六年级作文锦集（6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
10月17日星期四，和往常一样，我背着书包早早的来到了学校。
早读的时候，我觉得肚子有点疼，后来上课的时候又感到有点冷，头还疼。语文考试时的试卷，我也不知道是怎么做完的，头好昏，感觉很累，完全不在状态，但是我又不想耽误上课，就一直忍着，没有跟老师说。下课时，韩骆芸过来摸了下我的头说：你头好烫，是不是发烧了，要不要我去告诉陆老师。我说：不用，我再忍一会，谢谢你。
终于到放学时间了，妈妈来接我了。一出校门，我就跟妈妈说，我发烧了好冷，妈妈摸了下我的头，说赶紧回家量一下，然后又问我今天语文考试考的怎么样，我说不知道。一路上，妈妈不停的讲我考试的事，反复说我太不细心，做事也不认真，怎么还不知道，不停的数落我。
回到家，我伤心地哭了，我对妈妈说：我觉得你好像不是我的'妈妈，我都病成这样了，你还不停地说我，我太伤心了。妈妈赶紧拿体温计给我量了一下，38.8度，妈妈把我搂在怀里，说媛宝宝对不起。妈妈吓坏了，赶紧给我吃退烧药，妈妈给我吃药时，我发现妈妈的眼睛是红的，眼角还有泪······
六年级作文 篇2
人们常说：三百六十行，行行出状元。而我的梦想就是当一名花艺师。
第一次接触花艺师，是妈妈带我去儿童职业体验馆——“点点梦想城”。那时我还是一名幼儿园的小朋友，但当时就被花艺老师深深地吸引了，觉得经过一个人的手，一束花变得更漂亮了。从此以后，想当一名花艺师就像一颗种子，在我的心里开始生长。
慢慢长大了，我越来越喜欢花儿。我觉得花很漂亮，给人温暖。在伤心难过的时候，送你一束鲜花，瞬间心情就会变得很好，很舒畅，整个人都阳光起来。当然，鲜花能给你带来开心，也能给你带来感动。经常看到电视剧里，当有人拿着99朵玫瑰求婚时，人们总是感动得泪流满面。
花儿是有生命的，也有自己的'心灵。不管是代表祝福的郁金香，还是象征爱情的玫瑰；不管是纯洁的百合，还是代表深深思念的菊花……每朵花都有自己的花语，自己的名字，不同的形状，不同的颜色，不同的开花时间，每一朵鲜花都是那么地与众不同，处处彰显自己独有的气质。当我很用心地把一束鲜花经过各种思考各种尝试，认真地插进花瓶，放在桌子上，顿时感觉生活特别的美好，而且我会有一种强烈地成就感。这更加坚定了自己想当一名花艺师的梦想。
但是妈妈说，插花容易，要相当一名优秀的花艺师，也是非常不容易的。不仅要掌握大量各类鲜花的生长知识和代表的花语，还要掌握不同的人对鲜花有不同的期待，更要有创新有巧思，甚至不同国家对鲜花的认知都有很大的不同，这就需要我有“读万卷书，行万里路”的积累。所以，我想当一名花艺师，也要努力学习，开阔视野，长大了好好学习这一学科的知识，才能更好地实现我的梦想。
当上花艺师，能让自己开心，还能帮助别人，把温暖和美好送给需要的人，我觉得这是一件很有意义的事情。这就是我的梦想——我想做一名优秀的花艺师。
六年级作文 篇3
“看起来阳光，说起来神圣。我们有个朋友叫做文明。理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”的确，自古以来，我泱泱中华就有“礼仪之邦”“文明之邦”的美称，古人十分注重文明礼仪，《论语》中“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的句子，就是告诫人们不礼貌的事不要去做。春秋战国时期，百家争鸣，同时也涌现出了很多思想家，孔子，孟子，庄子……孔子所推崇的“仁”和“礼”就是其中一种具有代表性的学说，这也为东方的文明添上了一抹绚丽的色彩。
忆往昔，我中华民族以礼服人，以文明做事；看今朝，我华夏儿女虽了解文明，却不遵守。是啊，闯红灯，随地吐痰，随地扔垃圾……中华民族骨子里流淌着的礼仪、文明都去哪了？中华民族文明的意志沉睡了？错，是现在有些人好吃懒做！一个懒惰的人，如何会遵礼守礼？更谈不上文明了。一个人不守文明，又怎么会流淌文明的血液？一个人不洁身自好，怎么会去弘扬、建筑文明？而我的家乡——菏泽，身穿牡丹袍，内心却是无比丑陋，贪婪，自私。小摊小贩满大街乱摆，公然与执法人员斗争，小三轮、电轿不遵守交通法规，随便占道。著名的东方红大街上垃圾满地，垃圾袋漫天飞舞。而每到牡丹花盛开时，却摆出一副文明礼仪的样子，给游客们留下好印象，真是贪婪的伪君子。“菏泽牡丹甲天下”，但，何时能让菏泽牡丹与文明共存？
我们菏泽也有很多的文明人，当他们路过爱心冰柜时，往里面送水的身影最美丽，最文明。他们的行为感染了更多的市民朋友，有越来越多的市民纷纷加入到同创文明菏泽城的活动中。冥冥之中，我感到我们每个文明菏泽人的'心里都绽放出了最美丽的牡丹花。
