小学四年级作文6篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
妈妈的手长得又大又软，妈妈的手对我来说，有一份特别的感受。她总是会用她那双勤快灵巧的手，来帮我脱离险境，彷佛具有神乎神其技的法力一样。
逢年过节前，为了制造节日的气氛，妈妈都会制造栩栩如生的装饰，将温暖的家点缀得多采多姿，大家看了都佩服得五体投地。每当我们去上课，妈妈并没有闲着，她利用那双巧手，把家里打扫得一尘不染，使院子变得花团锦簇，美不胜收。夜暮低垂时，她早就已经做出了美味可口的晚餐，因此，放学时间一到，我一定归心似箭。
作文四：妈妈的手
手的世界里，有各种各样千奇百怪的手，有宽大有力的手，哦！还有那小巧玲珑的手，有那白乎乎的'小手，而我妈妈的手却是一双勤劳的手，而且也是一双温柔温柔的手。
记得有一年的冬天，我出去玩，妈妈在整理和打扫房子，我和小伙伴在外面玩了好长时间，直到“战场”被我们打的乱七八糟才回家。回到家妈妈看见我就问：“你的衣服怎么那么脏？”我看了一眼妈妈，又看了看身上的衣服对妈妈说：“我错了！”妈妈又用双手抚摸我的头，亲切地说：“没关系的！”我换下脏衣服，妈妈就开始工作了，忙着给我洗衣服，一会儿手上结满了冰霜，我看在这里对妈妈说：“我来吧！”妈妈把刷子夺过去说：“我来！”我心里真不是滋味，穿上干净的衣服，妈妈的手上的冰霜还在，却美滋滋的露出了甜甜的笑容。
啊！妈妈的手，不象别人那样有本领，但在我眼里，它是世界上最勤劳的手！
小学四年级作文 篇2
秋天到了，环卫工人更加辛苦了。因为秋天一到，地上的落叶永远都扫不完。如果有个扫地机器人来帮助环卫工人，那就太好了。
这种机器人既可以依靠太阳能、风能发电还可以将储存在肚子里的落叶之类的垃圾直接转化成电能。所以有在太阳时依靠太阳能，有风时依靠风能，阴天或雨天时依靠“吃”进去的垃圾。
也许有人会问：下雨时机器人会不会漏电呢？当然不会了，这种机器人浑身上下都是由一种不导电的材料制成的'，而在里面还有一层塑料制成的排水系统，雨水进入机器人后就由排水系统收集以便定时给自己洗澡。
这种机器人的两只脚上各装有一个吸尘器。头部的探测系统一旦探测到垃圾，定位系统马上就会找到垃圾在哪里，它就立刻赶到有垃圾的地方。这时，安装在脚上的吸尘嚣会自动开始工作。吸进去的垃圾通过一根很粗的导管输送到一个袋子里。当袋子快满了时，袋子里放置的另一个系统——转化系统就自动把储藏在袋子里的垃圾转化成电，袋子就空了。
如果真有这种机器人，那环卫工人就不用那么辛苦了，我们的城市也会更加干净整洁了。
小学四年级作文 篇3
我们班上有个活宝，但不是物而是人。他是一位有点胖的同学，叫秋爽，他长着圆圆的脑袋，胖乎乎的圆脸蛋，浅浅的小平头，看去给人感觉像枚苹果。还有圆下巴，圆眼睛，圆鼻子，就连眉毛也是一个半圆形，真是大圆圈里套着一个个小圆圈。
他的优点很多，特长只一个，就是会写毛笔字和钢笔字。他喜欢书法，都已经达到了酷爱的程度，别人写了一个好字，他要瞪着看半天，在路上走，眼睛也总是四处搜寻着，看哪个墙壁上有不有好字，连广告牌也不放过。特别是那股练字的痴劲，真叫人叹为观止。下课铃一响，我们都出去玩了，他却在教室里一声不吭地练习书法。我们一起回家后，我几次去找他，他不但没有看电视，而且是在练习书法。我去后他一共也只向我简单地点了一下头，并且那眼睛还紧紧盯着面前的纸上，继续练他的书法，旁若无人，目不斜顾。