三年级我做了一项小实验作文

三年级我做了一项小实验作文[合集]

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级我做了一项小实验作文，欢迎大家分享。

三年级我做了一项小实验作文1

　　什么？一张纸片竟然能托住一杯水，我不敢相信自己的耳朵，我带着半信半疑的心情开始了实验。

　　实验材料有水、烧杯和A4卡纸，实验要开始了，我心里忐忑极了，不知道我能否完成这个实验。我首先在烧杯里装满水，再把A4纸放在烧杯上用力的按一下，最后快速地把杯子翻转过来，我的心有些激动又有点恐惧。然而水竟然完全被A4纸的威力挡住了，一滴都没有洒出来。

　　我小心翼翼地移开手，纸片竟然没被水冲开，我拿着杯子走了几步还是纹丝不动，实在太神奇了。

　　我在百度上查了，这种现象的产生是因为大气压力的作用，杯子里的水的.表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来。

　　我终于知道纸片托水背后的秘密，这也太有趣了，我以后要多做这样的实验丰富我的知识。

三年级我做了一项小实验作文2

　　星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

　　简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。

　　先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的.，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。

　　接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。

　　这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。

三年级我做了一项小实验作文3

　　今天在我们的作文课堂上，老师给我们做了一个实验，叫隔空取物，也叫摩擦生电。

　　刚听到这个实验名称时，同学们个个面带疑惑地问老师：“这个实验是怎么可以做到隔空取物的呢？”老师说：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家满怀期待地跟随老师一起做了这个实验。

　　首先，我们要准备了一把尺子，一些碎纸屑和一个塑料袋，然后把纸屑平铺在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感觉差不多的时候，迅速将尺子接近碎纸屑。奇迹发生了，只见有一部分的'纸屑居然真的吸附在尺子上了。教室里顿时掌声雷动，大家异口同声地说道：“原来真的可以呀！太神奇了！”

　　随后又听同学们议论，说是用笔也可以摩擦生电。我带着好奇的心情赶紧试了一下，居然真的成功了！

　　这个实验真的太不可思议了！很开心能够通过这个实验让我们又懂得了一个科学知识点。

三年级我做了一项小实验作文4

　　气体是一种看不见摸不到，但就在我们身边的东西，怎样才能做到“囚禁”气体，让我们能感觉到它们的存在呢？首先我们要准备一些材料——面粉，醋，一把汤匙，一个玻璃杯，水和小苏打粉。

　　接着，我开始做上了实验了。书上说先在玻璃杯中放入一汤匙小苏打和两汤匙面粉，搅拌均匀，搅拌后看不见哪里是小苏打，哪里是面粉。

　　第二步，我把一勺醋倒进杯中，同样用勺子搅拌均匀。一天后，我发现杯中有一些像冰块一样东西，它叫做凝结块。用水把凝结款淹没，再用勺柄敲碎，过来一块儿，就能看见一些气泡，会从凝结块里冒出，但这是什么原因呢？

　　查找资料，我知道了，原来小苏打跟醋产生了化学反应，会释放出二氧化碳气体。醋中的水分与面粉搅和在一起，形成凝结块，这些凝结块把二氧化碳包裹起来，当凝结快被敲碎时，二氧化碳就逃逸出来，此时就会看见杯中有许多小气泡。

　　这是我做的'实验，你们会做了吗？

三年级我做了一项小实验作文5

　　听说降落伞降落时，会很缓慢的降落下来，我想做个实验来验证一下。

　　我准备的材料有一个又大又宽的口罩，一张美丽的'长方形纸还有一卷胶带就可以开始做实验了。

　　第一步把口罩先生长长的手和脚从中间剪开。第二步把美丽的桃花纸小姑娘粘成一个小盒子（首先把纸剪成五个小正方形，再把这些小正方形给粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步从有着圆圆肚子的胶带先生身上撕下来四厘米的胶带，再把它均匀的分成一厘米长的四段，然后分别粘到口罩先生的线上。第四步把口罩先生和纸盒小姑娘连接起来。第五步调整口罩先生和纸盒小姑娘的方向和位置，小降落伞就成功完成了。

　　降落伞做好以后，我就从楼上丢了下去，结果像听说的那样，会很缓慢的降下去了。

　　这个实验不仅证明了听说到的是对的，还很有趣呢！

三年级我做了一项小实验作文6

　　美丽的彩虹漩涡

　　听说用彩虹糖可以做出美丽的彩虹漩涡。今天，我心血来潮，也想试一试。

　　我准备了一个白色的盘子、一碗清水、一瓶彩虹糖，兴冲冲地开始了实验。首先，我把彩虹糖倒出来，把不同颜色的彩虹糖交错摆放在盘子里，围成一个大圆圈。接着，我缓缓地向彩虹糖围成的圆圈中间加入少量清水，直到每一颗彩虹糖都接触到水。真的会出现彩虹漩涡吗？我瞪大眼睛，仔细地观察着盘子里的变化。不一会儿，只见红、橙、绿、黄、紫等各种颜色渐渐地渗了出来，像丝带一样慢慢地向盘子中间聚拢，最后形成了一个美丽的彩虹漩涡。

