我要投稿 投诉建议

五年级作文

时间:2024-05-01 11:23:01 五年级 我要投稿

五年级作文

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的五年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级作文

五年级作文 篇1

  到了蕲春三四天了,爸爸要上班,也没时间带我们去玩,我和妈妈只能呆在宾馆里玩玩电脑,真是无聊啊! 今天天阴阴沉沉的,爸爸说带我们去蕲州的李时珍纪念馆玩。虽然我不知道李时珍是谁,但是在蕲春这个地方,药店……

  到了蕲春三四天了,爸爸要上班,也没时间带我们去玩,我和妈妈只能呆在宾馆里玩玩电脑,真是无聊啊!

  今天天阴阴沉沉的,爸爸说带我们去蕲州的李时珍纪念馆玩。虽然我不知道李时珍是谁,但是在蕲春这个地方,药店的名字里都有“李时珍”三个字,妈妈告诉我,李时珍是古代的一位名医,帮人看病非常厉害。

  到了蕲州,爸爸把我们带到了一个堤坝下,走上阶梯,哇!长江,我又看见长江了。因为来的时候我们经过九江,我看到过了。但是这里的长江上一艘大大的轮船行驶在江面上,我冲着轮船大喊:“妈妈,我要坐船,我要坐船……”妈妈笑哈哈地问:“你要去哪儿?”“我要去武汉”哈哈哈,妈妈通道你以为我会说去北京吗?

  看了半来个小时,我们又重新出发,朝着李时珍纪念馆去。大约过了几分钟,我们穿过蕲州最老的街路,经过一座城门,看到了路两边池塘里的荷花,终于来到了今天的目的地,李时珍纪念馆。

  纪念馆门口停了好几辆旅游大巴,妈妈也很好奇,问爸爸这个地方也会有人来玩吗?爸爸说有很多中医学爱好者会来参观祭拜,今天又碰上了祭祀大典,来的`人肯定多了。

  走进大门,小路两旁有小树丛,还有走廊,走廊墙壁上还有很多用石头刻的画,像是草,又有虫之类的,爸爸告诉我,这都是中药里的药材。

  走进大厅,李时珍的雕像就在中间,左边是一组房子的模型,右边是李时珍给人看病时的蜡像,太像真人了,我都看糊涂了。

  我们一直往墓园走去,又看到了蕲州特的蕲竹,和我们武义的真不一样,它告别粗,一节一节左右生长的。爸爸说这是蕲州四宝之一。到了墓园,很多人在祭拜,我也在后面拜拜,总之看到先人总要拜的。拜完了我们绕过小花园往大门口走去。

  李时珍纪念馆真大,我们又经过了一个大药园,里面有花花草草,我一个也不认识。来到艾草园,爸爸又告诉我这也是蕲州之宝,叫“蕲艾”。听得我直点头,我问爸爸还有哪两个宝贝,爸爸说:“还有‘绿毛龟’和‘蕲蛇’了。”

  走到了一个大厅,里面有一个商店,我看到了绿毛龟,“爸爸给我买一个吧!”“呵呵,看看就好,太贵了,要一千多呢,不买了。”一只龟也要这么贵,那算了,我不买了。因为爸爸赚钱也辛苦。

  终于出来了,在这个地方,不仅让我认识了医圣,也认识了很多很多中草药材。下次等我再长大点,认识字,我还会来的。

五年级作文 篇2

  剪纸是我国传统民间艺术,它形状好看,做工细致,我非常喜欢它。

  记得我很小的时候,看外面的阿姨随便几剪子,就能编出栩栩如生的图案,那五颜六色的纸,小巧玲珑的剪刀,精致的图案给我留下了深深的印象,使我难以忘怀。

  等我渐渐长大后,妈妈给我买了一本剪纸书,我全面了解了剪纸的主要信息,它那巧夺天工的的`表现手法彻底折服了我。记得有一次,老师让我们准备彩纸做剪纸。我一听,一蹦三尺高,立刻回家准备。下午,老师教我们把方形彩纸先对折,然后再对折,在上面画出一个可爱的娃娃。对着图样剪下来,变成了“四个娃娃手拉手”。我按照老师的方法,果然剪出了一个有趣的图案。

  剪纸是一个细致活儿。心急的人做不下来,往往有时一件作品马上就要成功了,可因小小的一点失误而功败垂成,让人惋惜不已。所以要说起来,剪纸还能修身养性呢!只要你用心去体会其中的奥妙,你的作品就会顺乎自然。

  剪纸是一种享受。双眼盯着花样,一翦一剪,剪纸就像剪自己心里的画一样,仿佛花“开”了,可爱的动物活了。

  剪纸的表现语言不是建大的平铺直叙,而是托物寄语,寄托人们对美好生活的向往,对吉祥、幸福的期盼。

五年级作文 篇3

  在放学的路上,我遇见了一位奇怪的老人,现在是夏天,可他却穿着厚厚的棉袄,我觉得他很眼熟,于是我便努力地回想,别想了,那人说,我就是你经常在梦里见到的神仙爷爷,你不是想飞到天上去吗?那好,今天我来帮你圆圆梦!

