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钢琴五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的钢琴五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
钢琴五年级作文 篇1
我心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的，妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴谱照得十分清晰，再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一个音乐王国。每当我坐琴凳上面，双手轻轻弹着那雪白的`琴键时，那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。
但是有一次，我练琴练到一半，怎么也不想练了，妈妈说了一顿，我很生气，就使劲敲打琴键，琴也好像生气了，发出一串串即高又硬的音，好像在质问我：你干吗打我？不努力练习能学到知识吗？琴声震动了我，我冷静下来。是啊，一份劳动一份收获，不下苦功夫行吗？于是我耐下心来，练旋律，练节拍，直到指间又流露出优美的旋律。
弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。
我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。弹钢琴真不愧是我最好的倾诉方式。
钢琴五年级作文 篇2
我从四岁开始，就爱上了弹钢琴。每当我听见别人弹奏悦耳的琴音时，总感觉到一种蓝色的美妙围绕在身边。所以我让妈妈给我报了一个钢琴培训班。
最开始的入门课程非常枯燥，老师还没有让我弹奏各种动听的曲子。每天几个“哆哆哆哆”和其他什么说不出来的音在我耳旁忽悠悠地打转。就这样过了无数天，老师终于对我说：“从今天开始，你可以开始弹一些乐曲了。”我高兴极了，心中得意洋洋。
可是新曲子没学多久，我就感觉到了难度在一步步提高。我问老师：“这新曲子怎么这么难啊！”老师说：“万丈高楼从地起，要想弹出美妙的音符，必须打好扎实的基础。”听了这句话，我开始加倍地刻苦训练。渐渐的，弹一首新曲子对我来已是不在话下。后来，经过省市级钢琴大赛的`层层选拔，我的钢琴曲《彩云追月》在香港的钢琴大赛中夺得金奖，我为我的成绩而骄傲。
现在我的钢琴已达到了五级水平，我要再接再厉，坚持不懈，争取通过十级考试。我的钢琴之旅已走出了一步，我不会放弃这个爱好，希望我能成为和郎朗一样的大钢琴家！
钢琴五年级作文 篇3
每当屋里响起悠扬的琴声时，我的心就被琴声吸引住了。悠扬、悦耳的琴声简直让我特别着迷。我几乎沉醉在那优美的乐曲声中流连忘返。我了解到的那种乐器是钢琴，是外国民间乐器中的弦乐的一种。《小河的歌》那优美的旋律一直萦绕在我耳边，这更加深了我学钢琴的决心。
终于，我开始了我的钢琴学习……
刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就非常难了。指法一个比一个要复杂，多如牛毛的要求和标准手型压的我无法喘气，手腕还累得够呛。特别是我的小拇指不听话，总是立不起来。好不容易立起来了，可手指却疼得要命，真是苦不堪言呀！
随着时间的推移，我克服了种种困难！我可以随心所欲地弹出悠扬的曲子了！我是何等兴奋！何等的高兴！
我喜欢钢琴，喜欢让它带领着我去享受它的`美妙。钢琴的美妙可以愉悦我的身心；钢琴的美妙可以让我念念不忘，更让我有艺术修养。当我弹起钢琴时，感觉自己仿佛在享受着，整个人陶醉其中，真是太美妙！
因为兴趣，我爱上了钢琴，体验了从入门到成功的酸甜苦辣。因为兴趣，我对音乐有了更深的了解，领悟到了人生的真谛……
钢琴五年级作文 篇4
今年的7月30日，我参加了一年一度的钢琴四级考试。
那天中午，可恶的激动又紧张的心情害得我睡不着午觉，只好爬起来又练了一遍又一遍的琴。我好紧张，心想吃点冰的东西也许会消除紧张的心情。于是，我从冰箱里拿出仙草蜜，吃了一碗又一碗，肚子都涨了，可是还是没效果，我好失望！
