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四年级的作文

时间:2024-04-27 13:03:02 四年级 我要投稿

(热门)四年级的作文9篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的四年级的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

(热门)四年级的作文9篇

四年级的作文 篇1

  伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”所以要发挥我们无限的想象力,去创造发明更多更好的事物,让我们的世界更美好。

  古时候有一位能工巧匠叫鲁班,有一次他上山采药,不小心被一种带有锯齿的草给割伤了。鲁班从这件事中受到启发,他通过自己的.研究和反复实验,最终发明了锯子!锯子的出现,大大提高了工匠的做工效率,而因为鲁班的创新发明推动了社会的进步和发展。所以任何事物都是在创新下不断进步的,后人根据鲁班的创新下又发明了新型的电锯、动力锯等等。现在别说一棵大树了,就连钢筋都能锯断!所以只要为进步装上创新的翅膀,我们的社会发展越来越迅速!

  大家都知道,发明家爱迪生在不断的实验下发明了电灯。给世界的夜晚带来光明,后来人们又发明出了各种各样的灯,不但实用而且美观。让我们的生活绚丽多彩!发明家贝尔在生活实践中发明了电话,实现了远在天涯近在咫尺的通讯!后来人们又发明了手机携带方便,现在几乎人手一部!还有很多伟大的发明,都为社会的进步贡献力量,这也再次证实了创新是进步的翅膀。

  在这个科技日益发展的时代,如果不去创新将会被时代所淘汰。作为新时代的少年,我要在今后的学习生活中勇于创新、大胆想象、不断进步!这样才能使自己进步,才能更好完善自己!我为理想插上翅膀,它将带我翱翔蔚蓝的天空!我为进步插上翅膀,它将带社会飞往美好明天!

  创新是一种担当,是一种毅力,是让我进步的阶梯。我要顺着阶梯不断地前进,走出更精彩的自己。

四年级的作文 篇2

  我的家乡在慈溪市龙山镇,那里历史悠久、风景优美:有山峦雄伟的达蓬山,有古朴淡雅的方家河头,有气派的雅戈尔大酒店……但是我最喜爱的还是碧波荡漾的窖湖。

  清晨,天才蒙蒙亮,太阳还没有露出笑脸,水平如镜的窖湖就像一位刚刚苏醒的少女,湖面上笼罩着一层薄薄的轻雾,犹如少女的脸上蒙着一层轻柔的面纱,朦胧又温柔。太阳渐渐露出来了,湖面上的轻雾也慢慢地散去了,露出了微波粼粼的湖水。阳光照射过来,湖面上霎时热闹起来了,无数的金光在跳动,刚才恬静的少女,变成了活泼的姑娘。

  中午,窖湖就像一位年轻力壮的小后生,浑身充满了活力。湖岸边聚集了一帮钓鱼的人,他们时而讨论湖里面鱼的种类,时而交流钓鱼的.心得,时而安静地等待着鱼儿们上钩。白天的窖湖总是显得那么得热闹。

  傍晚,岸边那些钓鱼的人们都带着各自的收获陆续回家了,窖湖就渐渐平静下来了。这时,夕阳还露着半个笑脸,似乎还不愿意和美丽的窖湖分别,一幅恋恋不舍的模样,她把最后的余光洒在了窖湖上,湖面上波光粼粼,就像无数龙的鳞片在闪耀,美丽极了。远处,一只捕鱼的小船渐渐地划向湖岸,捕鱼的人唱着悠扬的歌曲,歌声飘过,荡漾在湖面上,久久没有散去……

  这就是我家乡的窖湖,虽然她在别人的眼里是普普通通的,但是,她在我的心目中,就是最美的。我爱你,美丽的窖湖!

四年级的作文 篇3

  “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……”我是蚊子小虫虫。我的肚子饿的好痛痛,我要来叮小叮咚。咦!小叮咚在聚精会神的写作文,哈哈——机会来了!我可以饱餐一顿了!

  悄悄地,悄悄地……我接近了小叮咚!我一个俯冲,来到了他的腿上。一针扎进去,“啧啧啧——真香啊!”真似‘人间纯牛奶’啊!小肚子饱了,此地不宜久留,快溜!我“瞬间转移”,小叮咚“啪——”的一声,大巴掌拍在了自己的'腿上!幸亏我机灵,否则就成了小叮咚的“掌下肉排”了!好险啊~

  小叮咚啊,小叮咚。因为你学习太用功,所以被我钻空子了!等你成为博客红人,你一定会想:被蚊子咬也值得啊!高兴之余,你会说:“啊——蚊子我爱你!”

