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四年级的作文

时间:2024-04-22 09:31:45 四年级 我要投稿

四年级的作文[共9篇]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的作文[共9篇]

四年级的作文 篇1

  中秋节到了,到处都是人山人海、热闹非凡。晚上,我和妈妈来到了龙潭湖公园赏灯。

  一进门,我们就看到了用许多蝴蝶彩灯组成的一条小路,橘红色的翅膀,格外显眼。走了一会,我们就看到了一条龙和一条凤,中间还有一个海宝,原来这个叫做龙凤呈祥。龙和凤都栩栩如生,海宝也能转动。后来,我们得知这个景点有音乐喷泉表演,于是就在这里等待。等啊等,喷泉表演终于开始了。伴随着优美的节奏,水柱也不断变化,有的像扇子,有的像连绵的.群山。到了高潮时,只见中间一个水柱高高的喷起,直冲云天;两边向中间弧线式的喷水,又仿佛构成了一座水的彩虹,底下的彩灯不断变化,仿佛真的彩虹一样,好看极了。四首歌曲播完后,我们才恋恋不舍得离开了这个景点,我们走啊走,又看到了连年有余,只见四条大鱼上面,还有一个正在撒尿的小童,十分好笑。接着,我们又看了花好月圆、海底红日等景点。当我们路过另外一个大门的时候,我惊呆了,我敢保证那是我看到过的最大的水上景点。左边写的是锦绣新区,右边写的是魅力东城,中间是一个旋转的大瓶子,上面画了许多精美的图案,我们还看到了中国红,就是上海世博会中国馆的造型,可是因为太晚要回家了,所以没有去成,不过我还是大饱眼福,十分高兴。

  回家的路上,我浮想联翩。我想:龙凤呈祥不就是意味着吉祥如意吗?连年有余说的是祝我们的生活富贵有余。花好月圆则是祝我们的家庭充满和谐与欢乐

  不知不觉中,我们已经到家了。啊!这真是个有意思的中秋节。

四年级的作文 篇2

  我的家在山东省淄博市临淄区。临淄,是齐国古都,有着丰厚的文化底蕴。尤其是那众多的名胜古迹,让人称奇。离我家不远,就是世界闻名的齐国古城排水道口。

  寒假里,我们几个相约,来到了排水口游览。

  走进排水口的大门,一座两千多年前的古建筑呈现在我们的面前了。怀着新奇,我们详细观察了排水道口的形状和规模:结合着说明图,我们了解到:原来排水道呈东西向,全部用青石垒砌构筑,总长42米,宽7~10米,深3米左右,由进水口、过水道和排水道口组成。其排水道口部分呈内窄外宽的喇叭口形,长8米,东端宽8.2米,西端宽9.5米,高2.8米。

  我们又看到:排水道口用宽大的巨石垒砌,分三层,石头交错排列,每层5孔。这样,水可以从石块间隙中流出,而人却不能从石隙中钻进;起到了既能排泄城中积水,又防止了敌人进攻的双重作用,可谓匠心独运、巧夺天工。看门的周爷爷告诉我们:临淄故城排水系统是世界古代城市排水系统建筑史上的创举,充分反映了劳动人民的聪明才智。

  看着这一块块巨石,我们心中感慨万千,那是没有现代化的运输工具,这里又没有山,更没有石头,这些石头是怎么运来的呢,真是一个谜啊。

  春风轻抚,松涛阵阵。我们精心站在排水口前,任凭思绪飞扬,排水口中的野草,像是在对我们诉说着那远古的故事;鸟儿鸣唱着,像是在歌颂这巧夺天工的独具匠心的`劳动人民的智慧。我们恍惚之间,似看到了当年汹涌的水从这里排出……

  围着排水口走了一圈,我真为我们的祖先的聪明才智感到骄傲和自豪。

  回家的路上,我们再一次回望了一下排水口,我不由得感慨:这座在绿树掩映下的古老建筑有着多少动人的故事啊!

