【通用】二年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的二年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
国庆节到了，妈妈带我出去旅游，我们去到了妈妈的老家四川，还去到了陈毅元帅的故居。听妈妈说陈毅是开过的大元帅，这让我对这位大人物充满了好奇。
现在已经是秋天了，所以天气很凉爽，又是旅游的旺季，所以人很多。初到陈毅的故居就被这里的`景色吸引了，砖瓦建造的四合院很有特色。故居的大门上挂着一块很大大字匾额，匾额上写着陈毅故居四个大字，两边的柱子上还有两幅联子：“直声满天下，功勋炳世间。”听一位阿姨说这是一位大书法家写的，是对陈毅元帅的评价。
走进正大门中央竖立着陈毅元帅的铜像，很是气派，让我感觉到他人就真的在这里一样。在往里走是一个博物馆，博物馆里陈列着许多关于陈毅元帅的介绍的文章和一些旧物等。被这些事物深深地吸引了，心想陈毅元帅是多么伟大的一个人。再往里走是陈毅元帅及他的家人以前生活学习的地方，床、桌子、板凳等一些生活用品都有，在往后就是陈家的祖墓了。
经过一番游历和听了别人的介绍，让我更深的认识到了陈毅这个人物。感叹他的事迹和感谢他为新中国做的贡献。这次旅行让我深有体会，虽然我不会成为像陈毅元帅一样的伟人，但是，我会在今后的生活和学习中做一个积极努力向上的人。
二年级作文 篇2
今天，艳阳高照，晴空万里，微风习习。一只小鸭嘎嘎地唱着歌，一路上又蹦又跳，开心极了。
可是，它不知道，危险就在眼前。忽然，扑通一声，它掉进了一个大坑里。小鸭显然被这突如其来的灾难吓得不知所措，呆立了几分钟，才哇了大哭了起来，妈妈，救命呀！救命呀！尽管它再伤心，叫得再大声，可是叫天天不应，叫地地不灵。四周没人，妈妈也不在身旁。它用力地跳呀跳，跳得满身大汗，还是无济于事。它绝望地想：这回我死定了！到现在，它才后悔自己贪玩，不先跟妈妈先说一声，就偷偷地跑出来。
也许是它命不该绝。不一会儿，它的哭喊声惊动了走到附近的小猫和小兔。它们不约而同地朝着声音的方向赶过去。它们看到苦苦挣扎的`小鸭，同情地说：小朋友，别哭了，别跳了，省点力气吧！我们马上想办法救你出来。小鸭似乎看到了一点希望，慢慢安静了下来。
小猫和小兔抓耳挠腮，冥思苦想，还是想不出好办法。想用绳子吧，小鸭子抓不住；想直接把它拉上来吧，坑又太深了，它们够不着；想用坑旁边的铁铲把它装上来吧，它们又不够力气。怎么办呢？忽然，小猫眉头一皱，计上心来。它对小兔说：你跑得快，去找一个塑料桶来。小兔不解地问：干什么？小鸭不是会游泳吗？小猫说。
小兔明白了。它飞快地拿来了桶。它们俩合作，到小溪里扛来了一桶又一桶的水，不断地往坑里倒。尽管扛得腰酸背痛，但一想到这样做是为了救小鸭的命，他们顾不得辛苦，咬咬牙，坚持了下去。皇天不负苦心人，经过努力，大坑里的水面渐渐地涨了起来，小鸭浮了上来。它的脸上也露出了笑容，扑扑扑地拍起了小翅膀。
最后，水终于满了，小鸭成功获救了。它高兴得一蹦三尺高。小猫和小兔严肃地对它说：小鸭，你虽然安全了，但你以后要吸取什么教训呢？小鸭红着脸，低下头，不好意思地说：我今后再也不敢单独外出了，而且走路要专心，注意看路面的情况。对了，要时刻牢记交通安全，才是好孩子。小猫和小兔说完，就把小鸭送回家。
二年级作文 篇3
今天，我去舅舅家和两个妹妹玩。
妹妹的床是双层的，所以我们就玩起了海盗船的游戏。我们爬到床上，想选一个人当船长，谁都不原意当。我们就把书装在书包里，找来三根绳子，一人一根，等会儿拉宝藏能用上。我们开始玩，航行了一会儿，我说："下面好像有宝藏。"三人就戴上用废纸做的救生圈，假装在搜索。我们发现了宝藏，可太重了，所以得用上武器--绳子。我们三个把绳子拴在宝藏上的'绳子上，都往自己的怀里拉，可是宝藏老是不动。舅妈看见了，对我们说："你们怎么不往同一个方向拉？"我们觉得很有道理，就都往船上拉，宝藏很快就上了船，我们都很高兴。