　　原来，彩虹糖漂亮的外壳是一层色素，当它接触到水后，色素就会溶解到水中，水的密度增大并向密度小的.区域四处扩散。而不同颜色的彩虹糖因为密度相似，就会都朝着盘子中央密度更小的区域扩散，于是就形成了美丽的彩虹漩涡。

　　这个实验真有趣！

三年级我做了一项小实验作文7

　　今天比较空闲，爸爸说︰“儿子，咱们一起来做个小实验吧？”我说：“好！好！”我拍手鼓掌，带着又兴奋又期待的心情。

　　这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！

　　实验需要的材料是塑料尺、一张白纸、圆珠笔和铅笔。开始实验，我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了，我们把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，然把放在纸屑上面竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？爸爸告诉我：”塑料尺和头皮的'摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。”哦！原来如此。”我明白了。

　　这个实验真有趣。

三年级我做了一项小实验作文8

　　今天，老师兴致勃勃的走进教师，说：“今天我们来做一次趣味小实验。”

　　首先拿出一把尺子，接着拿出一张纸把它撕成小小的纸屑，也就是第一步，然后把尺子在头上摩擦，摩擦到尺子发热就可以了，接下来将尺子靠近纸屑。见证奇迹的时候到了，可是第一次我并没有成功，到底是哪里出了问题呢？认真回想老师讲授的步骤后，我觉得可能是我的操作顺序不对导致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的纸屑。

　　带着好奇的问题，我又开始了我的.第二次实验旅程，这一次我先撕小纸片，然后再在头上摩擦尺子，并且这一次我要在头上摩擦的时间更久一些，我相信在我的认真操作下，这一次实验一定能够成功，果然这次成功了，我非常高兴而且超级兴奋。

　　为什么尺子在头上摩擦后会让纸屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。带着这个问题，我上网查阅了相关资料，原来这是由于摩擦起电的科学原理引起的，“真的是太神奇了！”我兴奋的喊出声来。

三年级我做了一项小实验作文9

　　我听说蜗牛能在任何东西上爬行，我可不相信，所以我想做个实验来检验下。

　　我狡猾地从厨房里拿来一根细线，这比刀刃还难爬呢，看来，小蜗牛遇到了大对手呢！

　　首先我把小小的蜗牛放在长长的细线上，看它能不能粘在上面。哇！它居然粘住了，我仔细的看了看，它是用腹部的黏液粘上去的，但它能不能爬行呢？我一看它没动，就觉得它肯定不可以，就哈哈大笑起来，根本不相信蜗牛能在任何东西上爬行。但妈妈告诉我：“在对某个事物说'是'以前，你要观察、触摸，而且不止一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”听了这句话，我决定再试一次。

　　我先把蜗牛放在细线上，都还没有看清楚它是怎么粘上细线的，它已经开始爬行了！此时我暗暗在心中拜蜗牛为师。

　　原来蜗牛之所以能在任何东西上爬行，是因为它的'腹部会分泌一种黏液，这种黏液比我们的胶水粘百倍都不止，所以蜗牛在任何东西上爬行都不是问题哦！

三年级我做了一项小实验作文10

　　大家知道怎么让往下流的.水拐弯吗？我也不知道。

　　今天我做了一项小实验，实验的名字就叫“让水拐弯”。我先找到了一个塑料勺子和一顶羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了几遍。然后我把水龙头开到最大，把勺子拿出来慢慢靠近水流。可是勺子都碰到水了，水流却没有产生任何变化，还是往下哗哗地流着。怎么回事？我看了看说明书。“没错呀！”我自言自语。这时我灵机一动，又重复了一遍刚才的动作。不过这次我把水龙头开到了最小，又把勺子放进帽子里摩擦，这回我迟迟不肯把勺子拿出来，生怕摩擦少了吸不住水流。“呀！成功了！”我高兴地叫道。果然，这回水流仿佛被吸住了一样，向勺子那边倾。勺子向哪，水流就跟着向哪流。

　　爸爸告诉我，塑料勺子与带毛的东西相摩擦，塑料勺子就会带电。电能吸引水，所以这样做就能让水拐弯。

三年级我做了一项小实验作文11

　　我曾经做过牛奶动画的实验，我曾经做过水皮肤的实验，我曾经做过神奇的牙签的实验，今天我要做的实验是会游泳的鸡蛋。

　　实验前，我准备了一个鸡蛋，一个空杯子一瓶水、一包盐、一双筷子、一个勺子。一把剪刀。

　　实验开始了，我先把鸡蛋放入空杯子里，加满水，鸡蛋是沉底的`，然后，我用剪刀把盐袋剪开，接着用勺子一勺一勺的往装满水的杯子里加盐。加到一包盐快没的时候，鸡蛋就会像游泳似的浮了上来。