过了一会儿，妈妈带着我来到了考场。领完了考卷后，我来到了候考室。我在那里看到了许多考生拿着各自的轻型乐器如小提琴、萨克斯、黑管等等在练习。我好想
把钢琴搬出来再练练，可是钢琴太笨重了，无法轻易的搬来搬去。
终于轮到我了，我十二分的`紧张。那个考官是个女的，看起来四十多岁，挺严肃的，像国外的传道士，带着一副眼镜。我先向她问好，然后开始弹，我感觉我的心跳加速到了一分钟160下：扑通、扑通的，整个心脏像是要跳出来似的，我已经成了十四分的紧张了，以至于犯下了几个错误：在弹音阶的时候，在还没弹完的时候，居然犹豫了一下，这一犹豫，使我按着一个简单没有接着往下弹！还有在弹《阿勒曼德舞曲》时由于考官不知怎的，把手抬了起来，因为妈妈平时要打我时就是先把手抬起来然后再打下去的，所以，条件反射，我吓了一跳，无法专心弹，就弹错了一个音！我想，这两处致命的错误，肯定使我本来能得优而降到良。
我想，我要多多增加上台的经验，不能因为考官或者观众做了一个动作就弹错了。
不管成绩怎样，钢琴考级，我会再次向你挑战的。
钢琴五年级作文 篇5
在生活中，藏着许多耐人寻味的道理，今天，我给大家讲讲我学钢琴的经历。
在我上二年级时，我非常喜欢听钢琴曲，小时候，我只要一哭，妈妈就给我放钢琴曲，我立刻就不哭了，好像听懂每一首曲子表达的情感。妈妈看我这么喜欢钢琴，就把我送到了刘老师那里学习钢琴。
刚开始学的时，我觉得很好玩，一天要练两个多小时，后来，曲子难度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州参加比赛的前几周，一天要练五六个小时，眼睛都练红了。但我仍感到很欣慰，从小小的琴房，到大大的舞台，这是个多么漫长的成长过程啊！因为我非常努力，所以取得了第二名的好成绩。
有一天，天气非常不好，马路上的积水非常多，可妈妈还是带我学了钢琴，我祈求妈妈：“妈妈，雨太大了，我们不去学钢琴了行吗？作业也没写完呢！”妈妈说：“宝贝，当初你选择了钢琴，就不要放弃，要一直坚持下去！”我非常不情愿的.点了点头，垂头丧气的就去了。现在我想，当时还好我没有放弃啊！
我们要坚持，不要放弃！我相信，我会把钢琴一直坚持下来的。
钢琴五年级作文 篇6
我想做什么？在我的脑海中第一个浮现的词语就是钢琴家。我一直想做一位赫赫有名的钢琴家，不是因为钢琴家有多出名，也不是因为钢琴家表演一次能赚很多钱，而是因为我喜欢音乐，爱好钢琴。并不把它当成负担，而是去享受......
我会每天按时弹琴，把该背的背弹下来，星期天的时候我会多练几个小时，给老师唱谱。记得有一次我忘剪指甲了，指甲从中间裂开了，因为那一点连着肉，所以就流血了，我痛得直叫，但我仍然坚持弹下去！
如果我成为了一位有名的钢琴家，我会让人开着一辆大货车，上面拉一架钢琴和许多衣服、笔、本、粮食......把这些东西拉到灾区，小朋友们边吃，我边给他们弹的'儿歌，比如：卖报歌、五星红旗、两只老虎......
我还会定时去看山里的小朋友们，比如一个星期去一次、或两次，资助她们，如果我表演一首曲子能赚几万元钱的话，那我会多演奏几首，多赚点钱给山区灾区的人们建一个小区，让他们都住进去，一个人也不例外，让他们都过上好日子，再也不过苦日子！
办完这些，我会再给爸爸妈妈建一个别墅，让爷爷、奶奶、婆婆、老爷都住进去，包括我。
当然，这些只是想象，但我仍然需要努力，努力实现我的梦想，让我离梦想更近一步，加油!
钢琴五年级作文 篇7
在我们身边的每个人都有自己的理想，我的理想是长大做一名伟大的钢琴家。
在我上小学四年级的时候，有一次看电视，看到有位叔叔在弹钢琴。妈妈告诉我，他的名字叫朗朗，是一位著名的钢琴家。我听着美妙的琴声，非常陶醉。从那时起我就想当一名钢琴家。
我把梦想告诉了爸爸，爸爸立刻就给我报了钢琴班。但是练钢琴没我想象的那么美好。有些时候，我练的双手发红发麻，有时候感觉非常枯燥无味，但每次当我不想练琴的时候，我就想起钢琴家郎朗，在舞台上弹奏出那样美妙动听的音乐，我就又来了精神。
现在我已经学习了两年了，马上就要考六级了。每当听到一首首动听悦耳的曲子，心中总是兴奋不已！梦想有一天，能登上万人瞩目的.大舞台。穿着漂亮的白色连衣裙，坐在一架崭新明亮的黑色三角钢琴面前。用我灵活的双手，在88个黑白键之间跳出优美的舞曲。人们都和我一起陶醉在，美妙的琴声之中。最后，全场响起雷鸣般的掌声。