从这件事中我知道了：只有团结的力量最大。
二年级作文 篇4
“哎呀！头上好痒呀！”我又忍不住大声嚷嚷。这几天，不知怎么回事，该死的虱子在我头上安了家。妈妈不停自责：“都怪我，这几天忙着办年货，都没及时给你洗头！”
今天，妈妈为了弥补过失，准备帮我把虱子赶跑。她拿了一瓶四特酒，要让我头上的虱子“喝醉”。只见她右手套了一个塑料袋，左手拿着酒。把酒倒在袋子上，往我头上擦。先擦刘海，再把头发两边和中间也全擦上了，还要包上保鲜膜呆个十五分钟。瞧瞧镜中的自己，活像个小尼姑，难看死了。但为了彻底消灭虱子，只能忍着。
15分钟过去了。我弯着腰，低着头，妈妈把暖烘烘的水“哗哗哗哗”地往我头上倒，还不停地轻抓我的`头发。我的眼睛紧闭着，脚一动都不动，像生了根稳稳地站在地上。一遍冲完，还没等我睁开眼睛，就听妈妈一声惊呼。我偷眼一看，哟，好脏，这水比泥水还脏。细看水中还漂浮着一个个小黑点——虱子的尸体吧。我的脸红了，真想找个地缝钻进去。
妈妈足足给我冲了三遍才肯罢休。
我直起腰，高兴地说：“终于把虱子清理完了，我以后必须要勤洗头，不再让虱子有机可乘了。”
二年级作文 篇5
今天下午放学，我是值日生，要和其他的同学一起打扫教室的卫生，我们团结一致，合心齐力，很快就把我们的包干区打扫的干干净净，一尘不染，于是我拿着我从家里带来的扫把回家。我的心情像飞翔的小鸟一样的快乐。我一边走，一边哼着我国雄伟的国歌，得意洋洋地走在干净的.小路上。
走在半路上，我警觉地发现，我的身后有一只橙色的小狗一直跟着我。我走快，它走快，我走慢，它走慢。我心里有些紧张，再回头看看，小狗还是跟着我，我害怕了，拔腿就跑，小狗一边追我，一边大声地：“汪汪，汪汪…”我更是害怕了，使劲地挥舞着手中的扫把，小狗见了，回头就跑，远远的停下来，不安地看着我。我便使出了吃奶的力气跑回了家。妈妈 见到惊恐的我，抚摸着我的头，温和地跟我说：“狗是我们人类最忠实的朋友，它是不会乱咬人的。”
哦，小狗是我们的朋友，我下一见到它还会害怕吗？
二年级作文 篇6
我有两个妈妈，一个“好妈妈”，一个“坏妈妈”。
“好妈妈”，她慈爱无比，每天给我做可口的饭菜，把我和弟弟的衣服洗得一干二净，还认认真真辅导我和弟弟写作业，让我和弟弟在学习上有了不少的进步。“坏妈妈”，她温柔可亲，但是当我做作业三心二意时，就难逃出被骂的.命运；当我做了错事更要忍受皮肉之苦……
记得有一天，我和弟弟在家中玩游戏，我耍赖了，但我却说没耍赖。于是，我们两人便吵了起来，甚至还打了起来。我打败了弟弟，他便哇哇大哭起来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这时，一阵敲门声传进了我的耳朵里，我便把门打开，是妈妈！我赶紧逃到床上。弟弟抓住机会到妈妈那里去“告状”。妈妈直奔我的床，两眼放火，在我身上结结实实打了几下。此时的妈妈在我眼里简直就是一个“巫婆”，我知道我的所作所为一定没能逃出“坏妈妈”的“法眼”，赶快爬了起来，一五一十地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听完后，眼睛里的火没有了。她把我拉到床边坐下，擦去我的眼泪，语重心长地说：“一个人犯了错不要紧，把它改正了就是好样的，可你却一错再错……”听了妈妈的话，我不由自主地流下了悔恨的泪水，妈妈温柔的目光，像一阵春风，吹走了我的缺点，使我明白了做了错事不要紧，把它改正了就是好的。
就是在好、坏“妈妈”的教育下，我一步步学会了关心和帮助别人，在三年级，我爱画画的事迹还刊登在校报上呢！
二年级作文 篇7