四年级的作文 篇4

  我和姐姐站在滑沙道的顶部,向下望去,只见一条长龙般的滑沙道呈现在眼前。

  “这滑沙道这么长,还有点儿陡,滑下去就算摔不死也要摔着半死或者残废吧。”我心有点害怕。“瞎说什么呢,如果让你摔死了他们还怎么做生意呢?”姐姐一副胸有成竹的样子。“嗯,有点道理哦。”我似乎有了一点信心。“那还说什么,赶紧滑呀。”姐姐催促道。“哦,好,好。”我连忙答应。

  我和姐姐把口罩、帽子都戴上,只留眼睛在外面。一人拿了一个滑板,小心地坐在上面,我紧紧地抓住扶手。“准备开始了啊?”“嗯。”“开始吧。”工作人员用两只手分别推了一下我和姐姐,我紧闭双眼,害怕沙子飞进眼里,就这样,一趟滑沙之旅便开始了。

  虽然耳朵被挡住了,但依旧能感觉到耳边“呼——呼——”的风声。滑到一半时,我突然好奇心大作,想尝试下睁开眼睛,就先把眼睛眯开一条缝,哎呀不好,沙子飞进眼睛里了,可是如果松手去揉眼睛,滑板就会失去平衡翻到,滑板一翻,整个人布就浑身沾满沙,变成“泥人”了么?算了,不揉了。我干脆把眼睛闭上,等到终点时再揉。

  一路上,滑的.还挺流畅,我也是平安到达了终点。可是姐姐却在到达终点时被一个石头绊了一下,摔了个“狗啃泥”,起来后,姐姐一手清理着脸上的沙土,一手扶着腰骨头哎呦哎呦地叫着:“我的老腰呀,磕死了。”“怎么了,姐姐?”“刚才被石头绊了一下,滑板磕着我的骨头了。”“哈哈。”看着姐姐狼狈不堪的样子,我忍不住笑了起来。

  这一趟滑沙之旅虽然刺激过瘾,但也害的姐姐骨头疼了好几天。以后再出去玩儿可要注意安全呀!

四年级的作文 篇5

  “叮叮叮”上课铃响了,罗老师大步流星地走进教室,对同学们说:“今天,我们来玩一个游戏,好吗?”同学们听了,高兴地跳了起来。

  这个游戏叫我来做,你来猜。老师先给我们讲了游戏规则:自由组合,每组三个人,一个同学做动作,另外两个同学猜。哪一组猜对得多,哪一组就赢了。

  第一组是:我、林佳妮、何佳昵、李霖莉。李霖莉做动作,我和其她两个同学猜。第一个动作是“吃面条”,她做的动作很象是吃饭,我不假思索地答道:“吃饭”。同学们顿时哄堂大笑,我才知道我回答错了。李霖莉把刚才的动作又表演了一遍,突然,何佳昵灵机一动,说:“吃面条”。老师笑着说:“答对了!”我们都很高兴。接着,第二个抽到的.是炒菜,李霖莉一时想不出来怎样做这个动作,就学着她妈妈做菜的样子,先去打煤气灶,何佳昵还没等李霖莉做完动作,就迫不及待地说:“煤气!”惹得全班同学捧腹大笑,老师说时间还没到,让我们继续猜,最后,我们认真地观察了她的动作,结果一致认为是炒菜,老师大声宣布:“答对了,你们真棒!”最后一个动作是骑自行车,林佳妮一会儿就猜出了是骑自行车。我们组全猜对了。

  接着,其他组也进行了表演。最后,老师宣布我们队赢了!胜利了!我们四人高兴得一跳三尺高。同学们纷纷为我们鼓掌,老师还给我们发了一本有奖字的作文本呢!站在领奖台上,我很激动,团结协作和不言放弃使我们成功!!!

