四年级作文
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的四年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天一上课,周老师就笑眯眯地说:“我们来玩一个有趣的游戏,好吗?”教室里顿时沸腾起来,大家纷纷猜测是什么游戏,周老师听着我们的'答案, 微笑着频频摇头。见我们实在猜不出来,她只好揭晓答案:“今天玩的游戏叫‘我们都是木头人’!
讲完游戏规则,周老师在黑板上写下了一首儿歌:我是木头人,不许说话不许笑,不许动,不许叫,谁动谁笑挠痒痒。我们都是木头人,看谁做得最最棒!
游戏开始了,大家一边拍手一边摇头晃脑地念起儿歌,念到最后一个字时,教室里顿时变得鸦雀无声 。 再看同学们的姿势 ,真是五花八门。周子越两只手伸向前方,脚放在桌子上,真像一位侠客;刘子乐像一个很久没睡觉的人,躺在了地上;刘棋栎双手握拳,眼神直视前方,像一个运动员正在跑步;我呢,双手叉腰,脚尖点地,像一个小模特……
周老师对着我们做鬼脸,她一会儿拉拉耳朵,把双手立在头上,学小兔子;一会儿一只手捏鼻子,另一只手放在身后,弯着腰,学公鸡打鸣;一会儿又伸出手在我们面前晃来晃去,故意逗我们。我们使劲憋着笑。
后来,王鹏棋实在忍不住,第一个笑了出来,这下其他同学也憋不住了,全都哈哈大笑起来。周老师手一挥,说:给先笑的人挠痒痒吧!”大家蜂拥而上,王鹏棋笑得倒在地上缩成一团。欢乐的笑声充满了整个教室。
这个游戏真是太有意思了,一整天我们的心情都特别好。
现场感十足
写话极具现场感,那快乐的气氛把每个人都感染了!文中有两个亮点,你发现了吗?其一,小作者把同学们玩游戏时摆出的姿势描写得活灵活现;其二,周老师在游戏中对着我们做鬼脸,那动作、那神情,实在是太生动、太形象了!
四年级作文 篇2
今天中午我们吃饭吃得正香,忽然听见张老师说:“谁不怕辣?”这是怎么一回事呢?
原来是翁浩洋带来了,虽比老鼠屎还小,但比麻辣烫还辣的小米椒,张老师说他要吃,温浩洋无奈,只好把小米椒交给张大帝,张老师吃着吃着,突然,他抬起头诡异的看我们一眼,我想:一定会有什么坏事发生。果然,老师摆出一幅挑战的架势冲我们笑着说:“谁不怕辣的上来。”我心想:这辣椒一定特别辣,一定要小心才是。我左思右想,我是每餐无辣不欢的人,我当然会英勇的上去尝试一下,我以为俺是第一个吃螃蟹的,没想到一位身披黑夹克,脚穿黑皮鞋的酷男从我面前闪过,如飞一般的速度冲到了老师面前,定睛一看,原来是小袁,他一口吞下了小米椒,一眨眼的功夫小袁已经消失的'无影无踪了。我小声的说:“有这么辣吗?”忽然我的饭盒盘上出现了一个小米椒,我猛的尝了一口,我的脸顿时像一个熟透的红苹果,别看它小,威力就像火山爆发的熔浆一样,我急忙往嘴里塞了许多饭才堵住“火山口"。
从这次吃辣椒我明白了一个道理:再小的事物,只要内心强大,他就是强大的。
四年级作文 篇3
今天早上我一起床,就去看一下我得凤仙花和吊兰,它们好像有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯得,经过我得浇灌没想到它得叶子变绿,原来要变黄得叶子吸收水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子,趴在枝叶上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩绿得颜色所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉。凤仙花又结几个花骨朵,那些回老家前开得花已经结出“种子包”,等那些种子包熟,轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开,也有些花凋谢,那些还没开得花骨朵正含苞欲放显示出强大得力量。