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六年级的作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
我有许多爱好，而最大的爱好是集邮。
这一爱好源于我爸爸。爸爸是个集邮迷，看邮票的时候，想看什么宝贝似的。前年暑假里的一天，我看见爸爸在整理邮票，脑子突然一亮：如果我也像爸爸一样，在学习之余收集邮票，那该多好哇！我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸乐呵呵地说：“好啊！不过集邮看似简单，实际上并不容易。集邮要有恒心，要舍得花时间，还需要资金……”我接上话：如果您让我集邮，我一定有恒心。至于资金，我保证除学习用品之外，不乱花零用钱。
从那以后，我每个星期都要跟爸爸翻邮册，爸爸总是一丝不苟的教我怎么样集邮：收集，布置……集邮还真有学不完的知识。
欣赏邮票时，我总是一手拿着放大镜，一手用镊子夹着邮票，细细地体味着—看到“山川湖泊”，就唤起了我对大自然的热爱之情；看到“飞禽走兽”，就增强了我爱护野生动物的意识。尤其看到一枚“香港回归”的邮票，我想起了中国的富强。
邮票，我最好的`伙伴，它给我带来了许多快乐，每张邮票都有它不同的教育意义，它就像老师一样，教育我书本上没有的知识。
文章的优点在于紧扣集邮话题，以“我”对邮票的热爱为线索贯穿全文。
六年级的作文300字 篇2
我的小表弟可可长着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛，一闪一闪的.，像两颗闪闪发光的小星星。
有一次，我回姥姥家，大家都跑出来迎接我，就连我那调皮、可爱的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出来接我，然后，可可连拉带拽的带我进了屋。
进屋后，我一屁股坐在沙发上，一动不动，像个木头人。突然，我觉得脚心有点痒痒，就忍不住大笑起来。我一低头，发现有只小手，我又抬起头来一看，原来是可可在挠我的脚心。我奇怪地想：可可的小手怎么能伸进鞋子里面呢？我抬脚一看：呀！鞋子破了！我又看了看躲在门后的可可：他时不时伸出小脑袋来看看我，看完又缩回去。我觉得很可笑，就忍不住大笑，其他人见我笑得这么开心，就也跟着哈哈大笑起来。这一笑，大家都很开心，但是却弄得“小绵羊”挺不好意思，急忙跑出去。
这就是我那调皮、可爱的小表弟——可可哦！
六年级的作文300字 篇3
我是一棵树，一棵普普通通的大树，我与我的同伴们和人们一起生活在繁华的城市里。
春天，我的树枝上长满了嫩绿的叶子。远远望去，无数的绿叶就像涌着绿色波涛的`海洋。走近了，又像无数跳动着的绿色精灵。每年春天，我们的绿叶总能成为城市里的一大亮点。
夏天，烈日炎炎，太阳烘烤着大地。而每当此时，我总能发挥大作用：我的树叶就像是为我身下乘凉的人们撑开的一把巨伞，让人们倍感凉爽。人们在我的身下或嬉戏玩耍，或高谈阔论，快乐极了。
秋天，秋高气爽，我也脱下了绿色的外套，换上了金黄的毛衣。我的树叶纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，我银装素裹。虽然我的树叶都落光了，但它们落在地上，滋养着大地妈妈，好似“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
一年四季，一个轮回，我又增加了一个年轮。来年，我还会更好地为人们服务，并带给他们快乐！
六年级的作文300字 篇4
爱，不一定是轰轰烈烈的。一声叮咛、一个眼神、一句问候……这都是爱。爱，就表现在平凡普通的小事中。
记得那一次，我骨折恢复后回到学校，因为要补上落下的作业，所以需要一晚上听写三个单元。我一直写到十二点，终于听写完了大约三分之二。正准备接着往下写时，因为太累了，我的手一松，钢笔摔到了地上。我捡起来一看，呀！笔尖摔坏了！怎么办？家里没有其他的钢笔，作业又不能用别的笔写。我急得就如热锅上的蚂蚁一般，不知道如何是好。
正当这时，妈妈来了。她问清原由后，让我先去床上睡一会儿，她来修钢笔。妈妈坐在椅子上，拿起我的钢笔，认真地修着。柔和的灯光轻轻洒在妈妈的身上，我望着妈妈，第一次发现她的头上生出了几根白发，额头上多出了几条皱纹。望着妈妈灯光下的背影，泪水模糊了我的.眼睛，一股暖流流入我的心里……
爱如空气般无处不在，如太阳般温暖灿烂。正是有爱，地球上才有希望。爱能让绝望的人重获信心，让孤独的人感到幸福。那灯光下的背影，就是爱的表现！
六年级的作文300字 篇5
时间如流水，冲洗着我的记忆，但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆，却是时间之水永远也冲洗不掉的。那个充满鼓励的微笑，让我至今无法忘怀。因为，它改变了我。
记得我上二年级时，于老师接教我们这个班。那时候，我很胆小，就连蚂蚁都不敢动一下，更别说是让我上课回答问题了;如果老师叫我回答问题，我说话的声音都打颤。那时候，我的语文成绩一直都很好，每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是，我却不爱说话，这成了我语文学习中的一面墙，一面我认为永远也翻不过去的墙。
记得我们学《火烧云》这一课时，老师让我们读课文。读完后，老师又问：“谁能读出感情来?”时间一分一秒地过去了，没有人举手。老师让我读，我不安地站了起来，犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时，老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来，用流畅悦耳的`声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时，我又看到了老师的微笑，那是赞许的微笑。老师好像在对我说：“你真棒!”
