六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
蔚蓝的大海啊，我是一朵悠悠的白云，守望着天空的一角，等待晴天的到来，你一望无际的身躯让我拥有安全感。谢谢你，无边的大海，我明白了最真挚的无奈，当友谊来得太快，总会默默的有一种期待。
蔚蓝的大海啊，我是一粒淡淡的尘沙，在沙滩上的一堆细沙里徘徊，期待浪花的重来，永远都是一片汹涌的纯白，是否随着浪花漂泊，该与不该。谢谢你，无边的大海，我读懂了最渺小的尘埃，当浪花太快的离开，我应该静静的等待。
蔚蓝的大海啊，我是一只自在的小小鸟，离不开对天空的依赖，盼望着有一天也能拥有亲人的关爱，等我踏上了枝头才发现原来我并不愉快，会为了那丝溺爱而感到妈妈已不存在。谢谢你，无边的.大海，你送给了我那份已逝去的关怀，我明白了最意外地离开，当我成为最自由的那一刻，我已失去了那最纯真的母爱。
蔚蓝的大海啊，我是天空最平凡的一角繁星，看着月亮从西岸爬上来，期望夜路漫漫，慢一点走向天蓝，当夜晚只残留着最后一抹光的期盼，我会明白，已不重视我的存在。谢谢你，无边的大海，当你轻轻地向我sayhi，我突然感到其实我并不孤单，忽略的等待也变得愉快，我，其实很简单。
蔚蓝的大海啊，我是一叶悠悠的风帆，竖立在小船的前端，卷着轻轻风寒，牵着缕缕微白，盼望大风大浪的离开，当风平浪静的盼，传遍整个江海，我明白，我已承载了整个负担。谢谢你，无边的大海，你虽给了我最平淡的伤害，却让我懂得了危险与安，我发觉我并不对广阔的天空感到崇拜，大海，成了我的主宰。
六年级年的作文 篇2
我蹲在角落，抚摸着一条流浪的大黄狗，要问我为什么要和一条流浪狗这么亲近，那还要从那天说起。
那天，我上完补习班，在我家楼下发现了一条流浪狗，它浑身脏兮兮的，原本金黄的毛发，现在已经变得暗无光泽，薄的像张纸的皮肉上，突起一根根细细的骨头，它显然好几天都没吃东西了，它的双脚一紧无法支撑身体，它就这样可怜兮兮的趴在地上，像在品尝高级美食一样嚼一块又脏又湿的烂泡沫。
我低下身子看了看它，它似乎察觉了我的存在，把头转了过来，用真诚的眼神看着我，好像在说：“求求你，请我一点吃的东西，我已经饿得不行了，再这样下去我会死的啊。”
我站了起来，叹了口气,心里默默地给它道歉：“哎，不是我不想帮你啊，是我的零用钱已经剩的不多了，如果再买东西，我只个星期可连一瓶水都别想再买了。”
我急忙从流浪狗身边跑开，以免被流浪狗可怜的眼神感染，我心中不停地默念着：“我什么都没看见，今天什么都没发生过，”
我悠悠忽忽的走到了我家门前，刚要敲门，那只流浪狗的眼神又闪现在了我面前。“我怎么会被那个眼神感染这么久，”我心里默默地想。“我今天到底中了什么邪?好像我不救那只狗就会有一种罪恶感”我又深深的叹了口气：“哎，真是的，我今天就豁出去了，的.确，为了一己之利而放弃一条鲜活的生命，这种事是自私的。”
我以最快的速度跑下了楼，火速买好面包，争分夺秒的跑向那只流浪狗，生怕流浪狗因为我的自私而死去。
等我跑到时，流浪狗还没有死。“太好啦！”我擦了把汗，“如果你我因为这样就死去，我会很愧疚的。”
我立刻蹲下，拆开包装。流浪狗闻到食物的香味，瞥了我一眼，我把食物放在地上，它就迫不及待的开始吃了，吃的时候口水一直往下不停的流，它应该很久没有吃到这么好的东西了吧。
我把杯子里的水倒了一点在食物的包装袋里，不然吃完面包，不喝水也很难受，我就这么静静地坐在它身边，看着它津津有味的咬着面包，喝着水，过了会，我就心满意足的走了。
第二天，我在楼下又撞见了那只可怜的流浪狗，它冲我汪汪直叫，好像在感谢我，在它十分饥饿时，给予了它一块香甜的面包，我也走过去摸了摸它的脑袋，也算是给它给我感谢的回应吧，这就是我为什么要抚摸一条流浪狗的原因，它稳稳的趴在我身上，不停地晃动着尾巴，这时，我就像吃了一块香甜的面包，有种说不出的滋味。
六年级年的作文 篇3
