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围绕中心意思写六年级上册作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的围绕中心意思写六年级上册作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
围绕中心意思写六年级上册作文1
如果说妈妈给我的爱就像一壶温水，滋润着我的心田每一个角落，那么爸爸的爱就像一盆仙人掌，有刺一点都不温柔，爸爸大多数时间跟我相处都是严厉的，沉默寡言，缺乏耐心。都说父爱如山，母爱如海，我只感受到母亲的爱，却从未从父亲那感受到如山般宏伟的父爱。
有时候我淘气，冷不丁的就是一顿“竹笋烤肉”，我甚至觉得爸爸根本不爱我。但那件事，彻底改变了我这个幼稚的想法。
记得那天早晨，外面阴沉沉的，豆大的雨点落在地上，溅起一层层水花。刚走到小区门口，风就不住地往我的袖子里灌，雨落进我的`衣领，我冷不丁打了个寒战。可我还是喜欢在雨里耍，疯跑着。爸爸迅速撑开伞说：“你站雨里干嘛？快到伞下来！”我极不情愿地走到伞下，走得小心极了，生怕一不小心把爸爸给惹毛了。
走了一会儿，我偷偷看见爸爸的衣服湿了一大片，鞋子和裤子一处干的地方都没有，我浑身上下除了刚才自己疯跑淋了一点，其他无一处是湿的……
雨渐渐小了，从敲击声“啪啪”变成了稀稀落落的“嘀嗒”声，我的步子也越走越快，我想挣脱他撑的伞，突然一个趔趄，正要往地上摔，说时迟那时快爸爸大而有力的手掌一把抓住我的衣襟，“蓉蓉，还好吗？有没有受伤？”爸爸用我平时都不曾听过的温柔的嗓音说道。我小心翼翼地回答：“没什么事，就……你刚才差点把我的新衣服给扯坏了。“这……爸爸不是着急嘛！等下给你买件更好看的！”我真是哭笑不得。看着爸爸那一脸认真的模样和如释重负的的表情，我们父女俩“噗嗤”一声，相视而笑。
父爱如雨，润物无声；父爱如山，温暖如春。父亲，他一直稳稳的，稳稳的，站在我们的身后，成为那一道坚强的后盾，成为照亮我们生命的一束光。
围绕中心意思写六年级上册作文2
泪!是什么滋味?尝过眼泪的人都说，泪是咸的，是苦的。但你用心感受的话，你会发现，泪有甜的，那是幸福的;泪有苦的，那是痛苦;泪有酸的，那是心酸。我也流过泪。我曾经无数次感到泪是咸的.，可有一次我流下的泪，是甜的，那是幸福的泪。
那是一个灯火辉煌，热闹的夜晚。“太好了!终于等到这一天了!”我拎着心爱的溜冰鞋，看着面前这宽阔的场地，兴奋地大叫。迅速换好溜冰鞋，左脚一蹬，右脚一滑，一会儿就滑到百米开外。
由于我的兴奋过度，脚底一溜，失去了平衡，顿时重重的摔在了坚硬的水泥地面上。一时间，疼痛感涌入全身，泪水也不由得夺眶而出。我咬紧牙关，想站起来，可腿根本不听使唤。我只好忍痛，无助地向四周挥动手臂。可是，周围的人根本没空理睬我。正当我委屈沮丧时，后面传来了，急切而温柔的声音。“是爸爸!是爸爸!”令我兴奋不已。“怎么摔倒了?很疼吧?让我看看——别哭了，——还好，骨头没事。”说着，便把我背了起来。看着爸爸心疼的眼神。顿时，一股股暖流涌上心头，我流泪了。这一滴滴泪不是苦的，也不是咸的。而是甜的。
……
终于到了楼梯口，爸爸拖着沉重的步伐向上迈去。在爬完五层楼后，一阵阵粗重的喘息声在我耳边回荡。“呼哧，呼哧”。我摸了摸爸爸那僵直的脊背，早已湿漉漉了。我的眼角又湿了。几滴豆大的泪珠悄然滑落。“爸，别背我了我自己下来走吧。”“没事，没事，等进了家门就好了”。爸爸喘着粗气说。我看着他的侧脸，豆大的汗珠正顺着鬓角滚落，脸也涨得红红的，我被爸爸的坚持所震撼了!
