【实用】四年级作文8篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的`老师与同学们。
转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。
为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。
说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学与睦相处，集体活动做到快、静、齐。
我在小学与同学们相伴的时间不多了，我与同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！
四年级作文 篇2
【评语】：文章开头交待事情起因 ，第二段表现自己的害怕之情 ，梦游一般表现自己的神情恍惚 散发着橡胶味粗粗地从嗅觉、解写自己的感受，选取生活中的平常小事作为材料，写得有声有色。描写具体，无论是对补牙医生办公室的描写，还是对牙科医生的描写都惟妙惟肖，还有对自己反应的描写，都生动真实地表现了补牙的情况 。小作者还多从声音、感受等多方面多角度描写。一件小事能写得这样精彩，值得赞扬。本文的不足之处：小作者还可以用一些形象化的比喻句表达自己补牙的感受。也可以用一些幽默语自我解嘲。
【正文】：
元旦期间，爸妈带我去儿童医院调牙套，医生用各种仪器在我的嘴里捣鼓了一阵后说：有一颗很老的`蛀牙要补。
一听要补牙我心慌了，在我三岁时补过一次牙，记忆最深的是：医生要用电钻在嘴里钻来钻去，一想到这儿，我的腿顿时软了下来。
我梦游一般地来到了那位专门补牙的医生办公室，在散发着橡胶味的医用躺椅上缓缓躺下。粗粗地喷气管伸到了我的嘴里，我对这喷气管已经见怪不怪了，正畸科医生常把这东西弄进我的嘴里吹来吹去，在我的嘴里走马观花地吹了一遍，然后收了回去。
正当我纳闷喷气管为什么这么快就离开口腔的时候，耳边响起了刺耳的、像吹风机一样的声音----
呼嗞----
我吓了一大跳，医生还未等我反应过来，就让那怪物在我的牙间来回蹿动，溅起的水花从口腔喷出，撒向空中。是电钻！它已蹿到了我的蛀牙上，停下来，疼痛随着它的停止而开始，我不由得绷紧了全身的肌肉，紧紧握着手中的纸巾。呼嗞，呼嗞！电钻在嘴中转得越来越快，呼嗞，呼嗞！疼痛愈加钻心，喉咙里已发出低低的呻吟。
终于，要命的电钻停下来，乖乖退出口腔，疼痛减弱了，但没有消失，医生终于把补牙的材料拿出来镶到牙齿缺口上。我以为一切都结束了，可医生叫我不要动，接着拿了一把枪对着我的嘴啪的一下按了个按钮，消毒光一样的光线立刻朝我射来，据说，这是在固化。
固化程序做完后，漱完口，补牙就完成了。
我惊魂未定地下了躺椅，又回到正畸科医生那边，让他给我上钢丝。而那颗补好的牙，仍在隐隐作痛。
看来，以后还要仔细刷牙，少吃点儿甜食啊！
四年级作文 篇3
昨天，张老师笑盈盈地走过来，又和颜悦色地对我说“张麦，这次你要请客啰！”我一开始没缓过神来，不知道是怎么一回事，“你呀，语文期中考试考了第一名，97分呢！”顿时，我简直不相信自己的耳朵，差点叫出来。可过了一会儿，我又冷静下来，想到今天是愚人节！我连往自己头上泼了盆冷水，要知道愚人节什么话都是骗人的`。之后，我也没再去想这件事。直到放学，张老师把喜讯传给妈妈时，我才相信了。
听到了消息，我热泪盈眶，心中有一种说不出的兴奋。
现在爸爸、妈妈知道了；接着外公、外婆收悉了；最后，爷爷、奶奶，同学、朋友都知晓了。
消息似乎传遍了宇宙，我到哪儿都能听见追捧声，赞美声。在爸爸妈妈那里我可以随便提要求，只要不夸张，都可以满足我；在外公外婆、爷爷奶奶那儿奖励不断；在兄弟姐妹面前，我是个好榜样，他们都很看好我；在同学们面前，赞美声、羡慕声此起彼伏……
考好成绩的原因在于：基础扎实，做题认真，审题明确，检查仔细！
现在我语文得了第一名，要保持，还要争取每次考试都能取得好成绩，数学也得到第一名！
四年级作文 篇4
小伙伴我想对你说：我一直很羡慕你，你毛笔字写得栩栩如生，连画壁画的墙上都写满了你的字，我好羡慕啊！小伙伴我想对你说：我一直很羡慕你，你写字的速度可真快，不一会儿工夫就把作业写好了，我好羡慕啊！
小伙伴我想对你说：我一直很羡慕你，你的声音多么的响亮！多么的好听！我真的很羡慕你！
小伙伴我想对你说：我一直很羡慕你，你是多么的聪明！多么的可爱！我好羡慕啊！小伙伴我想对你说：我一直很羡慕你，你的'朋友那么的多！那么的友谊！我好羡慕啊！我一定要向你学习！我也要拥有你所拥有的这些优点！
