五年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
在四年级的一个上午，我怀着激动不安的心情接过周老师发的数学试卷。我看到的既不是90分以上，也不是80分以上，而是76分！这个分数犹如一盆冷水，向我迎面扑来。我看了看试卷，仿佛它在嘲笑我：你看你，笨成这样，连这么简单的题都不会做！
铃铃铃，放学了。我有气无力地收拾书籍，落魄地背起沉重的'书包回到家里。妈妈看到我如此垂头丧气，便问我怎么回事？我幽幽地说道：考差了，只考到了个超级的大意外——76分！妈妈通情达理地说：下次考好就行啦！只要你肯发愤图强，以后的分数肯定会越来越高！可是考得这么差，还是第一次，又会被同学们笑了，他们还说我是无脑子呢！我辩解道。没想到，妈妈还是温柔地对我说：所以你要把成绩提高上去，这样他们就不会嘲笑你了！你就把这次的意外当成一个教训吧！我点了点头，把不开心的事全都扔到脑后。
从此，我的分数再也没有低过80分。这次的坏意外，变成了让我好好学习的好意外了！
五年级的作文 篇2
农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。每到此时，人们都会仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼着家人团聚。远在他乡的游子，也会借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗就表达了诗人望着天上圆圆的月儿对故乡的思念之情。
中秋节的夜晚，我们都会和家人们团聚在一起赏月。月儿像大圆盘一样悬挂在深蓝色的夜空中，把皎洁的月光洒向人间……
刚开始，暮色降临的时候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一会儿明一会儿暗的.，跟我们玩起了捉迷藏。不一会儿，月亮开始现形了，可他笼着一层黑纱，朦朦胧胧。过了一会儿，渐渐变得清晰了，把光明洒到每一处地方，幻化出一种动态之美……
很快的月儿悬挂在空中，给深蓝色的夜空又增添了一种新的色彩，凉爽的微风带着淡淡的花香，朦胧、柔和和宁静。吹过大地，似乎月儿跟着笑了。夜给大地罩上了一层不同于往日的纱，家家户户灯光明亮。家中，电视上的歌舞曲回响于空中。窗外，银色的月光洒向大地。在地上洒下了点点的碎银，这是一个多么美好的梦境……
此时，风已渐渐大起来了，吹灭了蜡烛。我望着天上的云朵已散去，只有那圆月还在那孤独的挂着。
五年级的作文 篇3
我非常喜欢打乒乓球，我现在用四星级的乒乓球拍，已经和最好的五星级球拍差不多了，但是，我家里还一直珍藏着一只普通的一星级乒乓球拍，摆在我的书架里。
事情得从一年级说起，那时我刚上学，爸爸就给我报了一个乒乓球课外班。当时家里的经济水平不是很高，所以爸爸只给我买了一只一星级的球拍。说实在的，我是 不敢违抗爸爸的命令，只好被动地去打，到三年级时水平都没有大的.长进，我认为自己已经没法再打好乒乓了，因此经常摔球拍撒气。
有一天，老师突然对我说：“听说你会打乒乓球，我给你报了乒乓球比赛，到时一定要去参加！”老师说完话就走了，我站在那里发愣，心里七上八下的，想：我乒 乓球打得一般，为什么偏偏让我去参加比赛？老师的回答出乎我的意料：“我没有非要你赢球，不过你一定要有自信心。”我暗下决心，既然老师为锻炼我都不在乎 比赛的输赢，我怎么能退缩呢？
从此，我静下心来，踏踏实实地跟着老师学。虽然有时候打得实在不好，但一想到老师对我的信任，我就有使不完的劲。就这样，一练就是几个月，我的球打得越来越好，每当我打好的时候，老师也总是满意地冲我点头，我也越来越相信自己能打好比赛了。
俗话说，“养兵千日，用兵一时。”终于要比赛了。临上场前，老师只对我说了一句话：“去吧，你能赢！”我镇定地走上场，心里默默地想着老师说的话。