回家后，爸爸把我安顿好，让我在沙发上休息。便默默的走进了房间，不一会儿就传来了一阵阵鼾声。看着疲惫的爸爸，一股股暖流涌上心头，将我身上的痛慢慢驱散。
我终于体会到了父爱如山这句话的意义!这次的泪是甜的!是幸福的!
围绕中心意思写六年级上册作文3
往年的夏天都闷热不堪，而今年的则就像个调皮的孩子，何况是这两天又在刮风下雨，天气异常的寒冷，正是临近考级的时候，我的心里格外烦躁，还充斥着几分不安，就想洗个热水澡缓解一下，可每一次妈妈都要找借口，比我早一步进浴室。我一直不理解这背后到底有什么猫腻，于是便趁着妈妈洗澡的时候，偷偷躲进房间里到处翻箱倒柜，终于，在床头柜的角落里，我发现了一本网购“宝典”，上面的一句话用红笔重重地划着“洗澡后，浴室的温度能升高一摄氏度”，看到这里，我哽咽了起来。
原来，这一摄氏度的温暖，源于来自母亲的关爱。
夜，已深了。外面寂静无声，只剩我书房里试卷刷刷的声音和笔尖与纸张摩擦的声音，整个小区几乎只有我们家的灯还亮着，这时，满脸慈祥的爸爸将他提前热好的温牛奶和水果给我端了过来，喝着这一杯温牛奶，心里不禁涌上几分温暖。
这深夜里的一份温暖，源于来自父亲的关爱。
一个夜深人静的夜晚，天空一片黑暗，不见月亮，天空上只有稀疏的几点繁星，伴着有点凉气的寒风显得整个夜晚格外萧瑟冷清，但这里这上演着十分温暖人心的一幕。
我正独自漫步在公园的`小路上，昏黄的灯光下，一名环卫工人独自坐在人行道的台阶上，这灯光，照出了他苍老的面庞，也照出了他脸上的皱纹，只见他捧着饭盒在吃饭，一旁放着扫帚和簸箕，看到上面发出亮光的那户人家准备关灯时，我看见这名环卫工准备默默地走开了，可是，出乎我的意料，他们并没有把灯关上，而是给环卫工送去了一份光明，他们对着彼此都点了点头，这或许就是生活中的人情味吧！
这一份光明，来自社会送去的一份真情！
一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一份光明隐藏着人心的温情！一双慧眼，我寻到了人间真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！
围绕中心意思写六年级上册作文4
生活百味杂陈，各有滋味，而我却偏偏对甜情有独钟……你或许认为我喜欢的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月饼，四季的水果。其实，我爱的甜，是在那一本本的书里。
初次尝到这样的甜，是在绘本里。那时的我，还不识字，是妈妈把我拥入温暖的怀中，用轻柔的.声音向我讲述着一个个有趣而神奇的故事。几年之后，我终于可以看懂这书中的内容，那一张张色彩鲜明的图画，一句句简单明了的句子，让我认识了引以为傲的方块字，明白了许多做人的道理，学会了明辨生活中的是与非，这样的变化，是帮助我成长的甜。
当我跨进校园的大门，那唐诗宋词，又给了不一样的甜。在这里，我欣赏着“微微风簇浪，散作满河星”的湖上夜景；感受着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情画意；领略着“墙角数枝梅，凌寒独自开”的铮铮傲骨。当和煦的阳光洒在路上，当温暖的春风吹向我的脸庞，我不禁吟诵道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”当我读着这些优美的诗句，心里是甜滋滋的，那是一种沁人心脾的甜。
现在，我又甜在了小说里。在书中，我可以和历史人物对话；在书中，我可以与文化巨匠沟通；在书中，我可以欣赏奇妙的动物世界。《草房子》、《狼王梦》、《三国演义》、《红楼梦》，读着这些经典之作，桑桑、陆鹤、紫岚、蓝魂儿、关羽、诸葛亮，一个个鲜活的人物形象，仿佛就在眼前，把我带进了一个个美妙的世界，心里顿时甜滋滋的。
书是甜的，它带给人们无穷的知识；书是甜的，它让我们懂理无数的道理；书是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我爱书，爱它的甜！
围绕中心意思写六年级上册作文5
