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六年级年的作文

时间:2024-04-30 11:35:48 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  冬姑娘走后留下了一片残缺的大地。过了不久春姑娘不知不觉的来到大自然,把冬姑娘留下的残缺收拾得干干静静,大自然又恢复了原来的生机勃勃,个人们带来了清醒的空气,人人都夸春姑娘的怀抱太······温馨了·······

  我伸了伸懒腰,吸了一口给人舒畅的新鲜空气。呀!看!他迈着轻易而喊着含羞女孩一样的步伐静悄悄的走来···走去,她一挥袖子就像魔法师一样把大地变得春意融融万木复苏。

  灿烂的阳光穿过树叶间的空隙透过早雾,一缕缕的洒满了大自然。温暖的春风吹绿了一望无际的`麦田,吹皱了积极流淌的河流春雨像蜘蛛丝一样轻,像针一样细,想线一样长。

  春天的景色太美了,人们的心更美,人们脸上充满了欢笑,充满着希望。到处都洋溢着快乐的气氛,老人们到处散步,街上的汽车川流不息来来往往的穿梭着忙碌的身影;农民伯伯们在田里播洒着希望的种子这是最忙的一年。学校又充满了生机,教室被打扫得干干净净,布置的整整齐齐,一本本新书在我们手中握着。

  春天是生机勃勃的,是五彩缤纷的。我永远爱春天! a !春!你给我带来无穷无尽的欢乐,我爱你,春!

六年级年的作文 篇2

敬爱的校长:

  在校园里,同学们读书、学习需要良好的学习氛围,但现实环境中同学们并不能很好地约束自己,导致校园出现了累累伤疤,最为严重的是水源问题。

  那天,我下课路过男厕所时,突然听见里面传出了“哗哗”的流水声。于是我在外面喊:“有人吗?”我喊了许久,也没人答应,于是便打算一探究竟,可是当我走进去时,发现里面根本没有人,我当时就恼火了,心里想:是谁这么没道德,浪费水资源。水是生命的源泉,浪费水就等同于在浪费地球的生命,你可能不知道,你浪费的那些水,可以让偏远山区的孩子们解除干渴,露出笑容。可以让枯萎的.花儿重新绽放。所以,在此我提出几个节约用水的建议:

  一、在全校发出倡议书,粘贴节约用水的海报,让大家树立节约用水的意识,养成节约用水的习惯。

  二、循环用水,同学们洗完手的水可以用来冲厕所,久而久之这样的方法也可以省下许多水呢!

  三、每个班都可以选出一位节约用水使者,让他来督促同学们,时时提醒同学节约用水,这样人人都会养成节约用水的好习惯了。

  所以,为了让同学们养成好习惯,不浪费水资源,请校长采纳我的建议。

六年级年的作文 篇3

  在阳光明媚的早上,一只小鸭子高高兴兴地来到绿油油的草地上,他四处张望欣赏美景,一不小心掉进了猎人挖的陷阱里。

  于是他就大声喊救命。小猴听到救命声,就连忙跑过来。小猴问:“小鸭子你怎么了?”小鸭子说:“我掉进猎人挖的陷阱里了。”小猴说:“小鸭你别怕,我马上就来救你。”于是,小猴爬上树,从树上折断一根树枝,放下去让小鸭子抓住,可是树枝太短了,小鸭子抓不祝于是,小鸭子又大声呼救,这时大象听见喊声急忙跑过来,问小鸭子:“你怎么了?”小鸭说:“我掉进猎人挖的陷阱里了。”于是,大象伸长鼻子想让小鸭子抓祝可是大象的鼻子太滑了,小鸭子刚抓住就又掉进坑里了,摔得鼻青脸肿。于是小鸭子又大声喊救命,这时,小熊来了问:“小鸭子你怎么了?”小鸭子说:“我掉进猎人挖的`陷阱里了。”小熊听了说:“小鸭子你别怕,我马上就来救你了。”于是小熊把一桶水倒进坑里,可是坑太大了,一桶水不够用。这时小猴灵机一动想出了一个办法,他让大象用鼻子吸水,让小熊用桶提水,让他们俩把水倒进坑里。不一会儿坑里就装满了水,小鸭游了上来。小鸭子说:“谢谢你们救了我。”小猴、大象、小熊齐声说:“不用谢,我们这么做是应该的。”

