(合集)六年级作文5篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
一抹淡淡的黄晕，一个圆圆的光圈，模糊着，清晰着，闯入无数人的心头，寄托千万缕情思。一场遇见，那轮月亮久久地占据着我的心扉。
我遇见了孤独的月亮。中秋之夜，凝视着天上那一轮月亮，“嫦娥奔月”的故事漫上心头。嫦娥为了一己私欲，灌醉后羿，服下西王母留下的仙丹，飞上了月亮。可是，她万万没有想到，从此面对的是广寒宫的凄凉，玉兔的无言。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”不知道多少个夜晚，嫦娥独自煎熬，不知道多少个清晨，眼中泪光闪闪。那轮月亮，注定孤独。
我遇见了多情的月亮。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”张继把无尽的哀愁融进了这残存的月光里；“小时不识月，呼作白玉盘”李白把儿童的天真浪漫撒在了这皎洁的月色中；“露从今夜白，月是故乡明”杜甫将浓浓的思乡之绪嵌在了这饱满圆润的月亮里；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，苏轼将人生的豁达乐观揉在了凄美的月光里；“明月松间照，清泉石上流”王维把无尽的`哲思妙趣淌在了纯净的月色中。朦朦胧胧，月诠释了太多的诗情画意，演绎了太多的玄虚真假。那轮明月，注定多情。
我遇见了自豪的月亮。20xx年11月24日18时05分，“嫦娥一号”发射成功，中国人的登月梦启航。“嫦娥一号”腾空而起，直冲云霄。那一刻，举国共庆，欢呼雀跃。遥想昨天，中国处处受人诟病，那轮月亮似乎是中国人无法企及的梦。但是，短短几十载，中国的“嫦娥号”系列向世界证明了：中国人用勤劳的汗水和坚定的信念浇灌了一朵又一朵成功的花儿。我想，月亮遇到“嫦娥”本是浪漫的故事，那一轮月亮，因中国的繁荣昌盛而自豪！
我遇见了……
人生，本是无数遇见。月亮，幽幽暗暗、迷迷蒙蒙，太多太多的人生哲理正慢慢地发酵、升腾！
六年级作文 篇2
在我的一生中，我想，我最应该感激的就是我的妈妈啦！是她，给予了我生命；是她，给予了我身体以及身体的每一个部位；是她，把整个世界都作为礼物送给了我……
生病的时候，是妈妈她日夜辛劳、无微不至的照顾我，那次，我得了腮腺炎，腮帮疼的要命，而且还引起发烧，我被病魔折磨得十分难受，妈妈知道后，她带着我去医院，让我躺在床上，不停地问候我：“怎么样，好受些了吗？”每每问起，我的心里就好像有一股暖流，温暖着我的心，让我即使在冬天也感觉热乎乎的，有时，我特别难受，妈妈就找来一本作文书，一篇一篇的读给我听，分散我的注意力，有时候，听得腻了，妈妈就给我讲起笑话，逗得我哈哈大笑，也不觉得难受了……
买东西的时候，我总是一身轻松，妈妈手里却大包小包，拎的还大多是我的东西；妈妈给我买这买那，自己却连一瓶爱吃的话梅都没有买一瓶；给我买文具的时候，妈妈总是慷慨解囊，自己却只买一支廉价的签字笔；给我买衣服、鞋子时，妈妈总是精挑细选、认真比较，而自己的衣服、鞋子都穿了好几年了，还不舍得买新的……
放学回到家的时候，坐在沙发上吃零食、看电视的是我，拿起拖把拖地的'是妈妈；在床上躺着休息的是妈妈，在厨房里洗洗刷刷的是妈妈；看电视看累了回房画画的时候，妈妈又端上一碗精心熬制的甜粥……
我应该感激她——我的妈妈。她给予了我很多很多，让我懂得了很多很多……
六年级作文 篇3
“叮呤呤……”闹钟不停地崔促我起床。想起今天我要当小老师了，我连忙收拾好书包。
在去学校的路上，太阳公公冲我微笑，好像在为我喝彩，小树在为我招手，天空看起来粉粉的，充满温暖，小鸟也在为我唱着欢乐的'乐曲。
到了学校，我看见刘星宇已经带领大家在读书了，我赶紧把语文书和刘星宇一起领读。
人的路不会事事顺心。这时我遇到麻烦了，我看见李易铭坐在那儿对刘星宇的指挥无动于衷，我便走到他的面前说：“李易铭，快读书……”李易铭不但不听还显得更嚣张了，我大怒说：”李易铭不但不读还冲着我大吼说：“关你什么事啊！我就是不读！”“什么，尽敢这样，敬酒不吃吃罚酒啊！看我怎么收拾你！”我心想，便把李易铭这三个字写在黑板上批评的那一栏。
“我看你现在怎么办！”我心里暗暗地想。还没等我反应过来，李易铭跑到讲台上把自己的名字擦掉。刘星宇便告诉了老师，老师说：“谁都不要管他！”