眼间，一个学期就要过去了，这个学期，我们班级在大队部的引领和安排下，全校师生开展了许多次意义重大的校园实践活动，如献爱心活动、旧图书小商品义卖活动、防地震逃难演习、消防逃生演习等等，给我们全体师生留下了难以磨灭的印象。在这众多的实践活动中，给我印象颇深的要数防地震逃难演习了。
记得演习前一天，大队辅导员和有关校领导在校集会上还一再强调演习的重要性和此次演习的详细步骤。经过精心准备，怀着期待的心情，我们全体师生终于盼到了那个下午的到来。首先广播里传来了一阵狂风呼啸的嘈杂声，这预示着地震即将到来了，紧接着传来了一阵响亮的长鸣警报声，这告诉我们全体师生要开始逃生了。从听到风声的那一瞬间起，我的心都提到嗓子眼了，我当时在办公室，我迅速冲到西边的楼梯口，等待学生下来维持秩序，警报响起不到30秒，我班的学生就按我事先安排好的逃生顺序一个个从楼梯口迅速地跑下来了。我一边用手帮扶着学生，一边告诉学生，不要慌，跑到操场集合。等到最后一个学生冲到楼下，我就跟孩子们一起跑向操场。操场上已经聚集了很多班级的孩子了，包括幼儿园里的小朋友也都来了，大家似乎都特别兴奋。我班的孩子们在操场上集合后，路队长迅速点好人数，然后向学校领导汇报人数，我班应到34人，实到34人。汇报完毕后，我班的孩子就在原地待命，等其他班的孩子都到齐了之后，大约总共花了2分钟不到的时间。之后，校领导总结了这次演习的总体情况，比上次的`逃生演习大有进步，用的时间更少了，学生撤离的更有秩序了。就这样，一次紧张的逃生演习胜利结束了。
回顾这次地震逃生演习，我感慨要是当初汶川的人民也很重视逃生演习的话，那么死伤的学生将会大大降低，多少个父母也不会失去自己的孩子。古人说的好“防患于未然”，什么事情我们都要预防，不要等到悲剧发生了，才意识到它的重要性，那样就晚了。不过，能从教训中吸取经验，从今天抓起，我们将会使这样的悲剧少上演很多次。尤其像我们这样一个地处地震带的城市，防震逃生演习是十分重要的，作为学校领导和班主任，千万不能抱有任何侥幸的心理。万一真有哪天地震了，才知道这不是搞着玩儿，这是在教我们的孩子生存！是的，教孩子生存！有什么比这个更加重要的呢？
从这次防地震逃生演戏看，确实比以前一次好许多，但是我认为还不够好，还应该多演习一次、两次、三次……每个学期至少要演习个1、2次，这样才能使孩子们真正认识到它的重要性，也才能避免遇到地震时那种极端的恐惧和不知所措。此外，我们还应教给孩子如何在家中防地震，如何在被困的废墟下保持生命的本领等等。相信，在校领导和大队部的带领下，我校的全体师生的防地震意识和防地震本领都将会越来越强。
六年级年的作文 篇4
依稀记得，6年前，我们怀着好奇来到了这个陌生的校园，在这里相聚，相知，即是缘。还在想一起时的风风火火，殊不知，时间如流水飞快，我们已在一个个拥抱中告别。无法克制的不舍，以后的日子里，再也无法常常看到那张张平凡而又熟悉的面孔，再也无法听到那声声嚣张而又喜欢的笑声。如何去隐忍如此的痛，我想不到，或者说，我不敢想。
而如今，所有的人，所有的事，都被毕业赋予了别样的意义。我不知何以适从，我不想适从。而现实冷酷的否决了我的想法，我太天真了。其实，他们只是我生命中的过客，总有一天要离开我。每个人都是天空中的一颗流星，总有坠落的时刻，而那就是告别的'时刻。也许，11岁的六月不应该如此伤悲，而应该痛痛快快的玩转暑假，毕竟，青春也就这几年，过就过的飞扬跋扈。但，可知，无数春夏秋冬，那滴水般的情早已汇流成河，一条难以忘却的河，早已流在我的血液里。而如今，这流在血液中的河，就要在这炎烈之夏渐渐干涸，心中的殇痛如土地开始龟裂，又何以抚平？
花坛上那成片的栀子花开得如此灿烂绚丽，多么沁人心脾的芬芳。可是我却无暇品味，心中只有离别的酸楚。我们相互地拥抱，送去最真的祝福，除此之外，还能做什么呢。人们都说祝福，那是最飘渺的东西，就像冬天的雪花，转眼间就消失不见。可我却相信，它们只是暂时的隐匿；它们终会在一个春光灿烂的日子里，绽放成最美丽的花朵。
我现在希望我们六一班的同学们在上了初中后能好好学习！
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