实用的六年级的作文集合【3篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
暑假期间，我读了一本书，名叫《城南旧事》。这本《城南旧事》共有5辑：惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了。其中，我最喜欢第一辑：惠安馆。主要讲英子认识了两位朋友：惠安馆中的“疯子”秀贞和天天被养父养母打的妞儿。英子十分同情她们俩。后来才知道秀贞的女儿就是妞儿，英子才不顾大病拉着妞儿，去和秀贞相聚。秀贞拉着妞儿去乘火车，不幸被车压死了。
其中，我一次次被英子那种同情心、热心肠感动了。秀贞在树下哭，天天找她的孩子，一般人都不理她，还称她为“疯子”，而英子却抱着同等的心情跟秀贞一起抽泣，忧秀贞之忧，乐秀贞之乐。秀贞在为她的小孩做长大后的衣服时，英子竟可以看出她对孩子的思念以及思想。
英子不仅同情过秀贞，还帮助妞儿，妞儿去买柴米油盐时，被老板拦住，说唱一段才能走，妞儿委屈得都快把醋打翻了，正当妞儿无助时，英子就挺身而出来帮助妞儿。有一次，英子生病了，妞儿来看望她，英子发现她被打了，不管自己病魔缠身，关切地问妞儿痛不痛。英子以她敏感真诚的心，在细微处体验最真实的欢喜和悲伤，以她怜悯情怀，平等的去看待那些弱势群体。
掩卷沉思，在生活中，有一些人也需要我们同情和帮助，比如：残疾人、受伤同学、比赛是失败的'同学......我们应去安慰他，照顾他，而不应该嘲讽他。
著名哲学家培根说过：同情是所有道德中最美好的美德。让我们像英子一样永葆澄澈的心灵，关注生灵万物吧!
六年级的作文 篇2
人生是一条必经之路，有起点，也有终点，或许起点有着无端莫名的痛苦，终点也有着不可言喻的静，但在这条单行线上，你总是会想尽办法去改动，所以有喜剧，也有悲剧，交织着错误和悔悟，尽管这样，生命也是要归还，怎样经营，盈亏得失，才能潇洒的走过这条路，是自己的事。
虽说这路上踏出的是你的脚印，鉴证的是你的成长，但总归你不是挥墨如雨的文人，也不是气吞山河的壮士，更不是光鲜亮丽的明星，不屈服于命运，但终究还是随着命运的转轮吱吱呀呀地滑过岁月。如果你的命运终归无奇，但也要笃定的.认为有些花朵亦会在平凡中绽放！既然这样，为何不抬起头，看看别人在演绎着怎样的世界。自己的路，来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌！
基于这一点，我便不想再对屈原、项羽、韩信等这些人物进行高谈阔论了，或许是源于一篇《赤兔之死》轰动文坛，才使人们走上返古道路，那些气吞山河的豪言壮语虽未过时，但已略显陈旧，何不着眼与现代呢？！
一个真实的玛丽莲梦露，一个孤女，绝代佳人，一代风流，悲情影后，掀起了多少情与爱，奏响了人世间凄美的恋曲！梦露选择的这条路，并未得到太多人的理解，可有谁知道童年的她并未得到父爱，极度的自卑压抑她的心灵，但她却在自己的道路上学会了坚强，通过努力来向命运挑战。在佳丽云集的好莱坞占据了一席之地，并成为了最耀眼的一颗星。但天意弄人，在这样一出丑小鸭变成白天鹅的戏剧中，梦露这个喜剧演员终究留给观众的是一个发人深省的悲剧。但在这美丽与哀愁中，我却感到的是改变命运的那份执著，努力将人生推向高潮的坚定信念！其实，很多时候，我们并不讨厌悲剧，而是害怕自己担当主角。而梦露的悲情人生并没有让人同情，而是换来了更多人的理解和尊重！
人生之路就是这样，有悲有喜，有得有失，如果认为自己的道路太过平凡，抬头观望一下又何妨呢？将别人的经验学来，去探索前方未知的路！
六年级的作文 篇3
时间过得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地从眼前划过，一个刚迈进学校的一年级小朋友，一眨眼，就成了一个六年级的学生了。
这时，我感觉已走到了小学的毕业尽头。开学的第一天，我背着轻轻的书包迈进我的校园，只见一颗颗大树向我打招呼，向我微微笑，欢迎我的到来，此时，我的心里不时冒出了一丝兴奋。走进教室，啊！一沓沓新书本叠放在每一张课桌上，兴奋已涌出了我的心头，一本本书将要投入我的.怀抱之中，这使我更加地爱惜它们。六年级是最关键的一年，既然愉快的暑假已过去，那么就要把暑假里玩得疯癫的事情忘记，重新投入知识的海洋，投入到学习的怀抱之中。上了六年级的我千万不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一个理想的初中，勤奋学习；想要一个优异的成绩，刻苦努力。是的，决心加恒心等于成功！新学期的到来就是我努力的起点。努力吧！继续向前走，不要放弃，在这六年级的生活里，我要刻苦学习，为自己定下学习的目标，决不辜负父母对我的期望！！刻苦！努力！刻苦！努力……
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