四年级作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
初秋，篱笆上的牵牛花把我家点缀得格外美丽。秋风轻轻拂过，篱笆上的叶子就像一群群蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。
牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，藤也越长越大，顺着篱笆往上爬，越爬越高。
一天一天过去了，时间来到了8月份，牵牛花每天清晨都伴着太阳开花。花的颜色是紫色的，每朵花的形状都像一个个小喇叭。所以人们还给牵牛花取了一个名字——“喇叭花”。太阳落山了，牵牛花也谢了。第二天又一批新的牵牛花伴着太阳开了起来。
初冬，牵牛花完全开完了，叶子也枯黄了。这时在它的茎上长出了一个个像含苞未放的花骨朵一样的东西，那里孕育着它的孩子——牵牛花种子。西北风一刮，“花骨朵”的外壳会裂开，黑色的.种子就会落到泥土里。寒冷的冬天已过去，黑色的生命就会破土而出。等到秋天来了，美丽的牵牛花又会和我们见面。
这就是我喜欢的植物——可爱的牵牛花。
四年级作文 篇2
“我知道，故事不会太曲折，我总会，遇见一个什么人……”毫无疑问，这就是？我爱的人？中的歌词。讲到这，你们知道我今天要讲什么了吗？对了，就是我爱的人！我爱我爸爸，因为他很耐心。
有一次，数学李老师布置了一项作业，我想了好久也没想出来。爸爸走过来，说：“想这么久还没想出来？照你这速度，海都干了，石头也烂了。”我懊恼地说：“有种，你来！”爸爸看了看题目，笑嘻嘻地说：“这不很简单吗？好吧，让我来教你。”说完便耐心的'教我了。爸爸似乎百般不厌，一遍一遍地讲，直到我懂了为止。最后，爸爸问我：“懂了没？”“懂了！”“那就好。”爸爸吁了一口气，走开了。我想：爸爸好有耐心哦！
我还爱妈妈，因为她工作认真。有一天，我做完作业，叫妈妈陪我去打羽毛球。她正在工作，而我因为急着去打球，不管三七二十一，大声叫：“妈妈，去打球了。”可妈妈没听见，我又大声喊了几遍，她仿佛进入电脑之中，根本听不到我在叫她。于是，我冲到她耳边，大吼：“妈妈，打球啦！”“噢，好，走吧。”这就是我认真工作的妈妈。
我爱爸爸，也爱妈妈，我要学会爸爸的耐心和妈妈的认真，更好的帮助我健康快乐的成长。
四年级作文 篇3
今天，何老师给我们上了一堂生动的作文课。上课何老师像变魔术似的迅速“变”出了五杯水，问大家：“你们谁来尝一尝？”顿时，几名同学以迅雷不及掩耳之势的速度举起了手，老师便让他们上来试喝一下这“玉液琼浆。”
开始喝水了。喝的同学有的一脸灿烂，有的一副苦瓜脸，有的.皱着眉头，还有的和同伴小声议论着什么。可谓是表情丰富，千姿百态。
等何老师把水一一发给同学们后，大家都端起杯子，准备一饮而尽。可是，多数同学还没喝到一半就停了下来，一个个捂着肚子，有同学还用手使劲地扇着舌头，活像一条热得受不了的哈巴狗；有的同学弯下腰，轻轻地咳着。顿时，讲台上花样百出，同学们都成了滑稽的小丑，而台下的同学有些笑弯了腰，有些则丈二和尚——摸不着头脑。这时何老师揭开了谜底：原来，试喝的同学有的是盐水，有的是白醋，有的是加了点白酒的水，有的是雪碧。
听了何老师的话，我们都恍然大悟，一些同学埋怨着老师，一些同学则笑得肚子都疼了。等我们安静下来后，何老师又让我们碰碰运气，看能不能喝到自己心仪的水。这下子，举手的比刚才的减了大半，但仍有一些“勇敢”的同学举起了手。
