二年级作文

时间：2024-04-29 07:36:19 二年级我要投稿

二年级作文经典【9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文经典【9篇】

二年级作文篇1

　　看完日出后，妈妈决定带着我和妹妹去大海里游玩。

　　到了海滩，只见一望无际的大海上波光粼粼，一下子激发了我激动的情绪，我欢快地奔向大海。

　　这时的`大海掀起无数层浪花，一个个浪花追逐着我，打在我身上，吓得我赶紧跑上岸，躲闪不及，一个大浪从天而降，把我打翻在海里，呛得我赶紧跑上岸，鼻子里嘴巴里都是咸咸的海水。海水可真咸啊！我接受了教训，等没有浪花的时候，就马上下海，快速的往大海深处游去。终于，经过了无数次的拼搏，我游到深海区，在那里，海浪变得很温柔。我觉得大海像慈祥的母亲，海浪像摇篮，摇啊摇，像要带我去更远的地方。我惬意的在大海的怀抱中享受着，随波逐流与浪花嬉戏，心情无比舒畅。躺在海面上，看见天空离我那么近，好像我一伸手就可以抓到朵朵白云，随手就可以触摸到瓦蓝的天空。当我想抚摸一下蓝天，想邀请白云和我一起嬉戏……

　　时间过得真快啊！不一会儿，妈妈就叫我们上岸了，但是我还是不舍得走，走一步回头看一步，在回家的车上，我终于明白了什么叫“依依不舍”。

二年级作文篇2

　　秋天来了，有的孩子说：“小草有点黄了，树叶像蝴蝶在飞舞”，有的孩子说：“果子成熟了，粮食丰收了”，也有的孩子说：“有的树叶还是绿绿的”……其实秋天在每个人心目中是不一样的。也许您看到的是秋日的丰收，也许您看到的是花草的枯萎……不管怎样，它都会施展它独特的魅力吸引你。

　　秋来到果园，送给大家一件件漂亮的衣服！苹果得到一件红色的，梨子得到一件金黄色的……大家都把这美丽的衣裳穿在身上，争着媲美。石榴好像从未遇到这样高兴的事和这美丽的秋，高兴得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整个大地。

　　您有没有为了感受秋的美丽去到处走走，您有没有为了留住这美丽的.秋天去捡起落叶粘贴成漂亮的图画呢？有一群孩子就去尝试过，他们用真实而单纯的心去感悟秋天、用自己的行动去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么样的色彩呢？让我们一起去看看他们心中这幅美丽的图画吧！

二年级作文篇3

　　我家乡的冬天是非常美丽的。

　　冬天下雪了，那鹅毛般似的雪花从彤云密布的天空中簌簌飘落下来。雪花像一个个顽皮的小精灵，有时落在鼻尖上，有时落在脖子里，可爱极了！

　　地面上、房屋上、道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。

　　家乡的`雾是最美丽的。

　　清晨，我推开门，突然觉得自己好像进入了天庭，我的周围都被浓雾笼罩着，我走着走着，突然几个行人出现在我面前，这时我还以为是神仙下凡了呢！50米以外什么都看不见。

　　树枝上挂满了小冰晶，这是树挂，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”晶莹可爱，轻轻用手一碰它，便扑簌簌地飘降下来。

　　中午，太阳出来了，雪后初晴，白雪红日，掩映如画。

　　啊！我喜欢家乡的冬天！

二年级作文篇4

　　有一天，我在路上遇见了一只小狗。这只小狗长着一身黄色的毛，一双水灵灵的大眼睛目不转睛地盯着我刚从正新里买来的`汉堡包呢！我给了它一片汉堡包里面的菜叶，它竟然不吃，我又给了它一片汉堡包里面的一片肉和面包，它居然大口大口地吃了起来。我又给它喝牛奶，没过多久，它就喝完了。突然……

　　突然，它做了一个十分有彩的动作，它先对我叫了一声“汪汪”，精彩的“表演”开始了。

　　它把手放在嘴边，似乎在对我做飞吻呢！我也对它做了一个飞吻。

　　又过了一会儿，三只小狗跑了出来贪婪地吮吸着那只狗的奶。我又扔了一个大鸡腿，这次狗妈妈并没有扑上去吃，只见三只小狗扑了上去把鸡腿上的肉吃完了，只剩下了一根骨头，狗妈妈才慢慢过去啃起来它吃力地咬着，在孩子面前表现得十分坚强。

　　原来，动物也有母爱和父爱的。

二年级作文篇5

　　冬天来了，天气变的很冷。北风呜呜的刮着，刮在脸上就像针扎一样疼。人们出门要穿上厚厚的棉衣，还要带上帽子、围巾和手套才不会那么冷。除了松树和冬青还是绿油油的，其它的小树叶子都掉光了，只剩下光秃秃的干树枝。人们也会给它们穿上干草做的衣服，让它们暖暖和和的.过冬。还有许多小动物都冬眠了，或者换了毛色，好让敌人发现不了它们。如果春天是绿色的，夏天是彩色的，秋天是金色的，那冬天就是白色的。下了雪的冬天白茫茫的一大片，就像在童话故事里一样。冬姑娘给庄稼盖上白棉被，这样它们就不会被冻坏了。农民伯伯明年就会有个好收成。我喜欢冬天!

二年级作文篇6

　　语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。

　　“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理

　　“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。

　　心理活动描写，真实地再现了“我”的内心感受

　　回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的'试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。

　　“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼；“叹了口气”写出了妈妈的失望

　　这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。