我永远也忘不了于老师的这个微笑，是这个微笑激励了我;如果没有这个微笑，我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。
六年级的作文300字 篇6
“呜呜呜，呜呜呜！”你们听了一定会问：“这是谁在哭啊？” “是我！是我！我是一条小河！”我会回答说。那我为什么哭呢？你们看看我吧：漆黑的流水是我的衣裳，垃圾来陪我做伴，我能不伤心吗？
原来，我是一条美丽清澈的小河，无论什么样的`天气，我都是一条最美的风景线。鱼儿在我这儿自由地游来游去，小朋友们在我身边的绿草地上快乐地奔跑着………… 可是……有一天人类在这块绿草地上建起了一座座大工厂，这些工厂一来就不做好事，它们排出的有毒物质，既污染环境又伤害了人们的身体。
不但这样，它们还释放出工业污水，污染了我把我变得漆黑漆黑的呜呜呜……更可恨的是那些人类还往我这投垃圾，陪我的小鱼死的死，逃的逃。 就这样，我就成了一条最扎眼的河。人类啊，醒醒吧！看看你们的“杰作”！你们应该行动起来，保护美丽的大自然！
六年级的作文300字 篇7
我喜欢在湛蓝的天空中自由翱翔，也喜欢在清香的果园里品尝鲜果。我向往许许多多看似飘渺但又特别实际的一切。
我向往这样的环境，这样的学习环境。教学楼坐落在绿树鲜花间，宽大明亮的教室可根据课程的不同需要，随机变换环境。例如：上微机课，高科技的联网电脑立即出现；上音乐课，语音设备，各种乐器马上配齐；墙壁会自动调节温度和亮度，地板会自动吸收脏物并且保持一定的温度；桌椅能随我们一起“长高”；黑板被彩屏取而代之。上课过程完全是现代化的网络授课，多个学校可同时用网络探讨知识，统统由电脑控制。我向往一个先进科学的学习环境。
我向往这样的.环境，这样的生活环境。在地球上有一片居民区，这里没有国度的区分。房子可根据季节自动设置摆设；卧室内放着可以自动铺叠的床；写字台里装着通往过去未来的时光机器；书架上摆着世界名著，并可根据时代不断更新；书架后有一间密室，在这里陈列着先进的科学仪器，我可以在闲暇之余自己发明创造；厨房可以根据时间自动做出可口的饭菜；吸尘器可自动清理房间；窗台上的鲜花永不凋谢。我向往一个舒适神奇的生活环境。
这是我向往的环境，我深信有一天，这样的环境会出现。到那时，地球将是一片繁荣景象。
六年级的作文300字 篇8
“床前明月光，只愁没钱花。”哎，我没有零花钱，而且在超市买的东西，会被妈妈刷去40%，愁啊。
今天，我跟妈妈上街，一路上要吃东西，喝奶茶，最终给撑饱了。
我们买了一条被子，就回家了。我又要坐三轮车，拉着妈妈嚷嚷。妈妈无奈地说：“你要是不坐三轮车，你就把这三元拿去当你的零花钱。”“真的吗？”我半信半疑地问。“真的。”妈妈肯定地说。
我想：“没有零花钱，现在又有赚钱的机会，而且不受约束，想怎么花就怎么花，太好了！”
“行！”我一口答应。
我拿着重重的棉被，感觉平常几百米的家一下变成了两三千米，平常几十分钟就能到的家如今要一个小时。我又想：“原来这钱也不这么好赚！”
走到“亲子园”店门口时，妹妹要坐车子，妈妈要买东西，我长出一口气：“终于可以休息了。”
买完了，我们又走啊走，“只有几米就到家了！”我用望梅止渴的方式激励自己走回家。
终于到家了，我还没来得及找妈妈要钱就躺下了。妈妈拿着五元钱向我走来，说：“三元给你，你这么远走回家，还拿着重重的.棉被，不错，奖你两元。”“耶！”我高兴的从沙发上跳了起来。
我拿着这薄薄的五元，想：“钱真是来之不易啊！”
六年级的作文300字 篇9
今天，我早早地来到学校，来学校的路上，真是厄运连连。我像往常一样拿一个鸡蛋吃，可这次这个蛋竟然没熟，弄了我一身蛋黄水，快到学校的时候，差一点被石头绊住，真是倒霉！不知考试会怎么样？难道这些都是厄运的开始……
我来到学校，银杏树在向我招手，催我加油，努力。就连草坪里的小花小草都在向我微笑。我一口气爬了五楼，当气喘吁吁的我看见同学们在走廊打扫卫生时，我心的大石头终于平安着落，我刚到位置上去，老师就来了，告诉我们再复习一下就开始了。我不停地翻着语文书，反而这样更复习不好。过了一会，老师让我们把书收进书包。卷子发了下来，我的`腿就颤抖不止。开始我是胸有成竹，可后来碰到了一道对平时很简单，关键时刻很重要的题——长江的诗句。我不知所措的敲打着脑袋，小声说道：“快点想呀！”好像现在我手上的笔都在嘲笑我“没好好复习吧！嘿嘿。”“叮——叮”，下课了，交卷了。
终于考完试了，不知结果会怎样？让我们祈祷吧！阿门！
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