过去，我看见在这“青春列车”上，我们哭过，我们笑过，我们爱过，我们恨过，风风雨雨却一如既往。毕竟，我们在走一段真真实实的.生命。这是谁也不可能否定的。
再美丽的花，也有凋谢的时候；在耀眼的星星，也有黯淡的时候。那些在舞台上闪耀的明星，他们也是凡人，他们也是这样过来的。青春是可贵的，我们应该以理智的真实力量为前奏，去创造一切富有意义的事业，激昂起生命之光，去拼搏。
青春是美丽的，美在热血沸腾，壮怀激烈，让我们的青春像一团燃烧的火，一轮滚烫的太阳，去做一些美丽的事。
我们奋斗，我们摔跤，我们跌倒，我们爬起，坎坎坷坷却生生不息，毕竟我们以青春的一种经历换得一种岁月的启迪。
青春如跳动的音符，谱成优美的旋律。让我们一起在这青春的乐章里谱写一首首斗志昂扬的乐曲。
一年级作文 篇2
本来是有一个故事的，那个主人公因为善笑而一路顺风，事业上一帆风顺，终于如日中天，获得了人人羡慕的成就，成了大家眼中的成功人士。
他在总结自己的成功经验时说：“其实也没别的，我就是在适当的时候适当地笑了一下。”
但他的这个经验别人却学不来，关键是分寸很难把握，不是笑早了，就是笑迟了；不是笑多了，就是笑少了；不是笑响了，就是笑轻了；不是笑僵了，就是笑硬了。
看来，人家的笑，那才叫真功夫呢。 后来，听说他也是在笑上出了问题，由于长期的条件反射，他的笑形成了一种模式，而这种模式恰恰在另一位领导的习惯中行不通。那是位不苟言笑的领导，你甚至不知道他讲完一个笑话之后是希望你笑还是不笑。根据成功人士的经验，领导的.笑话当然要笑，而且要适时适地地笑，要把握火候，看领导讲得差不多了，该是爆发笑声的时候了，就带头第一个开心大笑，以示理解和支持。不料，这次他却笑焉了，这本是一个黑色幽默，岂容放声大笑？只能形喜而已。于是，那人的地位随之降了。
故事似乎很简单，笑，就像鼓掌一样，在适当的时候爆发出来取悦于人。生活中的笑，却还真是不好把握的呢。 有很多时候，绅士、女士们的笑只是为别人挂着的，千篇一律的，有点僵硬或模式化的，就像电视台主持人一样始终挂着可亲的笑容，别人说起“你真好，每天都有那么灿烂的笑容面对观众”，说真心话：“我已经习惯了，我也不知道我挂着笑容，反正面对媒体的时候，我总是条件反射似地保持着这种姿态。”演员同样如此，那些舞蹈者都知道自己的脸部肌肉一到台上必定会定格成笑的模样。
人的很多笑，带给了别人快乐，并不一定自己真正快乐，职业的或专业的，或许只是一种取悦别人的笑罢。有时候真觉得一点不好笑的内容，但想到大家都笑了，勉强挤出一点来，很是难受。 当然，如果人想笑而不能笑则更是一种痛苦。有时见我的学生在那里故意搞笑，逗得全班同学狂笑不止，唯我不能咧开大嘴、扭曲脸部大笑，只憋得腹肌疼痛，横膈膜颤栗，甚至挤出眼泪来。你见过咬着牙笑的吗？我体会过。
谁让咱“学高为师、身正为范”呢？笑，自然是人的最本质的洒脱的表现，但也让人尴尬，我是很爱笑的人，我会在家怪笑、爆笑、傻笑、畸笑以放松心情，却也不能与大家亲密无间地狂笑。久而久之，僵了，没笑了，可以在全班所有人都笑破肚子的时候仍做到纹丝不动，喜怒哀惧无任何表情，一本正经于大众面前。于是，本人也在想，大概坐在台上的很多人有时也是想笑而不得笑，或能笑而已无笑的冲动与机能的人了。
余喜欢一人会心而笑。
一年级作文 篇3