他可能也知道，我其实每次去也就是看他写字，我喜欢看他那副正二八经写字的神态，仿佛一位大家，一副进入境界的'如痴如醉的样子。我特别喜欢看他写出的那些字，那完全可以和书报上的字比美呢，反正我们学校里的学生没人能写得出，就是老师也只有个别的能和比个不相上下。学校里的书法比赛，每次都是他独占鳌头。他的书法得奖其实也是很平常的事。他时常得奖，不仅仅是在学校里，在县里少儿书法比赛每次都是第一名或者金奖，在州里最低也是个二名，为我们学校、我们班上争得了不少荣誉，都成为我们的活宝了。他能取得这样的好成绩，全靠他平时的刻苦练习，除了功课，一有空就练习，能写一个字的时间他都用上了。
有时我们心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的样子，甚至是痴呆呆的书呆样，看他那副如痴如醉、旁若无人练字，有如大家的神态，看看他写的字，立刻会使你什么都忘了，心情一下子就好了起来，就如一个烦恼的人突然遇见一件大喜事，一切烦恼都顿时烟消云散，整个世界都是雨过天晴。谁不喜欢特别而可爱的人呢。后来，下课后他坐位周围就围满了同学，看他写字。再后来，星期天我去他家，他那里就多了两个人，他收下了两个小徒弟呢。
说实话，我挺佩服他的。那天我问他，你将来要干什么?他有些大言不惭地说：将来我要当书法家，让我写的字一个个飞出故乡，在全国各地去安家……我就说了一个字：哇!
小学四年级作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼到了过年放烟花的时刻！
到了晚上，我们全家站在家门口，手里拿着各种烟花。我实在等不急了，于是就拿了几根烟花。那种烟花可漂亮啦，点上了可以拿在手里，挥一挥，从远处看就像星星一样。我急忙让爸爸帮我点上。我高兴地使劲挥舞着，烟花在我的手里闪烁着，美丽极了，可是过了一会儿，就灭了。于是，我又挑了一种烟花，名字叫金饭碗。我叫爸爸赶紧点上。爸爸首先先把金饭碗放在地上，用手捂这导火线，这样风就不会吹进来了，打火也好打一点。只见爸爸一按打火机，再把打火机上的火对准导火线。只见金饭碗无声无息的就点燃了。绽放出了美丽的烟花。那烟花绽放出来是什碗型的，先是玫瑰红的'，接着是银白的，然后是粉红的，最后是七彩的，美丽极了，看得我目不暇接。看完后我觉得还不过瘾，于是又挑了一种，叫孔雀开屏。只见爸爸像上次一样点燃了导火线，烟花就像孔雀开屏一样七彩的，美丽极了。这时，我又看见了一个很大的烟花，叫开门红。我想马上就放，可奶奶耐心的说：“现在还不能放，放了这个烟花以后就关门了，今年这个门就不打开了。”我应道到：“哦。”我等啊等，终于等到了放开门红的时刻了。只见开门红里的烟花一个个飞上了天空，绽放出了色彩！
多美的烟花啊，我一定也要像这些烟花一样，在学习、成长的道路上绽放出自己的美丽！
小学四年级作文 篇5
平平凡凡的一天校园生活又过去了。我和苗航铭一起漫步走在回家的路上。路过校门口的8路车站台，突然，苗航铭大叫一声：“哇，手机！”起初，我只以为那是一只玩具手机，没什么大惊小怪的。可是当他捡起手机时，令所有在场的同学都大吃一惊：一只完好无损的小灵通手机。“快去报告老师！”不知是谁喊了一声，我们便向学校狂奔过去。寻找手机失主的艰巨任务仿佛也在无形中压到了我们肩上。