四年级的作文 篇3

  今年,步入冬季,一连数日意想不到的速客前来报到,有使得一夜千树万树梨花开的瑞雪,做客好久,礼物好重;更有让人忧伤凄美的大雾霾,你见,或者不见,我都在雾霾里,又悲又喜;它们最最不作美的事就是阻碍了孩子们出去撒欢撒野,尽情奔跑,一连数日,学生们的课间活动区域就被牢牢的锁在教室内外那片狭小的间隙里。

  盼望中,冬日暖阳还是款款而来。

  加之,学校校区小,学生人数多,冬季课间户外活动就是让孩子在操场上伴随音乐O型跑步,我和任老师是隔周轮流看孩子们的课间操活动,为了使O型跑步形式整齐有序,一般就是两头各站一个学生,其余的学生绕着他跑过去,之前我看操时,就按部就班的听从体育老师的安排,每天找两个孩子各站两头,这两个学生的选择,有时是一人一天轮流站,有时是身体不宜剧烈运动的学生站,有时我也站在那里;时常我就为不能参与跑步的孩子纠结,他们在寒风中,哆哆嗦嗦的站着,可是为了秩序还得如此。

  然而,任老师对这两个人的选择方法,让我佩服和敬仰。她没有找实实在在的两个学生站在那里,而是 “目中无人,心中有人”那两个‘信念的人’永久的'矗立在两头,的确,孩子经过任老师一周“新理念”的实践训练,做的很好,很棒!该我看操时,起初,不知政策有变,我还拉两位学生站在那里,学生很不情愿地站在那里,我看态势不对,就问他为什么不想站?他说,任老师说“目中无人,心中有人”就可以不用站了,我还耿耿于怀她的做法,远远的观察,悄悄的拍照,嘿,没想到孩子做得那么好,那么棒!

  看着,想着,赞叹着,佩服着…….

  带着敬仰的心,前去找任老师,答谢她的宝贝秘籍,也询问她怎么想的此妙招?她说因为时时纠结:在寒风中,为了秩序总得找两位孩子站那里,不能跑步,冻得哆哆嗦嗦的,看着都可怜、心疼。这样‘不用人’站那里了,‘用信念’,老师、孩子也不用作难了,所有的孩子都可以尽情的跑步了,尽情的比赛谁跑得好了!

  兜着满满的赞叹归来,任老师真是用心又有心,急孩子之所急,想孩子之所想,能找到人人满意的好方法。

  任老师的奇妙处,精彩点,让我想起一本书----《拆掉思维的墙》,我们常人往往会被根深蒂固的思维模式束缚着、影响着,处理问题往往会像驴子拉磨,僵死到那里,跳不出定式思维的漩涡,《拆掉思维的墙》里面就讲到,我们人的思维模式不应固定不变,要经常随事物环境的变换而变化,客观事物的存在不因我们的需求而改变,只有人的心智模式改变了,才会得到我们想要的结果;这本书告诉我们要敢于拆掉思维的墙,换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟,就会发现墙外的世界更精彩。殊不知,任老师已是实践在路上的人啦!

  也许不知,但就在那里,人生的许多困惑背后,不就是因为有一堵阻碍我们发展变化的墙,堆积了一些无奈,一些抱怨,永远背负着痛而生活着;只有意识到这堵墙在干扰我们,只有敢于拆掉思维的墙,才会对同样的事情寻觅到解决方法,而且是全新的方法。快乐生活、快乐人生才会继续!