　　我心里很好奇，是什么原因让鸡蛋在盐水中出现了如此神奇的运动呢？后来，通过上网查询资料才明白：盐水的浮力比清水的浮力大所以鸡蛋在盐水里能浮起来。

　　今天的实验真有趣，以后我还要做更多的有趣实验！

三年级我做了一项小实验作文12

　　鸡蛋浮在水面

　　朋友们，你们知道吗？鸡蛋还可以在水里浮起来，不可思议吧！

　　今天我和妈妈就做了这个科学小实验。我们准备好一个鸡蛋、量杯、盐、筷子、勺子和清水。万事俱备，我们的试验就开始了！

　　首先，我们将清水倒进量杯里，放入鸡蛋。鸡蛋迅速沉入量杯底，并没有浮上水面。于是我们准备好的秘密武器就登场了。第一次我加了一勺盐，我用筷子搅一搅，鸡蛋还是没有浮上水面。接着我连续三次加盐，将盐搅拌溶解。“哇！鸡蛋终于浮上水面了！”我兴高采烈得蹦起来，我终于把这个小实验做成功了。

　　这是为什么呀？我就到网上去查了一下，这个实验的原理是：原来鸡蛋在清水里会沉下去，是因为鸡蛋的'密度大于清水的密度；而盐水的密度却比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋在盐水里才会浮起来了。

三年级我做了一项小实验作文13

　　我在《游戏中的科学》这本书看到了叫“浮在水中的鸡蛋”这个实验，我就在想：“鸡蛋怎么可能浮在水中呢？”于是抱着这个疑问。我准备好材料开始做起了实验。

　　需要的材料有一颗鸡蛋，一根筷子或搅拌棒，食盐，装满温水的杯子。首先把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢地沉了下去。然后在杯中加入一些食盐充分地搅拌后，鸡蛋慢慢地上升了一点，下面还有许多小气泡，但是气泡消失了，鸡蛋也慢慢地沉了下去。这次我又加入了一些食盐，不停地搅拌，过了一会儿。神奇的一幕就发生了：鸡蛋并没有沉下去，而是在水面上浮起来了。当我在惊讶之余，查阅了资料后才知道这是因为温水的水分子要比鸡蛋小，所以鸡蛋沉了下去。密度大的`东西会沉下去，密度小的东西会浮起来。

　　这个实验让我明白死海能让人浮起来、不沉下去的科学原理。还让我懂得了仔细观察生活中的事物，就能发现科学的奥秘。

三年级我做了一项小实验作文14

　　今天下午，我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。

　　我先拿出一支笔和一小张纸片，然后我问妈妈：“怎样才能把纸片吸在笔上呢？”妈妈想了一会儿回答我说：“你把笔在头上摩擦一会儿，看能不能把纸片吸起来？”我照着妈妈说的'，把笔在头上摩擦一会儿，我想应该可以了吧！我把笔往小纸片上一点，没有想到小纸片竟然在桌上一动不动，我想一定是我摩擦的时间太短了，所以才没有吸上来，这次我再把摩擦的时间放长一点，一定能把小纸片吸起来！果然，我把摩擦的时候放了一点，小纸片被我吸上来了一点，我又想到，如果把摩擦的时间再放长一点，一定能把小纸片吸起。真的，小纸片真的被吸起来，而且还在空中停留了2秒钟，我真是太高兴了！

　　这就是科学的魅力！只要你敢于探索，你就能发现其中的奥秘！

三年级我做了一项小实验作文15

　　今天，我来做一项小实验。

　　首先，要准备好口罩、蜡烛、胶带、打火机。

　　先把口罩两面的绳子用胶带粘在蜡烛两端，注意要粘得很紧。接着把口罩靠在地板上。然后用打火机点燃蜡烛，最后，它就会连着蜡烛一起飞向天空，可是，不一会儿，口罩就被烧破了。我心里想着：如果不再试一次的话，那就看不到“热气球”了！

　　于是，我又试了一次，这次，它居然完好无损地到达天空。我开心得不得了。

　　可是它是怎么飞上去的呢？我在百度上查了一下：原来和热气球的.原理一样，它是空气热胀冷缩。当火将燃烧加热的空气由气囊下部的端口喷入气囊，空气受热膨胀后，相对与外部的冷空气具有低的密度，比重变轻而向上升起，使口罩托起蜡烛一起升空。

　　啊！今天的实验让我明白了热气球的科学原理。以后我要多做实验，学习更多的科学知识。

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