我们一行人风风火火地“闯”进教室，向还留在教室的干老师说晚了事情的经过。干老师立刻给我们指点迷津：“你们先回站台等候失主，如果有人来找手机，要从各方面进行核对后才能将手机交还给他。”说着，把手机反过来，我们看到了背面有小熊的贴纸。于是，我们便开始了漫长的等待。过了一会儿，在一旁围观的张闻涛突发奇想：“要不要查查手机上的电话本？”于是，大家争先恐后地翻阅起电话本。功夫不负有心人，我们找到了手机中所谓“家”的电话号码。这时，一旁方含笑的奶奶自告奋勇地说：“我来打！”经过简短的交谈后，对方说会与失主联系。
不一会儿，这只手机清脆的铃声响了起来。我一按通话键，好像是失主打来的，“喂，小朋友，是我丢了手机。你们现在在哪儿？”“在实验小学的8路车站台旁。”我回答。不一会儿，一个中年男子骑着一辆银灰色的摩托车来取手机。他说：“是人夫人丢了手机（小灵通）。”我忙问：“上面有什么特征吗？”“哦，这只手机是我夫人的.，所以具体有什么特征我也说不上来。”男子答道。我暗想：那怎么办？还有什么办法可以证明手机是他的呢？我急得团团转。要沉着，要冷静。忽然，我灵机一动，计上心来：让他给这只手机打个电话，听听手机会不会想。我胸有成竹地对他说：“现在，请你拨通这只手机。”他乐呵呵地答应了。正当他刚要拨号时，手机又“尖叫”直起来，“喂，小朋友，我是手机的失主，我一时赶不过来，让我先生来取手机。”“哦。”我应了一声，又转念一想，如果我们眼前的先生是冒充的呢？不是谨慎些好。最后，我又设了一道关卡，让双方通话。通话后，我问手机另一头的失主：“这是您先生吗？”“是的。”当我得到肯定的答复时，我才放心地把手机还交给他。手机那头传来感谢声：“谢谢你，小朋友。”那名男子也多次向我们道谢。我笑笑说：“不用谢，这是我们应该做的。”
我们成功地找到了失主，以实际行动宣扬了拾金不昧的高尚情操，心里充满了自豪感。
小学四年级作文 篇6
“好球！4：3！”我给妈妈来了一记狠狠的扣球。这究竟是怎么回事呢？原来，是我和妈妈在打羽毛球呢！
说起我妈妈，她打羽毛球总是百战百胜。来源于她敏捷的双手，更可怕的.是，她两只眼睛都是5。2。
而我呢，学了一年的羽毛球。别看我学的少，就连学了一年半的方正轩和林官泰对我来说也是“小菜两碟”而已。难怪我会高兴呢！
“你给我闭嘴！！！”妈妈忍无可忍了，眼里喷出一片火花！我没有理会，倒是把球打了回去。这下她来劲了，她没有把球打回去，而是一下一下的把球打上去，我不只她葫芦里卖什么药， 总之一定不是什么好事。打了许久后，我想泄了气的皮球，已无法再认真了，于是，便把球拍放下，放松一下劳累许久的手。妈妈见我放松了警惕，便把球轻轻松松地打了过去我赶紧拿起球拍，可是，已经晚了。于是，便成了4：4平。我在心里想：这也行啊！这是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心啊！
到最后谁是胜利者。谁会被淘汰呢？这可是关键的一球啊！我把球打了过去，可有被打了回来，这一次我没有接。可最后的结果还是——我赢了！
听到这里，有人应该会猜到我输了，不！错了！也有人会猜到打到了网，不！还是错！原来，我看见她打的球高高的，就明白了一切，没有接，结果出界了。
通过这次打羽毛球我明白了一个令我终生难忘的道理：做什么事情，首先要观察是否做或不该做。就像我这次打羽毛球，要是反击了有输的可能，但经过观察后没接，结果出了界。而又不用费力，这不是一举两得吗？
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