  这个游戏特别有趣,我们玩得真开心。

四年级的作文 篇6

  端午节前,我和家人去郭滩游玩,恰好看到河边又大又绿的芦苇叶,我们高兴地把芦苇叶采摘回家了。

  端午节的前一天,我准备好糯米,蜜枣,花生,芦苇叶等就准备包了。因为我不会包,所以得请教妈妈。按照妈妈做的示范,我开始包了。首先,把两片一大一小的芦苇叶放在一起,用手拿着叶子的中上部拧成一个小漏斗,往里边放入一半洗好的糯米,再把蜜枣,花生放到漏斗里,然后再放入糯米,将小漏斗填满,用左手的四指把糯米压紧。(注意:一定要压瓷实。)之后,将叶子的另一部分折过来,盖住漏斗的'顶部,顺着叶子的方向将小漏斗包紧,缠上线绑住,一个可爱精致的小粽子就包好了。

  可是,我包的粽子有一个角没有裹严,向外漏米。妈妈说:"包粽子看着简单,但每个环节都要认真做到,就像学习一样,容不得半点马虎。"原来,小小的粽子也蕴藏着大道理呀!

  于是,我按照妈妈的嘱咐认认真真地包了起来。啊!成功了,真高兴呀。

四年级的作文 篇7

  爸爸的手以前非常光滑,可现在变得非常粗糙,这都是爸爸辛苦干活才造成的,所以爸爸的手是功劳最大的手,是可以养家的手,是世界上最伟大的手。

  我爸爸的手虽然非常粗糙,手上生满了老茧,还很脏,但是我知道我爸这双又粗糙又脏的手是干活造成的,虽然爸爸的.手很脏,但我还是非常喜欢爸爸这双手的。它在我的心目中是最伟大的手、最有力的手、最可爱的手。

  有一次,爸爸的手被工具砸伤了,流了好多血,看着都叫我担心,我都快哭了,但爸爸的手抚摸着我的头,说咱们家汪睿涛一个男子汉咋就哭了嘞。听到爸爸这句话,我马上不哭了,但还是伤心地说:“爸,休息两天吧!”爸爸立刻过来安慰我说:“不哭了,不哭了,爸爸不疼,爸爸明天休息,去挖野菜好不好?”我立马高兴了,说:“好!”但后来我才知道,爸爸不是真的去挖野菜,而是工作之余挖了点野菜,我从爸爸的这双手里感觉到了爱。

  爸爸瞒着我去上班,只是为了多挣点钱供我上学,养家糊口。手受伤了,都舍不得休息一天,我爸都是为了这个家,为了我。所以我要好好学习,天天向上,乖乖听话,不惹爸爸妈妈生气,不跟爸爸妈妈顶嘴。用我的成绩来回报爸爸妈妈。

四年级的作文 篇8

  有些老师们讲起课来,眉飞色舞,奋笔疾书,又写又画,瞧,满满一黑板好词好句。讲到得意处,他一边讲一边拿起黑板檫,上下左右,如骏马奔腾,擦了又写,写了又擦,黑板上的板书换了又换,可粉尘却像严冬的小雪纷纷扬扬地飞舞,落在我的'书桌上,落在我的身上,钻进我的鼻孔里……

  唉,我真想早日远离第一排给我带来的烦恼。怎么办?我要长高,快快长高!

四年级的作文 篇9

  在快速阅读练习上,我用坚持创造了一个神奇。

  以前我的正确率是40分——60分,阅读效率是740字/分钟左右。今天晚上,一开始我像往常一样,先把老师布置的作业完成以后,坐在电脑桌前,练习快速阅读,还是先听音乐,做深呼吸、放松心情。以前我对这项很不重视,往往会省掉这一项,或者应付。而这次我好好地从头到尾地听完了,紧接着复习完基本功,最后做练习,一开始做的时候是50分左右徘徊,阅读速度也还是:780字/分钟左右,二十分钟过去了……成绩依然那么差,不给我面子,正当我要放弃时,耳边仿佛响起一年级那年语文课本上的一句名言:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱他就强。于是,我打起精神,对自己说:“坚持!坚持!”便认真地、非常投入地阅读起了一篇又长又陌生的文章,我“一目十行”,接着“有惊无险”地答玩了所有的`题目,结果成绩让我大吃一惊:得分居然蹦到了100分,阅读速度和效率都是:5965字/分钟。当时,我大叫一声:“我一百分!!我速度是5000多!!”吓得妈妈连拍心脏,说:“不要吓我,我的心脏都要被你吓出来了……”在一旁的爸爸说:“我不相信,我不相信,这还是我的儿子吗?”而我呢?心里像吃了蜜似的,别提有多高兴了。一鼓作气又做四五次,都是80分~100分波浪式地进步。

  看来只要坚持就能够创造神奇,以前我只是光说不做假把式,而现在,我则不仅能说得好而且还有了做得好的真功夫!今后我还会继续努力,用一个个坚持,创造一个个新神奇。

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