五月一日初中，我们一家和叔叔阿姨一家一起去青溪漂流。今天天气很好，天空瓦蓝瓦蓝的，像一匹透明的蓝缎子。半路上，我看见小溪清澈见底，我期待着早点到漂流码头，当我真的要开始漂流时，我的心怦怦直跳。
我们穿上了救生衣，戴好了安全帽，坐上了皮划艇，老爸陪我和另一个小女孩在同一艘艇上。起先我们划得最快，我在前面开路，爸爸在后面帮着摆舵，经过重重机关，穿过一个个险滩，溅起的水花把我们的.衣服弄湿了，老爸的脸上也分不清什么是水什么是汗了。
经过一个落差很大的险滩后，皮划艇被水流冲得右一下左一下地摆动。突然，艇被两块大石头卡住了，正当我们着急时，另一艘艇也冲了过来，把我们的艇给重重地撞了一下，我因为没坐稳，被撞入水中，刺骨的水顿时浸透了我，冷极了。而那艘艇继续朝我冲过来，这时候爸爸奋不顾身地跳下水来，一把把我抱了起来，那艇正好撞在了爸爸的背上。我被水呛哭了，我紧紧抱住爸爸的脖子，爸爸拍拍我的背，“儿子，没事了，没事了，老爸在呢。”幸亏两人都没事，但我和老爸都成了落汤鸡。
经过今天惊心动魄的漂流，我感到爸爸真伟大。
二年级作文 篇8
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：
1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)
2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)
3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)
4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)
从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。
当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的`，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。
二年级作文 篇9
我有许多回忆，那些回忆就像闪亮的贝壳，让我选一颗最闪亮的贝壳给你们看吧。
3月12日那天，是植树节。蓝蓝的天空飘着几朵白云，空气中弥漫着紫荆花的清香。我起床后，开心地在客厅里跳来跳去，因为我要实现植树的愿望了。爷爷是我此次爱心行动的“助理”，他早已在花鸟市场买了一棵小桂花树。于是，我们扛上铁铲，拎着一罐水，提着桂花树苗，来到屋前的空地上植树了。
我想：树苗应该是种在挖的坑里的，就举起起铁铲，学着“锄禾日当午”里的农民，往下一砸。哎呦，这泥土没动，铁铲却侧仰倒下了。接着，我又连续挥舞着铲下去，嘿，泥土听话似的迅速闪跳一旁。爷爷看了，笑着说：“你呀，怎么只挖了泥土的表面呢？要用力，并且使铲刃平衡着铲下去。说完，爷爷熟练地挥起铲子，一下，两下，三下……那些泥土就像一些巧克力豆跑到一边去了。轮到我上场了，我学着爷爷的样子，屏足力气，用力铲啊铲，哈哈，真的.挖出了一个洞。渐渐地，那洞深得像一个小陷阱了。接着，我把树苗放到洞里，让爷爷帮我扶住，我不怕脏，挽起袖子，索性用手把周围的土埋好，再用脚用力踩，踩着松软的泥土，我有种说不出的快乐。就这样，土已经变得紧巴巴的，树苗也就不会倒了。看着挺立在泥土里的小桂花树，我有种自豪感。一阵风吹来，树叶活泼地点点头，似乎很满意我们给它安放的“家”。最后，我把一罐水浇在了泥土上，让树苗的根充分吸收水分。阳光下，小桂花树的绿叶熠熠闪光，我仿佛看到它长成大树，为大家带去芬芳……
我学会了种树，从中收获了快乐。同时，我号召所有的少先队员都来“植树造林镇风沙”
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