小学五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
我走在我记忆的海滩上，每经历一件事情的时候，都会在我记忆的海滩上留下一个脚印。海水把许多脚印带走了，渐渐的淡忘了这些事情，但是，在海滩上有一个特别显眼的脚印，我试着把脚挪过去。当我走在那一个脚印上面的时候，那一次事情的记忆涌现在我的脑海里，我仿佛又看到了……
记是一个炎热的暑假。那天，太阳高照，骄阳似火，爸爸带着我出去游泳。
到了游泳馆，一看，只见里面人山人海。水有深有浅，浅的有1。5M，深的有1。95M。看着跟我差不多大的小朋友在水中自由穿梭，这不禁让我羡慕不已。爸爸拉着我的手走到一个又高又大的叔叔前面，说：“乖儿子，过来，跟这个教练学游泳，爸爸在旁边陪你，好吗？”
于是，我跟着教练学游泳，教练做什么，我也做什么。我们偶尔也彼此切磋一下，比比厉害。我输了好多次，教练呢？只输了一次。
我的水平“日新月异”，很快，就可以跟教练切磋的.不相上下了，我好开心。
有一天，教练说要和别的班的比赛，说：“只要你努力一点，就可以战胜别班的游手。”我听了以后，在比赛前的这段时间里我一直坚持苦练。
只听“砰”的一声，比赛开始了。比赛时，爸爸和教练一直在旁边鼓励我。对手是一位跟我差不多大的小孩子。只听一声哨声想过，我们两个人立刻较上了劲，他用的是蝶泳，仿佛很占上风，一下子他比我快，一下子我比他快，到了最后，我的脚用力一蹬，我领先他2。56秒，是我赢了，我很高兴。教练和爸爸表扬了我，我心里比吃了蜜还甜，到现在仍记忆犹新。
这一次我赢了，真开心！以后我要更加努力，获得更大的成功！
小学五年级作文 篇2
我是你个小小篮球迷，我的技术也不错。那当然离不开我的篮球老师，我的钟老师他的个子
很高1米97那片他的篮球技术相当好，在我们学校是数1数2的篮球高手。他是一个会变的他，正像他的篮球技术一样。
我的钟老师一会变的幽默，一会变的严肃，一会变的......反正是个会变的他记的有一次我班的王腾亚来晚了，钟老师开玩笑的说：“你们在一起扁他，我们一起去假打他，他忍不住还敢手了。”
我说：“老师我们打不过他呀！”钟老师说你们不行还有我呢！~”那真是老将出马一个顶俩，钟老师三两下就把他驯服了。把我们逗的捧腹大笑，又过了一会开始训练了，老师说了一声集合我们立刻跑了过来因为要是不服从命令那后果真是不敢设想啊，老师对王腾亚很佩服因为他的篮球打的可好了，虽然这样。但老师从不偏向都是一视同人，可以称的上铁面无私包青天。每次我们练习完篮球后钟老师他都要给我们做一次表演，他有一手扣篮的`绝活，看着我们羡慕的眼神，他总是鼓励我们说：只要你们坚持煅练长大后技术一定比我还要好的。。。。
时间匆匆的过去了，他调走了。走的很突然，我和其他人也感的了寂寞，没有了那时的欢笑，没有了那时的喜怒哀乐，没有了......我现在在打篮球时好像看到了那时的他在看着我，所以我要努力，不能让钟老师失望…………
小学五年级作文 篇3
一、学生习作情况分析
五（1）和五（2）这两个班学生的作文基础还可以，部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，如叶芯朦、杨海燕、徐迈、邵可、肖楠等；但部分学生作文基础一般，缺乏想象力和观察能力，不能很好地运用确切的词句来表情达意；还有少部分学生语句不够通顺，标点符号不能正确使用，习作中出现详略不当、错别字多、字数少、记流水帐的现象，如倩倩、张梦梦、汪其俊等；本学期需加强写作训练，逐步提高学生的写作水平。
二、习作内容分析
课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。
三、本学期具体习作目标