那株紫色得凤仙花,生长得不那么茂盛,花稀稀落落得,叶子也显得不那么健壮,但他还是在努力第向上,刚刚谢得花也结种子包,有几片新长得叶子也泛绿,相信经过我得劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰得叶子长得更绿,也更鲜嫩,枯黄色得叶子几乎没有,它是那么健康,迎着炎炎烈日示展着它强大得生命力,是啊,炎热怕什么,别看它那么不起眼,只要有拼搏得精神,它就敢和炎热抗争,多么坚强得吊兰!小小得植物都敢和那么炎热得环境抗争,我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小得吊兰,都不怕炎热也不怕困难,那我们也学习学习它得精神吧,努力学习、勇于攀登。
怎么样我养得好吧!凤仙花很漂亮,吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天得收获真不少,还知道那么多东西。
四年级作文 篇4
每当看见那长着碧绿的叶子的含羞草,我就会回想起那天……
那天我正在晾衣服,一不小心把妈妈刚买的含羞草碰倒了,我心里一阵紧张,连忙扶起来一看,含羞草的叶子紧闭着,只好捧着含羞草,像妈妈吞吞吐吐的说了一遍。妈妈笑着说:“傻孩子,你再看看含羞草?”我一看含羞草。竟然变回原来的样子了,我激动又好奇的问妈妈:“妈妈,是怎么回事?”妈妈笑笑,把我拉到电脑跟前,说:“我还要做饭,你自己看吧。”
我只好打开电脑,在电脑上打上“含羞草,为什么会打开也会合上”电脑上说是含羞草是一种会感觉的植物,差不多和人一样,从名字就可以知道,它一定很害羞,你碰到它就合上,过了一会儿,它觉得安全了,才张开。
读到这里,我突然想到,如果我发明一个像含羞草一样的门把手,只要坏人想进来,一碰含羞草门把手,就会把坏人的手夹到那,该多好呀。我给自己的家人一把钥匙,这样既能防止小偷进入,也可以家人安全出入,长大,一定要发明这样的门把手。含羞草给我的`启示真大呀!
我还听说,含羞草可以吸二氧化碳,作用多大呀!
这次对含羞草的观察真有趣,也让我懂得了,只要我们用心观察和思考身边的一些事物,有趣的是近在咫尺,并且还可以发现生活中的奥秘。
四年级作文 篇5
我外婆家养了一只老母鸡,快四岁了。它的脾气很暴燥,也很凶猛。别说鸡,有时连我们人也都怕它。记得有一次,隔壁家大婶来我外婆家不知什么事,结果在家门口,被这只鸡拦在了门外。它摆出一副要攻击的样子,伸长脖子,一根根倒毛竖起来,把头压得低低地,简直像一只斗鸡。在外婆喂鸡时,别的鸡都要等它吃饱了,才敢过来吃。不然,老母鸡就会啄它们。而那些飞得不高的小飞虫,往往都是它的美餐。
今天,刚满四岁的调皮的小弟弟又开始胡闹了。他今天的主意又改了,说自己要鸡吃。我一听这话,就连忙对他说:“如果你真要吃,就自己去抓吧!”。弟弟也神气十足地说:“去就去,我可不怕鸡呢!”弟弟刚想出门,就被爷爷叫住了。爷爷对他说:“不要去碰那只老母鸡”。并顺手递给他一个面包,当早餐。弟弟拿起面包,啃了一口,就去抓鸡了。弟弟学着外婆呼鸡的样子,但是鸡不听他的,没有一只过来。于是,他把手上面包,撕点下来抛给鸡,鸡这时才慢慢地围过来。见时机已熟,弟弟盯住其中的一只就抓。但是,抓来抓去,就是抓不住。鸡被追得四处乱飞。过了一会儿,弟弟有点累了,鸡群也慢慢得静下来。突然,弟弟身后冲出一只鸡,直向他手中的'面包扑了过来,弟弟手上的面包被狠狠地啄了一口,幸好弟弟把面包抓得紧。原来,冲来的不是“别人”,就是那只老母鸡。弟弟急忙把拿面包的手边举高边后退。但是老母鸡一点也不放松,紧盯着他手上的面包。弟弟踢它几脚,不管用,老母鸡都躲开了。没办法,弟弟只好把手中的面包往远处一抛,转身就逃。但老母鸡没看到他抛出的面包,还是一个劲地追他。这时,爷爷看到了,顺手拿起一把扫帚,把老母鸡给赶跑了。 “救”下了满头大汗的小弟弟。
我叹了口气,笑着对弟弟说:“平时都说人追鸡,现在要说鸡追人了” 。
【四年级作文】相关文章:
六一四年级作文03-02
四年级的作文06-17
四年级作文06-17
四年级的作文05-29
四年级的作文01-07
四年级的作文01-07
四年级作文01-07
四年级作文01-07
四年级作文01-07
四年级的作文01-07