四年级的作文 篇4

  “沙、沙、沙……”秋姑娘在人间洒下了水晶般的露珠,我们来到了西溪湿地。

  我们坐着电瓶车,开在福堤上,两旁的芦苇白荡荡一片,朦朦胧胧的尽收在眼前。我们经过古老的河渚街,走进深潭口,大大小小的水塘展现在眼前。西溪湿地跟西湖不大一样,西湖是一个大大的湖,而西溪湿地是由成千上万个小水塘组成的,长长的水塘像一条绸带,大一点的水塘像一面明亮的大镜子。还有弯弯曲曲的水塘随处可见。

  虽是秋天,“岛”上的植物依旧郁郁葱葱。这些植物中要数柳姑娘最妩媚了,她直接把“头发”伸进湖里,和小鱼们玩耍。而那边柿子压满了枝头,远远望去,像一个个小灯笼,让人馋涎欲滴。

  岛中有湖,湖中有岛,连接它们的是一座座石拱桥、木桥……要是你在天空俯看下去,真是一幅美丽的画卷啊。

  雨滴时大时小,自己的.脚步并没有加快。西溪湿地我虽然来过很多次,但每次感觉都不一样,它的美是写也写不完的。

  西溪湿地真是一个好地方。

四年级的作文 篇5

  什么是感动?只是伤心流泪吗?不是的,感动是我们最真实的情感流露。读书累了,父母为我们削一个苹果,是感动;跑步跌倒了,朋友过来搀扶你起来,是感动;考试考砸了,同学过来说几句安慰的话语,是感动;读完一个故事,同样会感动。

  13岁的赵文龙本应是无忧无虑的年纪,但却因家庭变故,使这个小小少年过早地承担起家庭的重担。

  家住昆区少先路31号街坊的赵文龙,是包钢八中初二五班的学生。赵文龙的母亲李英从小患有脊椎裂,不能行走。20xx年,又被查出患上尿毒症。如今,李英只能依靠每周三次的血液透析维持生命。因为无法承担家庭的.重负,20xx年赵文龙的父亲选择了离婚。从10岁起,赵文龙就用稚嫩肩膀扛起了一家之主的重担。面对生活的艰难,他从不抱怨,让妈妈快乐是他最大的心愿。

  那些微微的感动,正如长青藤那向着太阳的触须,每一份颤动都是生命信息的传递。学会感动,不要吝啬你的快乐,份感动,与朋友分享,让朋友感动;学会感动,不要抑制你的悲伤,让它飞向广阔的天空。

四年级的作文 篇6

  那天,我看到了比日出更美的日落。。。。。 天渐渐红了,比白天的太阳更红,慢慢的,在天的那边飘出了几朵红通通的云,它们缓缓的围拢过来,映红了地面。太阳还停在远处,留恋着那一天,迟迟不肯移动,就像一个思念故乡的孩子,想到却到不了。

  天也着急了,催着它,不一会就变成紫红色的了,但持续的时间太短,刹那间又变成了单纯的红,红得鲜艳,红得让人感叹,仿佛比以前更美了,夺目而耀眼。不仅望了一眼太阳,它终于肯走了,向西边挪动,它走得好慢,一步步,慢得让人很想去帮它一把,那些红色的云簇拥着它,它放心地走了,收回了那天最后的一抹阳光,消失了。。。。。。黑夜降临了,待到天全部暗下来后,接替太阳的将是在夜里为人们照明的月亮。 我认为日落比日出更美。如果说日出是生命的`起点,那日落想必就是生命的终点吧。生命的起点总是活泼的,让人更有活力,那么生命的终点呢?

  让人惆怅,让人浮想联翩。它像日落一样有太多的牵挂,它舍不得离开,可是它消失的那一刹那间,是一天,是一生中最美的时刻,虽然短暂,却会让人永远记得。日落比日出更成熟,太阳是主角,等早晨它出生时,对一切充满好奇,等一天过去了,它要降落时,一切都被它看透了。。。。。。如果日出时希望的开始,那日落就并不是失望的起点,而是一个等待美丽希望的过程。

四年级的作文 篇7

  每个人都有梦想,而我的梦想就是当一个升旗手。还记得在一、二年级时,我的眼睛天天盯着地面,希望能捡到钱、手机、公交卡之类的`东西,当上升旗手。可是,一直都没有实现,就在我放弃的时候,这个愿望就在意外地实现了。