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的`独特感受，积累习作素材。
3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4、学与读书笔记和常见应用文。
5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
四、习作教学重难点
能写简单的记实作文和想象作文，学写简单的说明文、书信。让学生乐学、爱学，对作文充满兴趣。
五、习作教学措施
1、作文教学时要突出重点训练项目的训练，
2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
4、充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
六、习作内容进度安排
小学五年级作文 篇4
人生中有过种种经历，有过种种酸楚，有过难堪，有过伤心，有过幸福，但是，那件事让我非常后悔，让我印象最深。
那是一个星期天，我出去找殷欣玩，但是她在和梁静茹玩电脑，她招呼我过去坐下，我有点不情愿，因为妈妈说过不能玩电脑，我的眼睛又不好，可是她热情地邀请我，我想了想，还是看一会儿吧。“我控制一会儿时间，到时间我就不看了”，我边想着边坐下。
我们一边看着，一边谈笑着，时间一分一秒地过去，离我规定的时间快到了，但是我已经被剧情深深地吸引住了。看？还是不看？我纠结着。看？可是我的眼睛不好；不看？可是我舍不得丢下。我原本坚定的心动摇了。再看一会儿吧，我又接着看起来，一直看完。
从4点多玩到5点多，我终于醒过神来。此时，我的眼睛难受，好像有些肿了，我揉了揉眼睛，世界比以前模糊了不少。唉，我真后悔！世界上没有卖后悔药的，如果有，我一定买一大包。
回到家后，原本清晰的自己在我看来有些模糊，我真难过。我坐在桌前，想着，如果当时下决心不看的话，眼睛就不会坏到这种地步。正想着，妈妈的一声话把我从思绪中拉回来，她看见我发呆，问我：“怎么啦？”“没，没有啊！”我吓了一跳，有点语无伦次了。
但是细心的妈妈觉察到了我的异常，打破砂锅问到底。我终于把事情的来龙去脉说了一遍。当我垂下头等着妈妈的.批评时，妈妈却说：“没关系，以后要注意哦！贪婪的欲望就像无底洞，你越满足，越是渴望。”接着妈妈又跟我讲了怎样保护眼睛，调节视力。听了妈妈的这番话，我虽然放松了不少，但我仍感到后悔。
从那以后，我再也不会因为贪看电视而长时间盯电视了。因为我懂得了“贪婪的欲望是无底洞”的道理。同时这件事给我留下了深刻的印象。
小学五年级作文 篇5
美，往深处挖掘，不仅是景、是物，还可以是人，是事，是心灵，是行为。当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美；升国旗时，人们肃穆地凝视国旗，这更是一种美……
从六岁开始记事到九岁，我经历了许多事情，但对“心灵美”这个词却是百思不得其解。一直到十岁星期六去丝绸博物馆的路上看到的那件事，才真正体会到了心灵美。那天，我和爸爸乘着车，欣赏着路边的景色，心情好极了。突然，车子停了，我一看，原来堵车了。哎，真扫兴。我的眼睛在路边寻找着新鲜事，忽然我看见一位老奶奶穿着又脏又破的衣服缩着身子跪在马路边要钱。她头发花白，很乱很乱；在说：“可怜可怜我吧！给点钱吧！”这时，一个约莫五。六岁的小女孩，拉着妈妈的手，向老奶奶走去，慎重地把五块钱放在了老奶奶的盆里。五块钱，在我们眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里却是一个比天还大的数目。