对手先发球，他给我发了一个刁钻的下旋球，我猛地迎上去扣，结果球旋转下网了，0：1，开球不利！我正想摔拍子，一转身看见老师正在示意我要有信心，我紧握了一下拳头，振作起来。
激战开始了，我和对手你推我挡，你攻我守，比分交替上升。当打到10：9的时候，我心里暗自发誓，这球我一定要赢。我发了一个快球，接着第二板就扣过去 了，对手只好再把球挑过来，我暗自高兴，这球我赢定了！于是，我借势使用了旋转极强的扣杀，打了对手个措手不及。裁判喊：“11：9，郭继泽胜！”我高兴 地蹦了起来，再回头向老师致意，他已经在为我使劲鼓掌。我跑过去向老师致谢，老师笑着说：“这次比赛我没帮什么忙，还不是靠你自己的球技和自信！”
比赛后，爸爸奖励我一只新球拍，我把这只一星级的乒乓球拍珍藏起来，以后，只要一见到这只球拍，我就想起了这个故事。
现在，我已经是五年级的学生了，当年老师的话还在激励着我的学习、生活——只要一个人有信心，他就能克服困难，取得成功；相反，如果一个人不相信自己的能力，那他就很难办成大事。
五年级的作文 篇4
3月12日是植树节，每当植树节来临的时候，全家老小忙得不可开交，俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”在这里，耕耘指植树，收获指新鲜的空气和各类纸张。如果每天节省一滴水，就等于增加了一滴生命之源;如果你在植树节当天,植一棵树，就多了一些新鲜空气。
爸爸对我说，今天要植树。我兴奋的跳了起来，在爸爸周围转圈儿。爸爸说：“植树没你想象的那么简单。”听了这句话,我又担心起来。爸爸鼓励我说：“你能行，你是最棒的。”于是，大家忙碌起来，我拿水壶，你拿铲，乒乒乓乓植树了。首先，爸爸把树坑挖好，接着，妈妈把小树苗放进坑里，然后，爸爸连忙埋上土，最后，我给小树苗浇水、施肥。在微风的吹拂下，小树苗的.枝叶微微摆动，好像在向我们挥手致意，我高兴的跳了起来。这时，爸爸问了我一个数学问题：“茜茜，如果在一块边长10米的空地上，每平方米种2棵树，一共能种多少棵?”我得意洋洋地说：“(10×10=100平方米),(100÷2=50棵)”爸爸望着我说：“你再仔细看看。”我还是没明白过来，爸爸耐心地帮我分析：“应先算正方形空地的面积，再算空地上一共能种多少棵树。” 我恍然大悟：“明白了，这样做才对(10×10=100平方米)，(100×2=200棵)爸爸意味深长地说:“以后碰到问题不要轻易下结论，而要深思熟虑才行。”
啊，原来生活中也有数学问题。来吧，用你的那双慧眼，找出隐藏在身边的问题。
五年级的作文 篇5
我有一个温馨的家，家里有我、爸爸、妈妈和奶奶，我们在一起生活的可快乐了。
每天放学回到家，奶奶早已把好吃的饭菜做好，等待着我了。爸爸妈妈不仅关心我的生活，更关心我的学习了，他们要求我：每天按时到校，不能迟到，上课要认真听讲，积极回答问题。每当我取得好成绩时，他们总是为我高兴，考的差的时候，他们总是鼓励我，让我不要灰心，多多努力，争取下次。我每天除了完成老师的'作业，还要练琴、读英语。读英语是一件非常有趣的事，每天中午由爸爸陪着，开始读的时候我们有的说：“hello"，有的说：“hi”，我们一句一句的读着。我的英语水平在爸爸的陪读下进步的非常快，老师提出的问题我全能用英语回答对，因为我早在家练习过了，那时老师总是对我竖起大拇指。练琴是一件非常辛苦的事，每天晚上，妈妈总是陪着我，一练就是一个小时，练的时候一定要注意音准和时值，一不小心就要出错，每一首曲子，都要练上好多遍才能成功，遇到难的曲子，我也有哭鼻子的时候，但妈妈总是说：“哭是没有用的。”于是，我又认真的练了起来，就这样，我练熟了上百首中外名曲。同学们，如果你到我家来做客，我会给你献上几首动听的曲子，让你一起来分享我成功的喜悦。
我骄傲，我自豪，因为我有一个温馨的家，更有一个会教育我的爸爸妈妈。
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