四年级作文 篇5
在10年前，我呱呱坠地。是谁给了我生命？当然是母亲。
就在这学期，我数学和语文各考砸了一次（数学93，语文89·5）。我想，回家铁定要被骂了。谁知，连我自己都吃不消的一口气，妈妈却忍住了，没有打我。母亲，你真伟大！母亲，你真伟大！没有你，怎么会有我和弟弟的.生命呢？母亲，你真伟大！这口常人不能容忍的一口气，你却用母亲的力量忍住了。母亲，你真伟大！
为了报名我也喜欢的奥数，妈妈宁可自己和爸爸吵架，也给我报名了奥数。母亲，你真伟大！母亲，你真伟大！母亲，你真伟大！我了给我续课，跟爸爸吵了好几架，吵了好长时间。母亲，你真伟大！
母亲，你真伟大！为了养育我们，每天辛苦工作、赚钱。母亲，你真伟大！有这么多精力照顾我和弟弟，还要照顾好自己。现在，是母亲照顾我和弟弟；以后，是我和弟弟照顾你。请你放心吧，我能管好自己，还能有余力照顾弟弟。
母亲，你真伟大！我们都要好好感激你。
四年级作文 篇6
我家乡有很多桥，有西海大桥、碧水桥……可我最喜欢的是御波桥。
说起御波桥，还有一段故事呢！在咸丰年间，乾隆皇帝为了视察民情，穿着便衣，来到了顺德。他帮当地人解决了许多困难。一天，他来到了这座桥休息，便把这座桥提名为“御波桥”。人们为了纪念他，便把这座桥例为文化保护单位。
御波桥是我市保存较好的'单孔石拱桥。它始建于清代咸丰年间，光绪十一年，（一九八五）年重修。桥拱是重联砌置法，花岗岩石构筑。它全长十六点三米，顶宽三。一米，高五米，拱宽六米。桥两边有石栏板和望柱，栏板外刻“御波桥”三字。两端各雕刻着两只栩栩如生的石狮子。桥下还有一条碧波粼粼的小河，美丽的小鱼在小河里游来游去。柳枝垂到小河里去，十分美丽。过路人都会说：“真美啊……”
这就是御波桥，它不像其他桥一样雄伟，也不像其他桥一样漂亮，但它具有自己独特的古老和朴实，具有自己的价值和意义，我爱我家乡的桥——御波桥。
四年级作文 篇7
夏天周六的一个下午，我正在回家的时候，嗖的一声，一只小麻雀掉了下来。这只小麻雀嘴角嫩黄，头上长着绒毛，正无可奈何地扑打着小翅膀，它分明是刚出生不久就从鸟巢里掉出来的，我急忙上前慢慢地把它从地上捡起来，抱回家去。
自从它到了我家，食量就大得惊人，每顿要吃一小碗米还要加饭和肉，吃起来狼吞虎咽的好像有人要跟它抢一样。
过了一个星期，它的俊俏模样就显露出来了：头上的.毛是如锦缎的枣红色，胸脯是灰白色，嘴巴和眼乌黑发亮，淡黄色的爪子十分尖利。它的翅膀扇动起来有力极了，腿一蹬应该就能飞起来，妈妈告诉我，它已经可以独立生活了，虽然我万分不舍，但为了让它能在空中遨游，我也只能把它放飞。
周末，我把它捧起来，往空中一扔，它就飞到了一棵树上，忽然它转过头来，发出几声悦耳的叫声，好像是跟我告别，又腿一蹬，飞向蓝天中……
四年级作文 篇8
在我的记忆中，被欺骗的事儿数不胜数，但是，有一件事至今我还记忆犹新。
那是一个节日的下午，我和爸爸来到了位于市中心的鹰城广场，那里人山人海，热闹非凡。爸爸生怕我丢失了，紧紧地攥着我的小手，刚从熙熙攘攘的人群中挤出来，一阵洪亮的叫卖声从远处传来。“套圈了，套圈了，五毛钱三个圈。套住那个送那个！套不住也送大礼”一位身着烂衫，脸色蜡黄，身材消瘦的老大爷在树下面带微笑地吆喝。
我和爸爸应声而去。一位好奇的阿姨正在套圈，竟然三个圈都没套着，落了个掏耳勺，失落地离去了。爸爸拉拉我说：“Let’stry（试一试）？”“OK！”我脱口而出。喜欢挑战的我怎能善罢甘休？我掂量了掂量递过来的圈，轻飘飘的，随时都可能被风吹走。我看中了一个金手镯，想试试运气。前两个圈都没套中，到了第三个圈，全场都为我捏了一把汗，我心里打起了拨浪鼓：“是套还是不套呢？”正在我犹豫不决时，有人推了我一下，圈被我扔出去了，一下子落在KK喷喷笔上，我高兴极了！兴高采烈地对老爷爷说：“把笔递给我吧？！”老爷爷看了看说：“没套全！”他老的结论气得我张口结舌。我走近一看，只有10%没套住，“啊！这算没套住？”我大吼，。我回头一看，爸爸不在，转身大步离开了现场，找爸爸来撑腰。见到爸爸委屈的.泪水夺眶而出……。“算了！当今，骗儿童的游戏比比皆是，你也是受害者之一啊！”爸爸拍拍我的头安慰道，爸爸的“无奈”和“让步”让我至今费解。一向尊重老人的我就这样被他老人家给耍了。
在这里我想对老爷爷说：小孩是可以批评的；小孩是可以打骂的，但是，小孩是不可以被欺骗的！您知道这样做会给我们带来什么后果吗？
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