谷雨时节，漫步在花丛之间。享受着视觉、嗅觉的双重冲击，真是惬意极了。驻足细细观赏，仿佛是菏泽人民露出了最真实的笑脸。刹那，牡丹文明的美丽形象撼动着我的心。菏泽，牡丹，文明或许是一种最完美的融合。
菏泽文明，菏泽牡丹！
六年级作文 篇4
读了《“精彩极了”》和《“糟糕透了”》这篇课文，我深深体会到：我们的生活，需要阳光的滋润，也需要风雨的考验。
巴迪之所以有今天的成就，都是因为他有个时常鼓励他的慈母，一个严格要求的父亲。2种截然不同的评价，却都同样来自爱。
其实自己也有过这样的经历······
那天，我参加了演讲比赛，获得了二等奖，我喜出望外地回到家。妈妈在我刚进门时，就发现了那亮晶晶的奖状，一把拿过去，高兴的说：“哇！是二等奖耶，我的女儿真棒！”我听了心里甜滋滋的，想马上听听爸爸的.赞扬，得意洋洋地问：“爸爸呢？”妈妈看出我的心思，说：“他在房间，走，我们去找他！”
推门进开后，妈妈大声说：“孩子他爸，咱女儿太了不起了！二等奖，看哪！”妈妈立刻把奖状递给爸爸，我笑嘻嘻的。可是，爸爸的脸阴沉沉的，说：“这算什么，只有二等奖！你的实力是这样吗？你可知你前面还有多少人啊！还在这里高兴，快去练习朗诵，不然很快给人追上！”爸爸把奖状扔在桌上，我从脚凉到心，我哭了······我不甘心被爸爸这么说，我努力，结果在第二次中，我递给了爸爸一张一等奖的奖状，那时，我真的可以高兴了！
母亲的鼓励和父亲的严厉，都来自伟大而无私的爱，让我们用一颗感恩的心，来接受这一切吧！
六年级作文 篇5
在彩色的帷幕下，努力编织着自己悠悠的梦，有点忧伤，有点失落！
不知什么时候，爱上了阳台那个不大的地方总爱在那里寻找生活中丢失的某种感觉。伴着轻音乐，一股淡淡的忧伤弥漫在脑间。在想什么？不知道，自己也不知道！无数次被头顶的那片瓦蓝吸引，又无数次地让它引起心中的一丝依恋！
蓦地，睁开眼，一抹耀眼的黄钻进我的眼里。我有些痛苦，但很快适应，紧皱的眉头慢慢舒展。那片蓝呢？我的眼前只有金色的光，蓝天被隐蔽在昏黄中。是太阳！阳光！我捧着被子在阳台上等了好久，想不到被困意扰住，竟错过了最美的日出。打开MP3，略带感伤的音符在耳边跳动，奏着莫名的心情。把头埋进被子里，逃避那耀眼的光，想再感受一下黑暗的`梦境。但，一种馨香却溢进我的鼻尖，很暖，很淡，像母亲的体香！我开始贪恋这种味道，像小女孩对洋娃娃的爱，放不下，丢不去。我丢失了什么，在这个恼人的花季，收获了什么？慢慢地把头伸出来，馨香依旧，而身体愈发温暖。再慢慢睁开眼睛，还是耀眼的黄，但却让人兴奋。来自阳光的恩赐。蓝天能容纳白云飘飘，鸟儿飞翔，却连最简单的温暖都不能给。我忘记自己曾经为何喜欢上蓝天，是因为那份淡淡的蓝吗？那份淡淡的忧郁，扰乱了我迷蒙的心！
黄色蒙住我的眼，不再逃避，不再闪躲。
悄悄地，爱上了那悠悠的阳光；静静地，恋上了那黄黄的太阳！
六年级作文 篇6
“一座古城，曾经是昨日的烽火边塞……这就是我的家乡，人杰地灵的怀来，人杰地灵的怀来……”每每听到这动人的旋律，我的心就一阵阵激动。怀来，这个美丽的小城，正迎着朝阳，走在崭新的路上！
小的时候，我曾在一条街边住过一段时间。那时，所谓的马路其实就是坑坑洼洼的石子路，原本平稳的汽车也被颠簸得左摇右晃，泥泞的道路并不宽阔，两辆车根本无法并行。街上的交通也不怎么好，总是车喇叭声一浪高过一浪，吵得人做不好事。年幼的我一次次的在那条街跌倒，一次次的被锋利的石头棱角划破膝盖，一次次的从地上爬起。偏僻、坑洼、泥泞，这是那条街给我留下的“好”印象。我想：那条街实在是太坏了，怎么还没有人来管管它呢？
后来，我们家搬到了新一街，我也不想回忆那条街了。有一次，妈妈提出要带我去“故地重游”，我连连摆手：“不去不去，那条街又破又旧又不好走，去那里干嘛呀！“可我还是拗不过妈妈，骑着自行车出发了。一路，都在听妈妈说怎样怎样好，我始终不信：不就是条旧街嘛，能好到哪去？而到了目的地，我却怎么也不敢相信我的眼睛：这还是那条街吗？这分明就是一条通往幸福的大道！坑坑洼洼的石子路不见了，取而代之的是一条宽阔的柏油马路，平整的路面上没有一点垃圾。马路也变得宽阔了，几辆车都可以并排通行。我在马路上飞驰着，清新的'风吹过我的耳边，吹进我的心胸。我问妈妈：为什么这条街会有这么大的变化？妈妈笑着说：“这是因为政府的政策好，改善民生，为人民谋福利。”哦，我明白了，这是时代在进步、社会在发展的表现啊！
“让五湖四海入我怀来！”一条小小的街道，看出了家乡的变化。怀来这颗璀璨的明珠在首都的西方大放光彩，怀来未来的宏伟蓝图一定会涂上别样的色彩！
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