  学了这个故事,我懂得了朋友之间要团结友爱,互相帮助。

六年级年的作文 篇4

  我有一个可爱的弟弟,他今年一岁多了。

  说他可爱,一点都不假。所有见过他的人,第一句话就是:这孩子眼睛真大!紧接着第二句话便是:这孩子耳朵真大!他的圆圆的小脸上长着两颗像桂圆一样大的眼睛,一对长长的睫毛,一个小鼻子,两片像樱桃一样红的小嘴巴,再加上两个有点招风的大耳朵,真的是人见人爱。尤其是那对大眼睛,又圆又亮,对你忽闪忽闪的,有一点好奇,有一点微笑,你能不觉得他可爱?还有他又白又嫩的小脸,肥嘟嘟的小胳膊小腿,都想让人好好的亲上一口。他对我来说,简直就是一个大号的,智能的漂亮洋娃娃。

  小家伙一岁多了,走起路来左一摇右一晃,好像一只小企鹅,仿佛随时都要摔跤,可他却总能很好地平衡自己,让你跟着虚惊一场。别看小家伙才刚刚一岁多点,但他知道得可多了,只是不怎么会说。他知道在你生气时跟你抱一下,跟你笑一笑,让你的怒气飞到九霄云外。他还会在你做功课的时候咿咿呀呀地闯进来,好奇地望你几眼,接着又用自己的“企鹅”步屁颠屁颠地走出去。他会在听到有节奏的音乐的时候高兴地举起双手,小脚丫用力地踩在地板上转圈,可谓“手舞足蹈”啊!当别人问他,妈妈喜欢谁?他会伸出小手放在胸口轻轻地拍一拍,意思是说,当然是我了。奥运会期间,看见电视上的举重比赛,他也像模像样地跟着学。你看他慢慢地把脚挪开比肩宽,然后作出半蹲姿势,再往上一蹿,像极了,经常惹得我们哈哈大笑。饿了,他会伸出小手,吵着跟你要奶喝;有求于你的时候,他会大声地叫你,让你无法拒绝;想要出去玩的时候,他会从一大堆鞋子里挑出外公的鞋子,拿去丢在外公脚下,让外公换好鞋子带他出去玩,并摇着小手跟你说“拜拜”……关于他的趣事是怎么也说不完!

  弟弟个子虽然小,心眼倒也挺多的。他知道想要出去的时候找外公,想要喝奶的.时候找外婆,想要睡觉的时候找妈妈,想要举高高的时候找爸爸,想要弹琴的时候,他就找我。他的喜怒哀乐丰富着呢,让人捉摸不透。这倒是应了那句老话,小孩的脸,三月的天,说变就变。刚刚笑着,一会儿不知怎的就哭了;前面还在生气,后面却变笑了。他笑起来很好听,“呵呵呵”的,像银铃一般,百听不厌。

  弟弟还有一个特点,跟其他小孩不太一样,就是他特别依恋妈妈,我们笑话他有“恋母情结”。每当看见妈妈换好衣服准备上班时,他就比较紧张,寸步不离地跟在妈妈的身后,为此,每天妈妈准备上班前,我们就要千方百计地把他转移到别的地方,不让他看见妈妈。可弟弟似乎早已察觉到了什么,他总是会心事重重的,听到了门“咚”的一声响起时,就拼命用自己的“企鹅”步往门口赶,可当他便明白所有的努力都已经无济于事时,只好往地上一坐,悲愤地哭起来。最后我们费了很多的劲,才让弟弟的脸上重开笑花。白天的时候,弟弟要是发现了妈妈穿过的衣服,就会紧紧地抱住,把他的小脸蛋紧紧地贴着妈妈的衣服,大眼睛陶醉的闭上,仿佛妈妈就在眼前。

  这就是我可爱的弟弟。他什么都好,就是有一点喜欢在我们身上磨牙,所以当你看见他低头靠近你的胳膊时,你可要小心哦。怎么样?你们喜欢他吗?

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