你曾经对某样东西着迷过吗？那感觉简直妙不可言！
“叮铃——叮铃——”哎，又上课了，没法玩儿了，真无聊！我极不情愿地把手中的魔方送进位斗。老师在讲台上声情并茂地讲解着，可我“人在教室，心在外”，对老师的话也左耳朵进，右耳朵出。此时，我心中萌生了一个大胆的想法……我轻轻地低下头，臀部溜滑梯似的向下挪，伸手向桌子里摸索。摸到了！我窃喜地掏出魔方，飞速一拧，自以为天衣无缝。“咔哒——”谁知，魔方发出的声音在安静的教室里出乎意料的'响亮，我的心猛的提到了嗓子眼儿。邻桌的同学好奇地探头张望，老师也像嗅到了猎物一样把目光扫向了我。一瞬间，我的脸红到了脖颈，立马收回魔方，坐端正认真听讲。
终于下课了，我如释重负。我急忙拿出魔方，跑出教室找玩伴儿去PK。开始比赛了，“上去下回，去上回下……”我心中默背公式，手也行云流水地拨动着。围拢过来观战地同学越来越多，大家七嘴八舌地议论着，好不热闹！“复原！”突然，一个刺耳的声音朝我袭来，对手完成了！我还差一个顶面儿才复原啊！我不甘心，垂头丧气，一整天的心情都不好。回家的路上，我暗自下定决心：一定要超过他！
夜色渐浓，我疲倦地躺倒在床上，发出一声感叹：“今天作业好多啊，终于写完了！”脑海里却突然闪过今日魔方惜败的场景，便重燃斗志，铆足精神从床上一跃而起，决心学习高级魔方复原方法。“快睡觉，都九点半了！”妈妈督促着我。我装模作样的上了床，悄么地把魔方藏在身旁。待妈妈走远，我钻进被子里打开手机，搜索着复原方法的视频，边看边学，越学越起劲。我的思绪高度集中在小方块儿的色彩变幻上，四周静极了，只能听见自己的呼吸声。
“干嘛呢？闷被子里不热啊？”妈妈果然是位合格的“侦察兵”，不知何时起潜伏在我身旁。我连忙躺好睡觉，可妈妈坚定地收走了我的手机，打破了我的计划。
深夜，我的梦里依旧回响着魔方转动的“咔嗒”声……
围绕中心意思写六年级上册作文6
吃得苦中苦，方为人上人。
孟子云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”意思是如果想要获得成功，就必须要吃很多的苦，经受各种磨练。比如贝多芬追求喜爱的音乐，但是双耳失聪，不过他没有放弃，凭借不懈的努力，创作了闻名中外的《第二交响乐》、《英雄交响乐》等；还有爱因斯坦，他从小有缺陷，想要做一把椅子都要三四十次，想要获得成功难度可想而知，但后提出了相对论。“钢铁”战士刘琦、张海迪……他们克服了残疾之苦，在痛苦中拼搏，取得了惊人成绩。
自古英才多磨难，回顾历史，我们会发现，许多名人志士都注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。
苦是一个人成功的.必要条件。曾经看到过一则新闻。一位虎妈妈喂养自己的孩子，分别有三个阶段：一是将嫩的肉撕下来，喂给幼虎；二是将肉吃掉，骨头给幼虎吃，锻炼幼虎的咬合力；后虎妈会将肉给扔掉，当幼虎饥渴难耐的时候，就会离家出走，并且不再回来。虎妈的这种行为就叫做苦难教育。从这一则事例可以看出，如果没有接受苦难教育，那么孩子也很难在社会上立足，从成长这方面来看，吃苦，是一件好事。
我热爱跑步，热爱跑步赋予我的清风，热爱跑步磨炼我的毅力，热爱跑步带给我的健康，但这却不并不代表着跑步很简单。相反，跑步很苦，每当我拖动脚步时，疲惫感在蚕食着我的身体，脑子里就会有一个声音在大声呼喊“坐下来休息会儿吧，反正没人看见”。我会动摇、踌躇，但不会放弃，咬着嘴唇、捏紧拳头，继续跑下去。每当跑完全程，我会长长地呼一口气“好苦啊，但幸运的是，我坚持下来了”。跑步很苦、很难，但坚持下来就会有收获，这就是苦带来的好处。
“不经历风霜，难得腊梅香”，成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。苦则苦矣，但下苦工，费心思，实现上进之志，本身就是一种快乐。以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。
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