小学五年级作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
“蕤”这个字，大家认识吗？嘿嘿,就让我来告诉你吧！它在现代汉语词典中的意思是草木茂盛的样子，它念rui(二声)。有趣的是，我的名字里也有这个字。让我来讲一讲发生在我名字身上的.事。
在运动会前，老师给我说了一个好消息:我们班有四人在征文大赛上得奖了，最重要的是这四人当中还有我！我太高兴了，就像中了大奖一样，这是我第一次领奖。
那一天，我老早就到了指定的地点。在那里很热，人山人海，甚至有些乱哄哄的，不过我并没有因此而影响心情，还是很开心。过了好长时间，振奋人心的时刻终于到来了。我猜一下，我写的作文应该是最佳感动故事奖。开始公布了，第一个奖项“最佳文采奖”，名单里没有我，我有一点着急，我再等到第二个奖项，里面还是没有我，我不甘心，我还要等，终于到了第三个奖项：最佳感动故事奖。我认真地听着，到了最后，那个老师说了一个李，我立马坐起来，等待这老师把我的蕤念出来。老师的声音戛然而止，她在四处问人，看起来好像有什么字不认识，过了一会儿，他开始读了，而读到的不是我的名字。我很纳闷：老师不是说了让我来领奖嘛，怎么会没有我的名字呢？是不是颁奖老师说漏了？于是我就上前问老师。老师说：“噢，原来是李蕤呀，刚才不好意思，我不认识那个字。”当时我心里很不爽快，有些难过：怎么这么多人都不认识这个“蕤”子呢？为什么我要叫一个这样的名字呢？总是让人家在这个字上有些差错。妈妈看到我的烦心事，说：“你这个名字是你爷爷起得，不能换，要不，下次你写这个名字时，把拼音带上，这样就不会引起更多的误会了。”
是啊！爷爷给我起的名字，一定有它的用意，我先看到这个名字，就像看到爷爷一样。是他给我取了一个好听的名字，我也要好好学习，让更多人认识我，认识这个“蕤”字，免得不认识的人再叫我“李蒙生”。谢谢天堂上的爷爷给我取了一个独特的名字。
小学五年级作文 篇2
“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……”同学们扛着小铲子，高兴地哼着歌，到我们的“梦田种植园”里翻土、种植去喽！
首先，老师让我们一批一批地轮流翻土。我在排队时，看见同学们都挖得好浅，心想：挖这么浅，植物能长活吗？于是，轮到我时，我双手紧握把手，右脚用力一踩，就把铁铲埋在土里，再用力一抽，土就变得又松又软了。接着，我又这样铲了好几下，又有许多土地变松软了。然后，我把方法告诉同学们，不一会儿，种植园里的土地就变得疏松了。
然后，老师请杨欣怡同学的奶奶来帮我们种大蒜。奶奶说干就干：先在土的表层撒了一层粉红色的肥料，再用小铁锹绕着土地挖了一圈小坑，接着再往小坑里放上大蒜头。接着，用铁锹把种子培好，老师还让黄天艺同学在田的`中间画了一颗心，绕着心种了一圈儿葱。最后，再让它们都喝饱水，就大功告成啦！
同学们个个都欢呼雀跃，为我们可爱的种植园而欢呼；汪老师在一旁满足地笑着，还不时拍几张照片；奶奶苍老的脸上也露出了胜利的笑容。大家都沉浸在欢乐之中。
这次种植，不仅让我感受了种植的快乐，还让我体会到了农民伯伯的辛苦。以后，我们要节约粮食，不能随意践踏粮食。
小学五年级作文 篇3
有人说，友谊是酒，越喝越香。也有人说，友谊是花，美丽芬芳。每个人都拥有着一份属于自己的友谊，也有自己的知心朋友，当然我也一样。
在我们班上，和我最知心的朋友，那就是谢琪。她是我的好姐妹，我们俩从幼儿园开始就认识了。当时我并不爱和她玩，可她总是喜欢和我走在一起，还经常帮助我，慢慢地，我们就成了好朋友。从那时开始，我们俩就读同一个班，有好几年还是同桌，这样我们就更加熟了。
我俩在一起时，她就喜欢对我笑，一笑起来，她的嘴边就会出现两个可爱的`小酒窝，那眼睛就眯成了一条缝。她总是这么开心，就像根本不知道什么是忧愁，整天乐呵呵的。
我一直很胆小，但跟她在一起，我就从来没有被什么吓倒过。每当我出现危险，遇到困难，她总是挺身而出，保护我，帮助我。
从一年级开始，我的成绩不怎么样，可她，每次都是第一，真是让人羡慕。于是，我拿她作我的榜样，处处向她学习，她也乐于帮助我，有什么问题，我们也一起解决。渐渐地，我的名字也进入前三名了。
直到现在，五年级了，我们俩可以说是形影不离了，就如同亲姐妹一样。现在的我已经改变了很多，成绩好了，脾气温柔了，连我的性格也变了。她还是老样子，还是那样爱笑，还是那样上进，还是那样努力，还是那样爱帮助人。
她——就是我知心的朋友谢琪，是我的好姐妹，是我学习的榜样。相信你和她相处，也会喜欢她的。
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