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小学三年级的作文300字[热门]
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的小学三年级的作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级的作文300字 篇1
我的爸爸浓眉大眼,有两个大耳朵。人家都说,耳朵大,有福!可我的爸爸一天到晚都在不停地忙碌。他因为经常熬夜写材料,所以眼睛里经常充满血丝。二十年的辛苦劳作,在他额头留下了深深印迹;一茬茬盛开的皱纹,使他的头顶都成了跑马场。嘻嘻,爸爸知道了又要不高兴啰!
爸爸对我既温和又严厉!我知道,这都是为了我好。
爸爸是我们家的顶梁柱,他拼命地工作,我知道,这里面有使我们生活得更好的`因素。妈妈又帮不上爸爸多少忙,我想帮爸爸,可我没这个本事,唉,只有听爸爸的话,认真学习啰。
唉,爸爸的事说也说不完。
爸爸,你是我们家的大山,为我们挡风遮雨;爸爸,你是我们家拉车的老黄牛,从不叫苦叫累……
爸爸,我永远爱您!
小学三年级的作文300字 篇2
在一个晴朗的上午,小刺猬想去河对岸的公园里玩,小兔想去河对岸的森林里采果子,它们不约而同地来到了河两岸,可是河上的小桥不见了,这可怎么办呢?
小白兔和小刺猬隔岸商量着怎样搭桥。这时,长颈鹿姐姐迈着优雅的步子向小刺猬这边走来,小刺猬想:“长颈鹿的脖子长,也许能帮上忙。”于是它赶紧迎上去问:“长颈鹿姐姐,您能帮我们搭桥吗?”长颈鹿姐姐晃了晃长长的脖子,说:“我可以帮你们,可是要搭桥的话,只能搭一半呀?”这时小白兔回头一看,远处小象也正在散步,它想:“小象的.鼻子长,也许能帮上忙。”于是小白兔连忙跑过去问:“小象弟弟,你能帮我们搭桥吗?”小象爽快地答应了,跟着小白兔来到了河边。长颈鹿姐姐先把脖子伸到河中间,小象再把鼻子搭在长颈鹿的脖子上,一座“桥”搭成了。小白兔和小刺猬高兴地踏上了这座特殊的桥,顺利地过了小河。
小白兔和小刺猬感激地对小象和长颈鹿说:“谢谢你们!”可它们却说:“不用谢,我们都是好朋友呀。你们回家时还过这座‘桥’!”小白兔感动地说:“我们给这座桥起个名字吧!”“就叫‘友谊之桥’吧!”大家异口同声地说。 二里沟中心小学:肖雨青 指导教师:刘玉
小学三年级的作文300字 篇3
我的课余生活多姿多彩,而且我兴趣广泛如:画画、写字、看书、弹电子琴等等。不过,课外书是我的最爱!
每当我捧起一本书就会津津有味地读起来,就连吃饭或睡觉常常被抛到九霄云外去了。
有一次,我在看《魔镜》故事里面有一个小男孩,他看看老爷爷打扮得像是卖魔镜的,之后他就.....。
我之后就没看了,因为爸爸已经在我耳朵边大叫着:”王悦,吃饭了!“
我依依不舍的从手中放下书。我急匆匆地吃完晚饭,又回到了书的.世界里了!
时间过得飞快,不知不觉已经九点了我只好又依依不舍地从故事中返回现实当中。
在每一本的课外书里,都有非常多的丰富知识,所以我们要多看书!
丰富多彩的课余生活,给了我很多快乐,让我学到了很多知识,莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我们就靠这两名话来启发我们对书的动力吧!
小学三年级的作文300字 篇4
今天,尧老师给我们上了一堂特殊的思品课,这节课的主题是“关爱残疾人”。
首先尧老师我们体验“盲人”,他让班长蒙上眼睛从讲台回到自己的座位上,班长小心翼翼地摸索着朝自己的座位走去,可是他再小心结果还是坐到别人的座位上。然后尧老师又让好多同学体验“独臂人“穿衣服,同学们费了好大劲才穿好衣服。接着老师又让三个同学体验“耷哑人”,结果他们很难表达出自己想说的话。老师还让五个同学表演了小品“回家路上时”,讲的是几个孩子不尊重残疾人后来改正错误。最后因为时间有限,老师给我们留了作业--回家在家长的配合下体验“残疾人”。
通过这堂课和回家的体验,我深深地感受到了残疾人的痛苦和生活艰辛。想想在生活中有的'人看到残疾人会围观甚至嘲笑,还有的人经常用自行车、摩托车占用盲道,我真为他们感到羞耻!其实残疾人更需要是我们尊重和关爱,我想只要我们人人都献出一份爱,世界将变成美好的明天。
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