五块钱，可以买棒棒糖；可以买小娃娃；可以买冰激凌；还可以........但这个小女孩却选择用五元钱去帮助一个需要我们伸出双手的老奶奶。我的眼角湿润了，我被这个小女孩助人为乐的`行为感动了。
我希望有更多的人想这个心灵美的小女孩学习，帮助身边有困难的人。
小学五年级作文 篇6
星期天上午，我正在家里看电视，看得非常有趣。突然我听到有人在叫我。我想是谁在叫我，会叫我干什么。我就应了一声走到楼窗口看了一看。原来是奶奶来叫我。我说：“奶奶，你来叫我干什么？”奶奶说：“我叫你帮助我去洗菜。”开始，我不愿意，因为电视非常精彩，而且看到了中途，怎么能够中断呢？奶奶看到我犹豫的样子，立刻提高了声音说：“快一点！”我知道，再不走的话，奶奶肯定要骂人了。爸爸知道了一定会打我的。我只好答应一声，走过去关了电视机，然后慢慢地走下楼去。
出了家门，来到了奶奶家，我看到奶奶家门前的水泥地上堆放着许多小白菜。我想这一些菜一定是要我给清洗的。怎么这么多呀，这要让我一个人干到什么时候呢？我就问了奶奶。知道这些小白菜是要我一个人全部清洗完成。啊，天哪！叫我洗到什么时候？难道不要吃饭，不要睡觉了？我转眼又想不做是不行的，奶奶后面有爸爸……
我立刻动手清洗起来。我真想马上清洗完毕。可是，说话容易，做起来就困难了。胡乱清洗，奶奶这一关是过不了的。唉，没有办法，还是老老实实地清洗。那绿色的菜叶看得我眼花缭乱。我加快了手中的速度，不停地清洗着。
吃午饭了，我放下手中的活去吃饭了。吃好午饭，我又去清洗小白菜了。到了下午四点多，这一些小白菜终于让我全部清洗好了。这时，我看到自己的'双手全部让水给浸泡得白嫩，粗壮，有一个地方还出现了一个水泡。真难过呀！但是，好在已经清洗完了，任务已经完成了！
晚上，爸爸回来了，奶奶立刻把事情讲给爸爸听。爸爸特地走到我的小房间来夸我能干，说我长大了。我都被夸得脸都红了。爸爸还拿出五元钱作为奖励给了我。我收下以后，马上跑出去买了好东西来吃了。
这时，我才知道了劳动——清洗小白菜的幸福和快乐。从此，我开始喜欢上了劳动。
小学五年级作文 篇7
我家有一辆黑色汽车，可是那辆汽车连天窗都没有。因此，我的爸爸把黑汽车卖了，又买了一辆银色汽车，汽车里有两个像电视机一样的小东西，也有天窗台，我高兴极了，今天早上爸爸还用那辆汽车来送我。
那辆汽车可好玩了，我一进汽车那辆汽车也不知道哪来的声音，我一看大屏幕，哦，原来是要系安全带呀。我见爸爸系起了安全带那声音就不响了。
汽车里的.空间也比原来的那辆黑色汽车的空间要大，我特别喜欢银色汽车。
我每天一到家都想进去坐一坐。车里面的装饰品也没有，但是现在准备去买了。我的妈妈和我一起去买了，买了一条车链子，很好看，我又和妈妈买了两个枕头，又买了一瓶香水，把车里熏的香死了。
不知道为什么我一闻就想吐了，我一到车上我就睡觉或者开窗这样就不想吐了。
现在的车牌号是苏ja505，以前的是苏ja877，我每次人家问我车牌号我都说877，后来又改正。
我原来想要买几张贴花纸的，妈妈说：“买了又没用。”我说;“可以贴在爸爸的车上呀。”妈妈又说：“不要胡说，车上贴了就不好看了。”所以我们就没买。到家我就把装饰品拿给爸爸装了。
有一次，我去大丰回到家后都不想下去了，因为车上太爽了。
我希望未来车子会更好，坐起来更爽。
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文08-06
[精选]小学五年级作文08-04
小学五年级作文08-06
小学五年级作文(精选)09-06
【精选】小学五年级作文09-06
小学五年级作文(经典)08-23
小学五年级作文【经典】08-29
(经典)小学五年级作文08-31
小学五年级作文（经典）09-01
小学五年级作文[经典]09-15