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四年级的作文

时间:2024-04-19 16:04:24 四年级 我要投稿

四年级的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇,欢迎大家分享。

四年级的作文

四年级的作文 篇1

  一提到日食,大家一般都会以为“天狗”吃太阳了,其实这是因为太阳、月亮和地球形成了一条直线,而月亮挡住了太阳光照向地球的地方,所以就形成了日食。

  上个暑假的一天,大约凌晨四时二十五分的时候,我们一家人早早地来到了海边,戴着太阳镜,等待日食的.出现。

  突然,在人群中有个小朋友叫道:“大家快看啊!太阳出来了!”我们仔细望去,果然太阳在天边露出了月牙的形状,就像一把巨大的镰刀挂在海天相接的地方。过了一会儿,太阳露出了半边脸,刺眼的光线使得没戴太阳镜的人觉得难受。又过一会儿,太阳已经完全升起来了。但是,正当我们欢呼的时候,我发现太阳好像被什么咬了一口似的,少了一个角。渐渐地被咬的地方越来越大,慢慢地太阳的整个中心都被“天狗”吃掉了,只剩下外面的光环了。我看了看手表,刚好是十点三十分,和电视预告的一样准时。

  日食真的很神奇!大自然的神奇力量真是无穷无尽!

四年级的作文 篇2

  我在一小待了四年!校园的每一个角落没有我不熟悉的。校园的花坛美不胜收,让我沉醉!

  春天,花坛一片生机,远远望去,一片粉红!桃花正开花,粉粉的犹如小姑娘害羞的脸颊那般可爱动人!一阵风拂过,桃花如点点细雨般轻轻飘过,空气都变得香甜了!杨柳是守护家园的士兵,站立不动。如这时正巧有一股风吹过,长长的柳枝就会如长发般疯狂地舞动!我用手轻轻扒开枯黄的枝叶,看到了小草嫩绿的绿芽,探出一点小尖。

  夏天,虽很炎热,但是杨柳撑开绿色的大伞,为你遮挡强烈的阳光,让你有一片清凉之地!我们学校的.树非常多!它们会在你炎热时为你撑起一把伞,在你寒冷时为你撑起一片天!如果正巧下雨,雨珠滴在绿叶上,你只要轻轻一碰,雨珠便落了下来,形成晶莹的珠帘,非常美!

  秋天,花坛是金黄色的。秋姑娘来了,她带着凉爽而来。秋姑娘给大地穿上五彩的衣裳。小草、小花也逐渐懒懒地睡去。只有松树仍挺拔地站在那里,为寂静的花坛增添了一份美感!小蚂蚁也准备搬食物过冬,慢慢地消失了!

  冬天,一切都显得那么安静!仿佛树啊,花啊,草啊,都睡着了。只有柳树依旧坚定地站在那里,虽然叶子掉光了,但仍坚定地站在那里。

  这是我的校园,美丽的校园。我爱这样的校园!

四年级的作文 篇3

  我为什么会爱上大提琴呢?这是因为大提琴的声音让我感受到音乐的美;在我知道有马友友这个大提琴家后,我就更热爱大提琴了!并且立志以后也要跟马友友一样,让更多人听到我的琴声,也让更多人爱上大提琴。

  回想我第一次接触大提琴的心情,那时的我才大班,听到柯老师的琴声时,令我刮目相看!我就很肯定的说:“我要学大提琴!”妈妈说:“我听别人说,学音乐的`小孩不会变坏。”所以就答应我学大提琴了。柯老师每一年都会办一场圣诞音乐会,而我也会参加演出,这样也让我知道每一年的进步情形。但是有一年的音乐会,因为我太紧张了,所以拉很快而音也不准,但是老师只说还有进步的空间,也没骂我,所以我没有很大的挫折感之外也让我在失败中得到学习,希望我以后不要在这么紧张,要放轻松。

  现在我参加了弦乐团,乐团有很多音乐同好者齐聚,大家一齐激荡出美妙的音乐。乐团线再只有我一个大提琴手,我要好好的练琴,不要把大家的进度拖慢,让弦乐团有更多表演的空间。

  常言说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”你的时间花在什么地方,成功就会在什么地方。只要专心做、认真做,都有成功的机会!我相信我总有一天也可以跟马友友一样,让我的琴声飘扬在世界各地。

四年级的作文 篇4

  我觉得最值得我学习的同学是魏子杰,他的智慧、热心和领导时的样子,就是我最想学习他的优点。

  魏子杰虽然和我一样是四年级生,但他确有如六年级生的智慧。听完他说的每一个字、句,就仿佛在听一位拥有很多智慧的博士说话,所以当他站在我身旁时,总会让我感受到一种智慧的气息;当然,他也有搞笑的时候,像说说笑话,或表演一些让人看了会开怀大笑的动作,这就是他的搞笑方法。

  “哇!魏子杰生气了!”听到了这句话后,全班立刻安静下来,就像碰到一只大黑熊似的,没有人敢出半点声音,因为我们伟大的班长 — 魏子杰生气了,要谁敢再说话他就完了。现在知道班长的厉害了吧!所以以后千万别随便让他生气呀!可是你可别被班长生气的样子给吓到了喔!其实他平常可是向一个小女生一样温柔、善良又热心的喔!

  不管是像博士的'他,还是当班长的他都是我想学学的他,所以我一定会尽全力的向他学习,并变的比他强,让他对我另眼相看,也让我有更好的成就。

四年级的作文 篇5

  在我孤独的时候让我不再寂寞的是你—书。 在我伤心的时候让我不再悲伤的是你—书。在我心烦意乱的时候让我不再苦恼的是你—书。正因为这样,我才喜欢在你的世界里漫游。

  小时候,我不认字,漫画伴随着我。《三毛流浪记》让我伤心不已;《父与子》让我俊笑不禁。虽然这些书没有字,但也让我学会了同情和关心。

  幼儿园的时候,我便喜欢连环画。《小蝌蚪找妈妈》让我悲喜交加;《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球,让我即心疼又开心;《回声》让我知道,并初步认识了回声的'原理;《白雪公主》让我明白“恶人有恶报,善人有善报”的道理;《木偶奇遇记》让我时而产生怜悯之心,时而又笑逐颜开。

  不知不觉上了小学,《艾晚的水仙球》中,平凡而恬静的艾晚,面对压抑的童年,从不自卑、自暴自弃,使我坚信,一旦她有一双会飞的翅膀,以前成长的经历都成为她的财富,助她一鸣惊人;《苦儿流浪记》里雷米的悲欢离合,牵系着我。四大名著《红楼梦》中多愁善感的林黛玉、《西游记》机智勇敢的孙悟空、《水浒传》勇武过人的武松、《三国演义》疾恶如仇的关羽牵动着我心。

  人有悲欢离合,“书”有阴晴圆缺。我爱书,我喜欢书。

  啊!好书伴我成长。书,我永远的朋友!

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