四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
刚进入新学期，一个又一个陌生的面孔飘然而过，一句又一句听不懂的方言在耳畔回响，一种又一种复杂的表情闪过，我回头，望着背影，在即将来临的秋风中踌躇。与我擦肩而过的'人实在太多，我虽然记得他们的模样，但还是感到陌生，陌生……
经过一周的住校里，我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉，不但这样，我还学会了没有父母的帮助，自己去生活。但是，我所学到的一切都是那篇课文教会我的，让我在困难面前能够勇敢地克服！
“叮铃铃……”上课了，我静静地坐在教室里，可是，有些同学围在一起叽叽喳喳的讲话。当老师来了，他们连忙跑回自己的位置，我不禁叹起气来。
“今天我们学习第二课——走一步，再走一步。”老师在讲台上津津有味地说着，我们也非常认真地听。当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时，平常懒懒散散顽皮的他，在那天的问题全部回答正确。我想当时，大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后，死气沉沉的课堂，顿时变得活跃积极。通过我的认真，我明白了课文的主旨意义：艰难险阻并不可怕，我们要将困难化整为“零”，走一小步，再走一步一定能战胜困难。
这句话让我深刻的体会到：初中生活与爬山是一样的，当遇到困难时，我们要把大困难化为小困难，将小困难一个一个的化险为夷。
四年级作文 篇2
大家都有自己的小伙伴吧？我也不例外，我的小伙伴的名字叫薛佳悦。今年11岁了，和我仿佛年纪。他长着一双水灵灵的大眼镜，嘴巴大大的，长相很可爱。他每天陪我一起上学，一起放学。
薛佳悦学习不好，就是很爱看书。有一次，是星期天，我写完作业了，便去找家悦玩，我到了他家，看到他正在那津津有味的看着书，我走进去问他：‘’你的作业写完了么？“他说：”写完了。“我又对他说：”我们去外面玩吧！“他说：”行。“我们去外面玩了，玩了一小会儿，佳悦的妈妈来了，他妈妈问他：作业写完了么？他说：”哎呀，还剩个英语作业呢。刚才一看书就忘了。他就是这样一个人，记性很不好。
同时，他还很快乐。有一次，我们在上学的路上，我们其中的有一个人拍了一下前边房子上的窗户，过了一小会儿，有一个人出来训斥了我们一顿，训斥过后，我们个个都绷着个脸，唯独佳悦还有一张笑嘻嘻的`小脸蛋。
佳悦还很乐于助人，有一次我们在上学的路上，我们走到了小卖部跟前，我想去买个东西，当时我非常的渴，所以就摸摸口袋拿钱出来去买一瓶水，我一摸口袋，这一下糟糕了，我的钱丢了。佳悦问我：“怎么了？”我说：：“钱丢了。”当时佳悦还有5元钱，家悦就借给了我，我不好意思的接过了佳悦借给我的钱。我对他说：“今天下午给你。”佳悦就是这样一个人，一个乐于助人的人。
怎么样，你们想和我的小伙伴交朋友么？
四年级作文 篇3
周日，我去通达商场买贺年卡，回来时准备到火车站附近坐出租车。刚走到火车站，我看到有一个穿着校服、背着书包的小姑娘跪在地上，她的面前铺着一块白布上面写着字，旁边放着一些证明。走近一看原来是说母亲病逝在医院，已经火化了，而自己没有钱回家，于是跪在这里寻求帮助。我半信半疑的问了一句“这是真的吗？”，话一出口我就有些后悔，怎么能这么问呢。且不论真假，一个穿着单薄的小姑娘在零下20多度的.天气里跪在地上，请求帮助，我想这就是一个最好的说明吧。于是，我什么话也没有说，给了一些钱，然后听到了一声带着颤音的“谢谢”。我转过身快步走开了，因为我不知道自己是一种什么心情。
回到家，我便向女儿和妻子讲述了此前发生的事，当我讲完时，我发现女儿眼睛里有一种晶莹的东西，她盯着我看了好久，蹦出了一句话“爸爸你做得对”，随后在我脸上亲了一下。我听着她所说的话，感受着她所做的一切，心里很不平静。她的举动让我想起了一件事。汶川地震后，有一次我和她在广场上玩，看到很多学生捧着捐款箱，她拉着我的手走到一个捐款箱前，仰着头问道“大哥哥，我们捐的钱能给汶川的孩子买衣服穿吗？”当得到肯定的回答后，她转过头看着我不说话。我们那天把钱包里所有的钱都捐了，这也是她第一次提出不吃肯德基、不坐出租车，一路唱着歌走回了家。
我一直非常注重孩子的教育，也想教给她更多做人的道理。但这一刻，我似乎有些明白了，我们不需要太多的语言，更不必有太多的规矩，只要把心中的那份仁善带给她，让她感受到真善美，让她的心灵沐浴在阳光下，那么她就会茁壮成长，不需要很多，心灵原来可以更美的。
四年级作文 篇4
记得小学三年级时，快期中考试了，可爸爸早不出差晚不出差偏偏在这个节骨眼上出差了。
以前，我是羽翼下的小鸟，全由爸爸妈妈做事，复习，改正，作业，检查，都是由爸爸妈妈来，如今，这“暴风雨”来了，我这只小鸟独自窝在家中，眼睁睁的看着它作祟，爸爸出差了，我的作业和复习怎么办？我无能为力，看着白亮的作业，突然感到很刺眼，眼泪不住的往下掉，我哭了，哭了整整一夜。
第二天，我顶着堪比兔子眼睛的眼，看了看桌上的.作业，这一夜，我明白了，哭，是没有用的，没有人会可怜你，只有靠自己，只有自己来才是最可靠的，我坐在椅子上，拿出本子翻开错题，一点儿一点儿地抄，抄了以后又做，复习就完成了，作业，不会做的翻书查字典，加深印象，顺便一起复习了，一举两得，作业定然不是全对的，我翻开答案，一点儿一点儿的对，哪错了，我会看，是哪个环节错了，为什么答案会这样，我找的关键词不对吗……两天，放假得整整两天，我全用在学习上了，星期一，看着卷子上熟悉的“朋友”我胸有成竹的挥笔写下……当卷子发下来时，看着手中的分数，我不禁感叹“皇天不负有心人。”
我终于独立了，这一刻，我冲出土地的保护，我破茧成蝶了！
四年级作文 篇5
我的校园没有雄伟壮观的建筑，没有雕栏玉砌的栏杆，没有名贵的花木，可是，在我心里它却是那样的美丽。
我们的教学楼是红色的，分为四层，沿着整洁楼梯，走进教学楼，可以看见一条长长的走廊，走廊左侧排列着一间间宽敞的教室，教室里摆放着整齐的桌椅，前面是老师的讲台，教室前后各有一块黑板，前面那块儿是老师讲课用，后面那块是用来制作图文并茂的黑板报。
走进校园，映入眼帘的是一栋崭新的教学楼，教学楼披着红白相间的外衣，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。我们的教室前是片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案，操场四周非常宽阔，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳的叫着，好像在跟同学高声谈笑。
叮铃铃，上课了，同学们像箭一样飞奔向教室。此时，有的教室传来郎朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的.写字声。
下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。
这就是我的学校。一所充满希望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校我的梦想在这里起飞。
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