我相信，通过我不懈的努力，这个梦想一定会实现。
钢琴五年级作文 篇8
在卧室的角落里，摆放着一架钢琴。算一算，它已经陪伴了我七个春秋。在我四岁时就有了这架钢琴，它身上到现在也没落过一丝灰尘。
早在我十岁时，老师便开始让我练习七级钢琴曲，我为此可兴奋了好一阵子。每晚我都辛勤地练习，妈妈也总是抽出时间来指导我练琴，在我与妈妈每天不懈的努力下，我都钢琴曲在老师那里过了关，有了去宜昌考级的资格，这让我很是兴奋。可正当快要到考级的那一天，我意外发现，原本休息的一天被学校通知要上学。这件事以至于考级只能等到明年。过了几天后，看着那些拿到了考级证书的同伴们，我的心里很不是滋味，心情低落了好一阵子，这期间一直有家人陪伴着我。
在等待第二年的考级机会时，我也没有闲着，在老师那里检查了八级乐章，并顺利在宜昌通过了考试，正式拥有了八级证书。但有一个更大的机会等着我。由于我是我们钢琴班最快通过八级的.，有一个少儿钢琴杯的名额就给我了。与此同时，学校也在招收少儿四手联弹的名额。经过几轮比拼，我和搭档也被选上了。妈妈知道后，每天都花时间陪我练习，在晚上也是更加细致地指导我弹钢琴，“你这里要高八度。你怎么又忘了？这里没有还原记号。你弹这么快，你搭档跟得上吗？”经过妈妈多次指导，我的练习曲已经弹得行云流水了。经过比赛，我获得了独奏县级一等奖，四手联弹市级三等奖的好成绩。
这架钢琴不仅是我的荣誉，还承载着妈妈对我浓浓的爱。
钢琴五年级作文 篇9
一个温馨的雨夜，我面前那架钢琴幸福地在对我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒，而我的生命就像向日葵般片刻不断地跟随着它。
夏日的雨夜，有着湿润的香味，雨点温柔地抚摸着窗外的绿叶，细腻的雨声如同轻声细语一般，填满了我的心。我和妹妹一同在钢琴前唱着：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我们一边唱着，手指一边在键盘上移动。那时的我们还只是小孩子，弹奏的技术不高，可我们是那样快乐：我们完全沉浸在那融入真实感情的琴声中，它像一个被五颜六色渲染的绮丽世界。我们仿佛看到了天空中闪耀的点点繁星，不由得露出了笑容。站在我们面前的`钢琴也在微笑，她真是架幸福的钢琴。
与微笑的她一起度过的每天都使我留恋。不论是痛苦还是快乐，她都陪伴着我。她拯救了受挫的我，温柔地拭去了我的泪珠。每当与她一起歌唱，仿佛全身都在共鸣着，每个细胞都在温柔地振动着。是她，让我的生命变得如此色彩缤纷。
钢琴幸福地微笑着，她是那引导我前进的光芒，追随着她，胆怯的我也开始迈步奔向前方。她轻声地告诉我：“踏上你的旅途吧，尽情向前奔跑；成为一束光芒吧，让整个世界因你而明亮！”
钢琴五年级作文 篇10
当我第一次接触钢琴时，我就迷上了这个宝贝，被他那高雅的艺术气息，迷得神魂颠倒！这是何等的神奇与可爱？！
下雨天时，我望着窗外那细小的雨，忽然想弹奏一曲《雨的印记》。只见我的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛一只小鸟穿梭在青山绿水之间，又仿佛是雨天湖畔自由游翔的小鱼，来往于溪水之间。只是忧伤的音符围绕着我，捆绑着我的肉体，束缚着我的心……。
晴天时，阳光明媚，此刻《晴天》最能表现我的心情，正如雨后阳光。温暖且温馨。看着一个个音符构成一幅美无绝伦的画，又突然感觉钢琴是那么的高贵不凡、气质优雅。
的确，因为钢琴可以陶冶人的.情操，净化人的思想与心灵，还可以提高对音乐和艺术价值的鉴赏……
钢琴就像我的第二生命，只要一天不沉醉其中，心里就不自在，空空的。好像缺失了些什么。
月光下的那一抹黑色，发着寂寞的光晕，高雅，安详。散发着令人陶醉的气息，仿佛只要靠近，就会深陷其中，不能自拔。风中飘过他哀伤绝望的声音，凄凉而淡漠，诉说着似真似幻、如诗如画的梦境，以及失去的曾经………
钢琴在我看来，是快乐却又忧伤的，全都取决于它的主人的心情。快乐时，一曲《水边的阿狄丽娜》就能把快乐幸福洋溢出来；悲伤失意时，一曲悠远的《星空》能把你带入忘我的意境。
