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初二英语作文

时间:2024-04-26 07:13:43 初二 我要投稿

【优】初二英语作文

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的初二英语作文,欢迎大家分享。

【优】初二英语作文

  初二英语作文 篇1

  早上,我们快乐地来到学校,快乐地履行我们的职责,快乐地收拾我们的东西,快乐地开始早上的阅读。多么美好的一天!阳光多么灿烂,空气多么清新,天空多么晴朗,我们的心情多么美好!

  很快,英语老师走进教室,开始带领晨读。我们满怀期待地看着英语老师。英语老师笑了,老师的脸吸引了我们的兴趣。我们目不转睛地盯着老师,看到老师说:“同学们,告诉大家一个好消息!”说到这里,他停顿了一下,卖了一把锁,微笑地看着我们。我们突然感到兴奋和紧张。有什么好消息能让英语老师这么开心?看了我们一会儿,英语老师慢吞吞地说:“今天下午,我们等了很久,英语小测验比赛马上就要举行了。我们将抽取30名学生,测试1——5单元的单词。这是考验每个人,考验每个人能力的时候了。你幸福吗?”

  这一出,全班顿时好像被英语老师打了一顿。过了一会,全班一片哗然。该死,过了好久才盼到这个消息。还等很久?我盼着不考了!(老师不提,我也就偶然忘了。)我们突然陷入了“失控”“疯狂”的状态,亲爱的'!

  英语老师看到大家都这样反应,很奇怪。他接着说:“还有,这个比赛不仅仅是给好学生或者差学生看的,而是给随机的学生看的。所以,嘿嘿,不要投机取巧,一切皆有可能!”全班再次陷入“崩溃”状态。突然想到这几天单词没复习,赶紧拿出课本默记。

  到了数学课上,数学老师给我们带来了期待已久的随机考试名单,只看到名单:期末考试前1——15,25——30,35335440,45335450。

  这才真正变成了“几个高兴,几个担心”。有的被画了,有的心慌,有的颤抖着找课本想记,有的在抱怨,有的在哭.有的没抽,有的兴高采烈,有的大喊大叫等等.当然,我的名字也在名单上。只觉得心慌,突然看到同桌的脸在抽泣。我突然感到一阵窃笑。

  就要来了,很快,英语竞赛就要来了,但是我的话还有一大半没复习。唉,这给了我一个教训。我真的不应该去碰运气,就是要脚踏实地,脚踏实地的学习。

  初二英语作文 篇2

  我记得在五年级时,匡老师给我们上了一堂让我值得回忆的英语课。

  “叮——叮”上课铃响了,教室里立刻鸦雀无声。匡老师满面春风地走了进来对我们说:“Hi!Good morning boys and girls。”

  讲台下,我和同学们面面相觑,不知匡老师的葫芦里卖的什么药。

  这时,匡老师在黑板上写下几个英语单词,画了两个大正方形,一个写了“my”,另一个里面写了“yours”。我们都一个个睁大眼仔细看着匡老师。

  “今天,我和大家玩一个游戏,我来带大家读黑板上的单词,当我的手是握紧时,大家就跟我读,当我的手是放开时,大家就不跟我读。如果我的手是放开时,有一个人读出声,那就在“my”里面加一个小球,如果我的手是放开时,没有人吭声,那就在“yours”里面加一个小球,看谁先加满二十个小球。”

  听了这话,我们就下定决心要和匡老师一决高低。

  “cold drink”匡老师说一句英语。

  “cold drink”我们也跟她说了一句英语。

  结果匡老师哈哈大笑,这时我们才发现匡老师的手是放开着的。我们一脸无奈,只能眼睁睁的'看着匡老师在“my”里面加了个小球。

  接下来我们注意力高度集中,谁也不敢大意了。可匡老师像是在故意为难我们,连续十几下都是握紧双手的。于是,我们的注意力开始慢慢下降,突然,匡老师把手放开了,有一部分的同学就跟着说了。结果,匡老师又在“my”里面加了一个小球。连续几次下来,匡老师的“my”里面已经有十九个小球了,而我们的“yours”里面却空空如也,我们有些沮丧了。

  匡老师鼓励我们说:“加油,只要能有一个小球,都算赢。”我们互相打气,仔细盯着匡老师的手,丝毫不敢大意。突然,匡老师的手放开了,这回我们谁也没有吭声。于是匡老师就在我们的“yours”里面加了一个小球,我们是多么的高兴,像完成了一件大事一样。就在这时,下课铃响了,我们才恋恋不舍的离开课堂。

  直到现在,这堂有趣的英语课还深深印在我的脑海中。

 

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