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六年级年的作文

时间:2024-04-23 18:25:05 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  在这个寒假里有那么一个不经意的瞬间,让我反思,让我有所领悟。

  在正月做客回家的时候,我由于太渴,于是往后备箱拿了一瓶旺仔牛奶,痛痛快快地喝完后,问题来了——空的易拉罐不知放哪儿?心想:扔到大街上吧!于是我立马拉下窗户,随手扔到车窗外,让它孤零零地躺在大街上,立刻拉上了窗。虽然只有短短的几秒钟,但是仍被我妈的“火眼金睛”瞧见了,只见她眼里冒着火,我战战兢兢地说:“咋了?”“你不知道车窗扔垃圾有多危险吗?”我妈的话语中带着怒火。

  我回家躺在床上,脑海里立即浮现出我妈那怒火中烧的眼神,回想我在一个不经意瞬间做的事,而感到内疚,心想:如果我把易拉罐扔到马路上,那样的话,保洁阿姨扫我这个易拉罐就要到马路上去扫,关键是那川流不息的汽车,有好心人会停下来等,却耽误了不少人的路程。万一有一名车主有急事,要赶时间,并没有看见去扫我的易拉罐的保洁阿姨,一下子撞了上去,导致交通事故的发生,就因为那么一个不经意的瞬间,不仅对保洁阿姨造成了人生伤害,还耽误了很多人的时间。

  在生活中又存在多少个不经意的瞬间:扔一个香蕉皮,扔在地上,可能会导致一些人的.滑倒,扔在水中,就会污染干净的河道,令路过的人产生厌恶之情;在高空扔一个塑料袋,有可能挡到车窗,让原本高速行驶的汽车一下子急刹车,反而让后面的车辆措手不及,一下子撞上去,导致事故发生;在教室里扔一个垃圾,认为没什么大碍,结果被校方查到了,连累了整个班级……一个不经意的瞬间就这样被我们忽略,那就可能酿成大错。

  俗话说“差之厘毫,失之千里。”一个不经意的瞬间引起了我的反思,一个反思让我有所领悟,这个领悟教我不能错过任何一个细节,这个领悟让我受益匪浅,启迪一生。

六年级年的作文 篇2

  现在我长大了,从一个无知幼稚的婴儿到了十一二岁,迎来了属于我们的青春。在成长过程中,我感受到了生命的美好,生命的灿烂,生命的辉煌与壮丽。因此,我为生命喝彩!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕显出自己的生命,结为茧而变成蛹,蛹破茧而出,化而为蛾,蛾产卵,卵生蚕,生生不息,代代为人类做贡献,这是多么豪迈的生命。

  我在电视上看到,在滚滚洪流中,有两个少年不慎落水。情急之下,许多人什么都不顾就跳入水中。结果,两个少年得救了,而许多救他们的人却献出了宝贵的生命。当时,我不争气的眼泪悄悄的流了下来,心里想:这是多么高尚的生命呀!

  一颗小小的种子,一颗被人类撒落的种子,尽管他们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到滋润,但唯有那一切生命赖以生存的土壤要靠自己去寻找。它们面对的.现实是多么严峻啊。于是,大自然出现了惊人的奇迹,在不毛的石缝间生出了倔强的生命,我们难道不应该为这倔强的生命喝彩吗?

  花谢了还会再开,月缺了还能再圆,但生命一旦终结却再也无法复生。生命只有一次,但它却无比美好、灿烂……让我们一起为生命喝彩!

六年级年的作文 篇3

  乒乓球是中国的国球,这不仅是因为中国人乒乓球打得好,还因为中国人打乒乓的这种精神值得所有人学习。

  中国的乒乓名将大家知道哪些?对,张怡宁、王励勤、王楠等等,但大家知道他们在成名之前是怎样的练习吗?比如说张怡宁,她从8岁开始就苦练乒乓球16岁被选进国家队。在参加奥运会之前张怡宁每天要练习接拉球几千个,在能使她在赛场上发挥自如,不受外界的影响。

  乒乓在有些人的.心里还很陌生,甚至有人不知道乒乓是怎样一种运动,但我们可以的精神。虽然我们不打乒乓,但我们可以将乒乓球的精神用到学习中去,在学习上刻苦用功。虽然我们不像乒乓运动员那样每天训练几千次,但我们可以运用这种精神——熟能生巧。有些乒乓的攻打动作需要速度和力度,就想学习一样,有些数学题的做法需要掌握的非常熟练,所以我们要每天做数学题来增加对题目的了解和理解。语文的作文也是如此,要多读多写。

  还有一些运动员能够将自己学过的套路加以修改,变成新的套路加以修改,变成新的套路,我们也可以学习这样的精神——举一反三,学英语就是这样。英语的语法我们学习后一对比,就会发现有些是一模一样,只是时态不同。那么基本我们学一种句形就可以推出同句形但时态不同的句形了。

  乒乓和学习看起来有一些区别,但有一些是可以互相学习的。乒乓的精神就是这样。我想生活中许多事情也是如此。我相信只要大家多留心生活中的每一点初中,就会发现生活中的每件之都是和乒乓球或任何一件事都有关的,只要大家融会贯通,互相学习干每一件事的长处,弥补短处,就可以把每一件事情都干得很好。

六年级年的作文 篇4

  在上小学时,我是一个差生,考试每次每科都是二三十分。数学,尤其是数学。只要一提到数学我就头疼,就打瞌睡。简直都快崩溃了。但是有一个人一直在给我辅导,一直在给我教,可我就是教不会,因为我对那“玩意儿”没兴趣。那个人就是我妈妈。

  记得有一次,有一道题绊住了我,没法让我做后面的题,我就对我说:“我不能再这么耗着了。”我得想办法做一做,因为老师曾经说过:“只有不断尝试,才能获得成功。”我就绞尽脑汁的想啊想,就是找不到思路,刚找到点思路时,拿起笔时思路就跑了。轻轻的脚步,是妈妈拿着草稿纸和笔向我走来,坐在我身边,细细地分析着这道题,这题确实有点难,那时饭正熟了,见妈妈在认真的'算着这道题,我没有去打扰,先去洗了洗手,然后趴在门上悄悄地说:“妈,吃饭了”……妈妈没有回答,我又低声地说:“妈,别算了,吃饭吧。”因为我怕把妈妈的思路吓跑。“我不吃,你们先吃吧。”妈妈说:“吃完饭快点过来,我给你讲这道题。”我低微的声音说:“哦。”我吃完饭回来一看,原先白白胖胖得纸,现在却变成了蚂蚁似的在纸上跃动。妈妈给我讲题时我的心根本不在肚子里放着,讲完一次妈妈问我:“明白了吗?不明白我再讲一次。”我的脑中一片空白,压根儿就没打算听,只想让答案快点到我纸上来,我说:“妈,你别讲了,我根本听不进去,讲了也是白讲你让我把你算下的直接抄在我本子上得了,别浪费时间了。Ok?”“做你的美梦去吧,你还想干啥?”然后就又给我讲了一遍。

  在这次我看到了她的真面目,一个认真而有耐心的人。

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