一场风波还未平息而另一场风波又向我和刘星宇袭来。过了一会儿，刘星宇叫我来领读，我大声地说：“小资料，起”同学们一起读了起来，但过了一会儿又读不齐了。“安静，安静”，“ 小资料”，重读！
同学们还是一会儿齐但渐渐地又不齐了，不一会儿，又读齐了。
哎，老师真辛苦啊！天天都这样累，而我们却总是与老师作对，真不该啊！。我们应该体谅老师，不要让老师生气。
六年级作文 篇4
吃过早饭，走出家门，阳光明媚，呼吸一口新鲜空气，心情大为惬意。
坐上车，我便随着家人一起去公园拜访我的那些老朋友。到了目的地，映入眼帘的首先是一位古代英雄将领威风凛凛地守在园口——他便是我要拜访的第一位朋友。瞧！只见他骑着一匹战马，手握着一把锋利无比的长剑，好不威风！看到他，我不禁联想到了古时候率领众将士南征北战、所向披靡的场景。
向前走便遇到我的第二位老朋友——湖。她养育着许多鱼儿，给了它们舒适的家，湖中的`荷花也受到了她无微不至地关心与滋润，变得更加婷婷玉立了。她每天都静静地，和蔼的望着行人们。她让蜻蜓来表演：蜻蜓将尾部向湖面轻轻一点，一圈圈的波纹便荡漾开去。
继续向前走，一路上我遇到了许多好朋友：你好小草，有些日子不见了，你又长高了；你好小花，你绽开笑脸，是在欢迎我吗？你好奔忙的小虫，你披着俏丽的彩衣匆匆赶路，是要去参加舞会吗？你好蝴蝶，这里百花争艳，是一个不错的舞台，你在花丛中翩翩起舞，优美的舞姿，真让人痴迷……
忽然下起了小雨，我向前面的亭子跑去。我依靠在一根柱子上，眺望远方，欣赏雨中的美景：花朵不像晴天那样傲立却多了几分清秀；昔日水平如镜的湖面变得热闹起来了，青蛙的叫声回荡于耳畔……雨停了，空气更清新了，看看表，已到了日落西山之时，我该回家了。于是我挥手告别了园中的朋友们。
六年级作文 篇5
“得、得、得……”，随着高跟鞋有节奏的声响，只见苗老师走进来，笑眯眯地说：“今天这节课，我们来一次‘实话实说’，内容是讲妈妈的缺点。”听了她的话，同学们疑惑不解：平时不是歌颂母爱、赞扬母亲吗？怎么今天偏偏说妈妈的缺点？学们七嘴八舌地议论着。
这时，妈妈的缺点就像泉水一样涌上心头，可我不知道到底该不该说实话呢？苗老师看着我们一脸犹豫的表情说：“这次可要实话实说，不能有一点假哦！你们放心，我不会告诉你们妈妈的。”于是，我就挑了几个有代表性的缺点写在纸上。
苗老师开始抽问了，我第一个举手发言：“我的妈妈不仅爱打麻将，而且很唠叨，简直让人受不了！”说完，我的脸刷地一下红了。可同学们的话匣子也打开了，大家争先恐后地讲着妈妈的缺点。
过了一会儿，苗老师让我们把自己的名字写在一张纸上后揉成一团交给她。同学们满腹疑问地望着老师，不知她葫芦里卖的什么药。这时老师说道：“既然大家都觉得自己的妈妈缺点多，那好，现在我们来做一个游戏---换妈妈。你们在我手里抽到谁的名字，就和她换妈妈。”
游戏开始了，我紧张地抽了一个纸团，快速地打开，映入我眼帘的是“刘婧瑶“的名字，也就意味着我要和刘婧瑶换妈妈。这时，苗老师微笑着问我：“想换妈妈吗？”，我哭丧着脸，心里面真有一百个不愿意，妈妈的'优点历历在目。于是，我激动地大叫：“我不想换妈妈了！”苗老师亲切地说：“为什么呢？”“妈妈很爱我的。512地震那天，她在江油出差，当时那里也是山崩地裂、房屋倒塌，情况比绵阳危险的多。妈妈因为牵挂着我，冒着山体滑坡的危险,乘车赶回绵阳。路上，她坐的车被一块巨石砸坏了，她又拦住另一辆车往回赶。当她到学校接我时，学校已没有什么同学了，看着妈妈焦急、疲惫样子，我的眼泪不禁夺眶而出。地震的当天，余震不断，爸爸又在三台工作，晚上我和妈妈不敢回家，在一个建筑工地躲着，妈妈怕我冻着、饿着，就让我在楼下等她，然后一次次地冒险上楼，拿来牛奶、饼干、雨伞、被子等食物和生活用品。晚上我在妈妈怀里舒舒服服地睡了一觉，第二天醒来时,看着妈妈的黑眼圈和黄黄的脸时,心里都酸了……”说着说着，我的声音哽咽了，同学们也被深深打动了。大家恍然大悟，原来老师是以这种方式让我们懂得母爱的伟大。
是啊，母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一个宁静的港湾，让我们享受到安全和温馨；母爱是一把大伞，为我们遮挡住人生中的风风雨雨……妈妈的爱比天高比海深！我们怎能不珍惜呢？我爱我的妈妈！
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