  我就按照老爷爷的吩咐,抱紧一棵小树,只见他拿出一个铃铛摇了几下并说:长,长,长!霎时间,只听见耳边有嗖嗖嗖的风声,我和树一起上天啦,可是过了一会儿,风越来越大,我渐渐地挺不住了,就闭上了眼睛,咬紧了牙关。这时,我耳边又响起老爷爷的`声音:小朋友,别害怕,把眼睛睁开吧。我慢慢地睁开了眼睛,只见他身后拖着一条七色的尾巴向我飞来,老爷爷和蔼地对我说:你把手松开,我们一起飞翔吧。可是我说什么也不肯,老爷爷就用手在我的头顶上挥了几下,我忽然感觉自己轻飘飘的,难道我有会飞的能力了吗?我不由自主地松开手,并且使劲地扇了扇,啊,我真的飞起来了!我高兴得连声尖叫!

  于是,老爷爷带着我自由地在天空中飞来飞去,我象鸟儿一样扑扇着翅膀缓缓飞翔,风婆婆轻轻地抚摸着我,风筝微笑着跟我打招呼,小鸟飞在我的身旁向四周大喊:嘿,快来看啊,这里有个人在飞呢!我友好地摸了摸小鸟,可没想到这一摸,我竟然失去了平衡掉了下去,啊!救命啊!我拼命地大喊,我不停地扇着翅膀,可还是落在了地上,无论我怎样努力地挥动翅膀仍然一动不动,我向四周张望怎么也不见老爷爷的身影,唉,真遗憾,我飞翔的梦就此结束了。

  蓝天真美啊!

五年级作文 篇4

  喝彩是要为人加油,比喻在运动会上,为自己的朋友喊加油,使他们得到很好的成绩,这就是喝彩,为什么要喝彩,不是因为别人得到了好的成绩,是因为别人付出了很大的努力,这种精神值得我们学习,我为之而喝彩。

  我要为我们班的花样跳绳队的李路明喝彩,知道为什么吗?因为她为了参加区里的'花样跳绳队付出了很大的代价。暑假到了,她依然没有休息,而是在太阳暴晒的时候,还是在努力的练习;当我们在暑假里开着空调喝着饮料时,她们还在那里练习;当我们在床上还没起床时,她们依然在练习;当我们在和爸爸妈妈一起度假时,她们还是在辛辛苦苦的在练习,她们为了参加了比赛,这么劳累,可是如果有一点点时间她们就写暑假作业。我们作为一名同学,应该学习她们这种精神。这一练就是两个月,两个月过去了,她们依然还在练习,每天上午、下午李路明她们坚持练习。当我们在校园里开着空调学习时,她们在练习;当我们放学时她们在练习;当我们早上还没起床时他们换在练习;当我们中秋节假日家家户户在吃月饼时,她们依然在练习。她们练习了三个月,在星期六的时候,终于参加了比赛,虽然我不知道比赛的结果如何,但我为李路明喝彩。因为只要努力了,结果不重要。

  我们要学习李路明这种精神,把自己的辛苦放在脑后,积极参加学校的活动,为班级争光,为学校争光的行动喝彩。

五年级作文 篇5

  1、以读代讲 读中悟情

  在教学过程中我注重了朗读指导,通过各种形式的读,将读的训练贯穿于始终,使学生由读生情。开课不久,我声情并茂地朗诵了全诗,用激情感染学生,博得了他们热烈的掌声;指导他们读诗时,我引导他们发现七律的押韵规律后,就一句一句地带他们读;学习“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”一句时,我进行了引读、分男女读、齐读等,快结束本课的学习时,还请他们在音乐声中一起起立背诵……朗朗的读书声,不绝于耳,学生在读中感受诗人的情怀,领悟长征精神的深刻内涵,感情不断升华。

  2、利用资料 ,巧解难点

  课前,我布置学生搜集有关长征的`资料,每四个学生组成一个“资料袋”。

  这样我通过 “资料袋”,巧妙地将学生陌生的时代背景、七律的特点、巧渡金沙江的故事、长征的结局等情况穿插在教学中,拓展学生的知识面,拉近学生与文本的距离,为诗的理解减缓坡度,带领学生走进那个年代,走进二万五千里长征漫漫征程……

五年级作文 篇6

  星期六下午,我和哥哥还有心羽玩的正开心时发生了一件事。

  我们三个约好去我家玩,一开始我们十分无聊,哥哥提议来捉人,于是就在客厅里跑了起来。

  大家都跑累了就去一楼喝水只有我没去,但我不小心把爸爸最爱的一个花瓶打碎了,“啪”得一声

  把正在房间里看报纸的爸爸引来了。他们正好上来了,爸爸一看,火冒三丈,问:“这是谁干的?”