  那是一个秋风瑟瑟的日子,秋风把树叶刮得满地都是,让人心里有种烦感。这种情况被我看见了,我一溜烟跑下楼,去捡操场上的落叶。我把一片又一片的落叶捡了起来,操场上顿时干净多了。正巧,大队辅导员从我旁边路过,看见我捡得这么认真,便问:“你是哪个班的?叫什么名字?”我说:“我是三(3)班的,叫李文博。”大队辅导员又问:“你为什么要捡树叶?”我自豪地说:“我是卫生监督员!”大队辅导员说:“下周一升旗的时候好好表扬你。”我高兴地跳了起来:“耶!”

  星期一,升旗仪式正式开始,大队辅导员开始念升旗手名单,一念到我,我飞快地跑到了前面。国歌奏起,我目送鲜艳的五星红旗缓缓上升。国旗升到了最顶端,我心里兴奋地叫着“太棒了!”

  这件事情,已经过去了很久,可是一直令我十分难忘。我想,在以后的日子里,我要做更多的好事,然后要再当光荣的升旗手。

四年级的作文 篇8

  我喜欢躲在阳台上,这个与众不同的“爱好”是我的小秘密。

  双休日,本来是十分让人期待的日子,可以睡睡觉,看看电视,吃吃零食,写写作业……多悠闲自在呀!可这却成了我梦寐以求的事。我从小跟着奶奶一起生活,一到双休日,奶奶就不断地催促我,把我安排得像个机器人似的,没有一点儿自由。整天执行她的命令:起床、吃早饭、听英语、读课文、做数学、写作文、去拉琴、快点快点……”总是没完没了,把我搞得昏头转向。说是双休日,倒不如说是“加班日”,简直比平时上学还累!

  在被逼无奈的情况下,我突然想起奶奶为了保护我的.视力,做完了功课会催我到阳台上去远眺片刻。想到这儿,我便计上心来,就借口说:“奶奶,我累了,眼睛不舒服。”奶奶听了,立即说:“快,快去休息会儿。”这样,阳台就成了我避难的地方,我也就正大光明地到阳台上去看“野景”了。其实,我在这里藏了我最喜爱的小人书,最心爱的溜溜球、陀螺……我把阳台门一关,就偷着乐啦!

  日复一日,我写作业烦了,就到阳台上去轻松一下,躲在这阳台的小天地里真舒服,明是看远景舒缓眼疲劳,实是我找到了自己的快乐与自由。瞒天过海,享受着不为人知的快乐。

四年级的作文 篇9

  青春的脚步很浪漫,因为青春的旅程是梦想,脚下是期盼。

  青春的脚步很快乐,因为青春的旅程满目是风景,一路有歌声。

  青春的脚步很轻松,因为青春的旅程读起来如诗一般铿锵,看起来似画一般幽远。

  青春的脚步很得意,自尊是旗帜,自信是口令,正步走的威风是宣言,也是广告。

  青春的脚步很固执,别人啥是管说,要的.就是不同凡响,求的就是自己的风格

  青春的脚步很放肆,不好走的地方偏要试试,没的地方偏想闯闯。让人喜呀也让人忧。

  青春的脚步!不管别人怎么看,青春的脚步毕竟踏出的是生机,向着的是未来,我们有理由为它而呐喊:“青春的脚步要潇洒”!

  青春毕竟不是低吟浅唱,其中更多的是深沉的忧思,所以青春的脚步是沉重的。

  青春毕竟不是眼高手低的自我吹嘘,其中有着能力的较量,左翼青春的脚步更重要的是追求和比追求更难的跋涉。

  青春毕竟不是优雅的设想和美丽的要望。要想开创自己的一重天地,首先要爽快地告别也许已经不错小屋,去挑战人生的荒原。

  青春不要太潇洒,潇洒只能凭辛劳去换取。

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