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父与子四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的父与子四年级作文，希望对大家有所帮助。
父与子四年级作文1
今天，傅老师给我们看了著名漫画家卜劳恩的漫画《父与子》。我看完了情不自禁地捧腹大笑,眼泪都笑出来了。你想听?行行行，我来给你讲讲吧。
从前，有个父亲，他有个5岁的儿子。一天，父亲带着儿子去野外散步。忽然，5岁的儿子喃喃地说：“爸爸，我要量个子，行吗?”父亲对5岁的儿子说：“好!”5岁的儿子连蹦带跳，他找到一棵小树，说：“我要在这儿量个子!”5岁的儿子急忙站到树下抬头挺胸。父亲拿出尺，做了了一个淡淡的'记号。可，父亲心里不踏实，生怕将来找不到记号，于是父亲拿出钉子，“叮叮当当”地敲了一阵，才放心地走了。
一月又一月过去了，夏天和秋天都悄悄溜走了。冬天来临了，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，只有雪人陪伴寂寞的小树。
春天来了，大地一片新绿。父亲带着儿子来到小树下。这时的小树已经长成为一棵生机勃勃地很大的树了。儿子站到小树下，头抬得高高，可就是找不到那当年和头齐平的那个记号。儿子说：“我怎么变矮了?”父亲说：“不是你变矮了，而是小树比你长得快。”
事物在不断变化,根据事物的变化来分析问题,才不至于闹出笑话。
父与子四年级作文2
《父与子》是一本中外闻名的漫画书，其作者是德国著名连环漫画大师埃·奥·卜劳恩。他用精炼传神的笔触，画出了他与其爱子克里斯蒂安发生的'动人故事，其中包含着爱，包含着“恨”，但也有无尽的幽默与诙谐，当然 ,这一切都源于他们感动天地的父子情。
比如有一组画，叫《甘为孺子牛》，画中的小孩很生气，父亲就让他骑，骑到哪儿，孩子永远像个国王，父亲好似他的奴隶。可这是他应该做的吗？这只是孩子任性撒娇罢了，可父亲，却为了孩子甘为“孺子”牛！
《父与子》，画的都是一些好笑的事情，可好笑归好笑，父子情深，画中也无处不藏，父情，子情，在画中交纵、穿插，令画充斥着爱。其实，不论画里画外，父子情不都是一样的吗？爸爸，不总是那么关心孩子，照顾孩子，为孩子出气，为孩子做牛做马，为孩子哭，为孩子笑，喜怒哀乐，全看孩子。这，不就是爸爸吗？
父子情，感动天地！
父与子四年级作文3
有一本书，能让人晃如身临其境，不信你看这一家子。小明一家准备吃晚饭，可小明不见了踪影，爸爸非常着急。
妈妈指着房间说：“儿子在房间看书呢！”爸爸拖着笨重的身体大摇大摆地走进房间，看见小明正悠闲自得地趴在地上看书，他温柔地说：“儿子快点出来吃饭吧。”“不嘛，爸爸。”小明请求着说。“不行。”爸爸严肃地说，“妈妈烧了好多你爱吃的菜。”小明很低沉地说：“好吧！”说完愁眉苦脸地走出了房间。爸爸心想：这本书真有这么好看吗？于是他看了一眼，结果被上面的内容吸引住了，趴下来津津有味地看起了书。妈妈和小明在餐桌旁等了近五分钟还不见爸爸的.踪影。于是妈妈气势汹汹地走进房间，大喊起来：“饭菜都要凉了，快点出来吃饭。”“就在看一会儿吧，”爸爸央求道。“不行。”妈妈生气地说。爸爸说：“那好吧。”爸爸很不情愿地走出了房间。妈妈疑惑地想：这是一本什么好看的书，把爸爸和小明都给吸引住了。妈妈瞄了一眼，上面写得非常的精彩，忍不住捧着书看了起来。小明和爸爸正要叫妈妈的时候，妈妈在叫一声“太精彩了！”爸爸和小明提快速度冲进了房间。