我的语文老师是个很幽默、宽容大度的人，他是我心目中的好老师不过，有时的他也非常严厉，但是我知道，他的这些严厉也都是为了我们。
记得有一次，我们的作业做得非常的差。因为语文课堂作业本里的题目很简单，而且有些题目老师也讲过了，但是全对的人却不到五分之一，所以老师非常生气。中午的时候，他到班级里又给我们讲了一遍，讲到一个非常简单的题目，老师记起来有一个人抄下来都把字都给抄错了。就对我们说：你们谁把字抄下来都抄错了？站起来。这时，谢斯超站了起来，老师走到谢斯超前面，然后把棒子高高地举起，正当我们皱起眉头，都要为谢斯超喊痛的时候。徐老师却轻轻地落下了棒子，打了谢斯超一下手掌。哦，还好，徐老师还是那么心慈手软！我们暗暗叹气道。
讲完作业后还有一点点时间，徐老师帮我们听写了一下，我错了两个。根据每个人错的.多少，老师给我们布置了一个作业，错两个以内的（包括两个）的人，抄这单元的读读写写一遍。其余三遍。第二天，我们班的懒虫都没写。而徐老师正好不在，所以他们就补好了。下午第二节课，老师回来了，给我们上了一节课。晚上，徐老师熬夜把我们的作业都改完了。老师来给我们上课的时候，眼睛通红通红的，哈欠连天，一看就是晚上没睡好。其实，老师对我们的处罚都是为了我们的成绩能不下滑。
他就是我们班的语文老师兼班主任——我心目中的好老师：徐老师!值此教师节来临之际，祝您教师节快乐！
一年级作文 篇4
我们人类生活在地球上，地球上有许多东西需要我们保护，但是我们却没有在意。
有些人不珍惜地球赐予我们的一切，例如人们乱砍乱伐，大量使用一次性筷子和乱扔塑料袋，制造白色垃圾等已经给大自然带来了许多环境问题，严重影响了我们的生活。还有大气污染，酸雨和臭氧层等带来的危害都是大自然给人类带来的灾害，人们乱砍乱伐，乱扔塑料袋和使用一次性筷子等，这些就是人们不尊重大自然而造成的，没有自然，便没有人类。这是世界一大朴素的真理，人们只会一味的抢夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。切记，保护环境就等于保护我们自己生存的环境。
我们要保护这个脆弱的.的地球，不要让茂密的森林，辽阔的草原和无边无际的海洋成为我们的回忆小学一年级保护环境的作文。
现在起，我们应该保护环境，一起捍卫我们的家园。
一年级作文 篇5
在我一天天的盼望中，新年终于到了。
今天，天气晴朗，我早早地起床了，我连忙下楼，向爷爷奶奶说新年好。然后，又拿着压岁钱和小伙伴买小鞭炮一起玩。
在这炮竹声中，我又大了一岁，我应该更加懂事了，妈妈和爸爸在我身上下了很多功夫，在这一年里，我要好好学习，不能辜负父母和老师的苦心。
一年级作文 篇6
一天，小明和小丁在马路上踢足球。
小明说：“我是罗纳尔多。”
小丁说：“我当贝克汉姆。”
一场激烈的世界杯霸王赛开始了。
“贝克汉姆” 突然踢了一个超级螺旋球。“罗纳尔多”箭一样地冲向足球，可是，不小心滑倒了。
这时，一辆公共汽车开过来了。吓得“贝克汉姆”呆若木鸡，吓得“罗纳尔多”都尿了裤子。
吱——公共汽车停了。司机叔叔下来了，把“罗纳尔多”扶了起来，说：“小朋友，不要在马路上踢球，太危险了。”
小明和小丁点点头说：“谢谢叔叔，我们记住了。”
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