  一听这话我心里就慌了:要是我承认了错误爸爸肯定会打我的,如果说是哥哥或心羽干的,我的'良心也对不起他们呀,甚至连朋友都做不成,该怎么办呀?经过一番心理斗争后,无奈之下选择了像爸爸承认错误,我结巴地说:“爸……爸爸,对不起是我干的。”说完我惭愧地低下了头,心想:我就等着挨骂吧!但令我意想不到的是,爸爸不但没有批评我还表扬我敢于承认错误,听了这话我扫走碎片就去玩了。

  我明白了做人应该有敢于承认错误的勇气。我要发扬下去,做一个诚实的人。

五年级作文 篇7

  打开记忆的阀门,回想起年幼的我和那一幅幅记忆的画面。年幼的我,喜欢雨天数雨点落在水面上漾起的涟漪,埋怨它溜得太快;年幼的我,总爱观察雨后的彩虹,企图找出第八种颜色;年幼的我,总爱盯着小鸟在空中自由地飞翔,希望自己也有一对能在蓝天翱翔的翅膀。回忆起一件件童年趣事,让我难忘的是发生在我七岁时的醉酒趣事。

  七岁的我,正读着一年级,那时,我对啥都很好奇,记得每天晚上吃饭时,舅舅总会拿出一个小酒杯,倒上几杯黄的白的酒,先是用鼻子闻闻,然后咪一小口,接着夹两口菜,再喝一小口,那津津有味的样子,令人着迷,老是让我口水流下三千尺,那样子,那香味。所以我觉得那酒好像比果汁还要酸甜,百分之一百比汽水更加爽口。说干就干,于是我迈着怀疑步伐,跑到爸爸面前问:“爸爸我也想喝酒,就喝一点点吗!“你这个小屁孩才几岁,喝什么酒,长大了再说。”可是我仍然不死心,于是我眼前一亮,决定使出我的三十六计!

  一天晚上,爸爸不在家,舅舅带我到小外婆家去,一听这消息我兴奋的`不得了。一到小外婆家,我用眼睛一瞟立马就看见酒了,我一闻,啊!真香,心想这下我的机会来了,于是就撒娇地对舅舅说:“让我喝一点点嘛,就一点点,我使出了浑身的解数,舅舅只好答应我喝一点。咪了一小口,味道还不错酸酸甜甜的,又喝了一口越来越想喝。

  于是,我趁舅舅不注意,拿起碗,“咕噜咕噜”就是几大口,一碗酒下肚了。哇!妈呀!我的脸热乎乎的,肚子里有一团火在燃烧,我感觉整个世界都在旋转。我迈着醉步,打着醉拳,只听噗通一声!便失去了知觉,至到第二天中午醒来。

  醉酒事件后,我有两三年不敢打酒的注意了。

  这件事我现在仍记忆犹新,想起当时我醉酒的样子,我真想笑!

五年级作文 篇8

  爸爸的公司接了几个买卖,需要装订几份合同。“这个重要任务就交给你了。”爸爸望着我说。我抬头对上爸爸的眼寻找,找到了!“没问题!”我笑着答应。

  首先将合同与样本一一对照,我飞快地阅读,开动全部脑细胞,与眼睛一起高速运转,而后将合同打印出来,看着一页页的合同逐个被打印机“吐”出来,我快乐地回想着爸爸的'眼神——信任。糟了!我忘记改一个重要数据,可合同纸已经用完了!我一下泄了气,怎么办?

  蓦地,爸爸的眼神又跳入脑海:和我一样的大眼睛里、长睫毛下,无不透着浸入骨髓的信任。我一下子来了劲,不能让爸爸失望!我忽地站起来,飞快地冲出去买合同纸……

  吁!任务总算圆满完成了!我细细地回忆爸爸充满信任的眼神。他眼中深深的信任给予我无穷的自信与动力,让我可以成功地完成每一件事。所以当我遇到困难时就会回想起他们眼中的信任,给自己加油。每当我给别人任务时,也会将那深深的信任加进眼睛,希望它同样会给予他人动力与自信。信任是动力永不干涸的源泉。

【五年级作文】相关文章:

五年级作文08-16

经典五年级作文11-04

五年级的作文01-07

五年级的作文01-07

五年级的作文01-07

五年级的作文01-07

五年级的作文01-07

五年级作文01-07

五年级的作文01-07

五年级作文01-07