小明一家晚饭都没吃，一起看起了这本书。
父与子四年级作文4
午餐的时间到了，妈妈烧了一碗热气腾腾的炒粉干，爸爸问妈妈：“儿子去哪里了”？妈妈指了指儿子的房间说：“去儿子的房间找一找吧”。
爸爸走进了儿子的房间，看见儿子在正趴在地上津津有味地看着一本书，爸爸生气的说：“快去吃饭吧，不吃饭的话我就让你饿肚子”。
儿子走出了房间正想开使吃，咦！爸爸去哪里了？妈妈说：“去你房间找找”。儿子走到了房间一看，大吃一惊爸爸怎么躺在床上哈哈大笑的看着自己刚才看的《松鼠的尾巴》。儿子气呼呼的`说：“老爸你叫我去吃饭怎么反而你自己看起来了呢？我要告诉妈妈去”，老爸说：“别别儿子，咱俩一起看吧”，儿子可开心了。
妈妈自言自语的说：“他们俩个儿怎么还是不出来面都冰冷了，我得亲自去看一眼到底是怎么回事”。她走进了房间看见他俩儿都躺在床上看书，她气的要命说：“你们两个怎么都躺在床上看书了”。儿子说：“是爸爸叫我和他看书的”，老爸说：“是他自己要看的”，妈妈说：“算了算了吃完饭再说，不过你们俩个儿先去吃饭”。
父与子四年级作文5
一天中午，母亲已经把午饭煮好了，父亲也坐在了凳子上准备吃饭。
父亲发现儿子还没有过来，指着儿子的座位问母亲：“儿子他怎么还不过来吃饭，他在哪？我去叫他。”
母亲回答：“儿子还在他自己房间里看小说呢。”
父亲转身向儿子的房间走去，用左手推开了高高的门，看见儿子趴在冰凉的地板上面，用双手撑着自己红红的小脸蛋，脚摇来摇去的.，正痴迷地看着手中的小说。
父亲看见儿子看得那么入迷，不忍心叫他，可是吃午饭时间到了，不得不说：“儿子，到时间吃饭了，快点出去啦。”
“哦。”儿子低声地回答道，垂头丧气地走出房间。
儿子走出房间的时候，父亲不经意地瞄了那一本让儿子看的如痴如醉的小说一眼。
儿子走进了客厅的餐桌上，坐到了自己的位置上，母亲看见父亲还没有过来，便等他。可是，过了好久，饭菜都已经凉了，父亲还没有过来。她非常地生气，叫儿子去房间里找父亲。
儿子走进了房门，看见父亲趴在地板上，正津津有味地看着自己刚才看的小说呢。
父与子四年级作文6
地震中，阿曼达和他的同学们没有被砸到，但被困在瓦砾堆下面了。
有位同学焦急地说：“怎么办？没人来救我们，我们会不会被饿死在这里呀？” 阿曼达说：“别担心，我们再等等，应该会有人来救我们的。”同学们齐心协力想把压在上面的瓦砾堆推开，可是怎么也推不动，他们已经累得筋疲力尽了，上面的瓦砾堆仍然纹丝不动，于是，他们只好放弃了这个念头，继续等待救援。
阿曼达想起父亲对他说过，不论发生了什么，他总会跟自己在一起的。于是他对同学们说：“不要慌，我爸爸一定会来救我们的！”时间一小时一小时地过去了，还是没有人来救他们，同学们都觉绝望了，说：“阿曼达，你爸爸肯定以为你已经被砸死了，不会来救我们了。” 阿曼达坚定地说：“他一定会来救我们的！”
8小时，12小时，24小时，36小时……到了第38小时，上面的瓦砾突然被搬开了，“爸爸，是你吗？” 阿曼达颤抖地问。“阿曼达！我的'儿子！”外面传来爸爸的声音……在爸爸和过路人的救援下，阿曼达和他的同学们都得救了。
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