钢琴如生活，是一首永远弹奏不完的小曲，我们的认真对待每一个音符，每一次插曲，让我们用心感受琴声，用心感悟人生！
钢琴五年级作文 篇11
我有一个钢琴老师，她的个子在1米6左右，和蔼可亲，还有一双水汪汪的大眼睛。
有一次，我在完成钢琴作业时，不太认真，没有按老师的.要求来完成，有些而马虎，但得也有些不熟。老师听了，并没有指责我，而是换了一种角度，循循善诱道：“你呀！什么都好，如果在这方面在努力写，再用点心，‘世上无难事，只怕有心人’，相信你就一定能弹得更好！”听了老师的这番话，我十分愧疚，心想：我这样做真是太对不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精会神，一心一意地完成老师的作业。等到下一次上课时，老师又来检查我的钢琴作业，这次我专心致志地把曲子弹得娓娓动听，老师听了，十分欣慰地点了点头说：“只要功夫下的深，铁杵都能磨成针啊！”
还有一次，我弹曲子总是弹不熟，有些想放弃，老师见了，轻轻地拍了拍我的背，亲切地对我说：“只要多弹几遍，相信你一定能弹熟的！”我听了老师的话，看着老师的眼睛，好似从那里得到了勇气，又重新练了起来。
我的钢琴老师王老师，虽然不像语文、数学老师一样时时刻刻都在教育我，却教会了我一项本领——弹钢琴，并使我懂得了做事要、一丝不苟、持之以恒的道理。我深深地感谢我的钢琴老师——王老师。
钢琴五年级作文 篇12
在我四岁多的时候，我家楼上搬来了一位姐姐，她每天都会抽出时间来弹钢琴，很多次我都被她的琴声所吸引，总是不由自主的跑到她家门前，听那美妙的琴声。
妈妈看我这么着迷，就带我去姐姐家里，她带着微笑给我弹了一首肖邦的曲子，曲名叫《小狗圆舞曲》，她弹得是那么优美，那么深情，姐姐的十个手指在不停的跳动着，像十个小人一样蹦蹦跳跳，活灵活现，我仿佛身临其境，被她的琴声带到音乐的海洋。过了好一阵子，我才从“梦”中醒来，但脑子里还是像复读机似的显现一遍又一遍，像刻在了我的脑子里一样，每一遍都是那么深刻，永远都忘不掉……
一直到那天，我又去了姐姐家的时候，她的妈妈回来了，正在弹奏的.姐姐突然停了下来，我的“美梦”也随着消失了。她妈妈对我说：“姐姐要练习很多不同曲子，这样她才能进步。”顿时我似乎明白了，这一段时间，我一来姐姐就不弹她要学的新曲子，都给我弹一些我喜欢的乐曲，而我每次都呆很长时间，姐姐根本就练不成琴，我心里开始有一些愧疚，再这样下去姐姐只有原地踏步，永远也不会进步了。就在我很难受的时候，阿姨又对我说：“你也可以学呀，你通过练习也可以弹奏出美妙的琴声，让别人也进入音乐的海洋。好好学，我们相信你一定能成功。”
从那时起，我下定决心一定要把钢琴学好，长大当名钢琴家，把美妙的琴声传到世界各地，让更多的人喜爱钢琴。
钢琴五年级作文 篇13
哈哈，我今天终于受到钢琴教师的表扬，心里别提有多高兴了，想想这几个星期都没看到老师的笑容，我真的是感到无地自容，心里有一种说不出的滋味，回到家后，我马上给自已订了一个练琴计划，把该完成钢琴曲目、要达到的.什么目标，都写得清清楚楚。
有了这个计划，我的练琴就不再杂乱无章，每天坚持按计划进行，弹琴之前想想曲目的特点和要求，尽量让自己少走冤枉路。有一次，我弹琴的时候，有一个“peo.”的音乐术语让我犯难了，怎么也想不起来这是什么意思，我马上找来一本音乐术语书，把它查出来，哦，原来是这个音符要求踩踏板的意思。
虽然有了这个计划，但也不是一帆风顺，在音诗练习曲里，有几个小节跨度很大，而且还同时上黑白键，我只是很老实地在弹，怎么弹也弹不好，手弹得很酸，每弹到这里就打疙瘩，急得我乱敲琴键，妈妈听见了关切地对我说：“你要先心静下来，好好想想，该怎样去弹”。我听了妈妈的话，深吸了几口气，想起老师教我解决疙瘩的“田径法”，把出现疙瘩的小段抽出来单独练，先两个音符练好，再练三个、四个，逐个增加，过了一会儿，我终于把这几个小节弹熟了，疙瘩也没有了，听着流畅的音乐从我的指间流出，我的心情好极了。
弹琴让我受益匪浅：不仅使我注意力集中，能让我聚精会神，专心致至地做好每一件事。而且它还使我快乐成长：枯燥的练习锻炼了意志，更让我体会了进步的快乐!
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