同学们上了讲台后，何老师又把五杯水给他们喝。只见第一个同学用手轻轻沾了一下，放在嘴边舔了舔，脸上露出了兴奋的表情，又和旁边的同学说了几句。那个同学听了以后，也试探性地喝了一点，接着两人就一饮而尽。看他们那神情，准是喝到了雪碧。可第三个同学就没有那么幸运了，他刚喝了一小口，就吐着舌头，用手使劲地扇着，弄得台下的同学差点笑岔了气。我想他应该是喝到了白醋。再看看第四个同学，只见她先闻了闻，脸上露出了疑惑的神情，又小心翼翼地喝完了，等她喝完了，老师才告诉她这是白酒，让他顿时不知所措。“咳，咳！”听，是谁在咳嗽？原来最后一个同学喝的是冷开水，这会儿正小声地咳着呢。
很快，一堂有趣而又难忘的作文课结束了。同学们都意犹未尽地讨论着，大家都明白了一个道理：我们应该全面地观察事物，不能单纯地认为这个事物就是我们平时见到的某种东西！
四年级作文 篇4
寒假里一个星期天，那里一个阳光明媚的早上。爸爸妈妈和我一起去白云山游玩。
来到白云山大门抬头望去，白云山真大啊，一眼望不到尽头。平坦的山路蜿蜒盘旋而上，人们都叫这条长寿路。道路两旁都是高大的挺拔的桦树、四季常青的松树、清秀高大的杉树……众多树种让白云山四季常青。树下开满了黄色的野菊。
来到位于山腰的'能仁寺前有一条清澈见底的小池，池水清得可以看见江底的沙石。再看你又发现池子里的小鱼自由自在的游，被放生的乌龟在懒懒的晒太阳……
顺着小路往山上走，我们来到了菊花园，里面黄的、白的、粉的五颜六色的菊花在争奇斗艳。人们在花间拍照留影，蜜蜂在花丛中忙碌。
我们满头大汗的来到山顶，我靠近护拦往下俯视山脚下一座座高楼大厦都变成了模形般大小。回过头，只见山顶上有一个锁心台，锁心台上扣着大大小小的锁。寄托人们的心愿。
白云山真美啊！
四年级作文 篇5
对的，夏天要多喝白开水。可是，我今天喝的白开水竟然发生了神奇的变化！
还是从早上的美梦开始吧！
正当我还沉醉在我的梦乡中不想醒来时，妈妈却一阵催促把我从美梦中拽了出来：“快快快，赶紧起床刷牙洗脸，今天，妈妈带你去一个好地方！”“快点啦，再磨蹭一会儿人家就不让进了！”我不情愿但又有些好奇地配合着：“到底去什么地方啊？”妈妈却没再理我，去收拾出门的东西去了。
因为赶时间，我们第一次使用了“滴滴出行”，很快就到了目的地----原来，这是一家有很多绘本及其他课外书的童书馆。
进到屋里，有一种农家院的味道，正在给几个小朋友讲课的老师也很热情----她为我们每个人都准备了一个不同颜色的水杯，又给我们都倒上了热腾腾的白开水：“你们现在看到的水有颜色吗？尝一尝什么味道？再闻一闻？”我们都轻松地作出回答：无色、无味。
我正感到奇怪，老师给我们每人又发了一颗糖：“再喝口水，你觉得和第一次的味道有什么不同？”还没等我们作出回答，老师接着说：“如果你刚在操场上跑了五圈，大汗淋漓，喉咙直冒烟，这时老师再给你递一杯清凉的白开水，想想进入你口中的白开水还和现在你喝到的感觉是一样的吗？……”随着老师的启发，我脑海里突然浮现出运动员健将纵身一跃泳池
溅起一片水花的画面，而舌尖上的所有味蕾仿佛都滋生出带着甜味的沁爽！“好甜！好爽！”我失声大叫起来，周围一片讶然。
后来，我们还看了一些课外书，可我脑海里总不由自主地定格在有趣的白开水体验画面中。回到家，我迫不及待地把家里储备的一些零食刨出来----先吃了一包香菇豆干，再喝一口白开水：啊!香香的辣辣的白开水！再吃一包瓜子酥，再喝一口白开水：呀，又成甜香甜香的味道！之后，我又尝了山楂丸、西瓜等，直到我的`小肚子也鼓成一个“小西瓜”！
我打了个饱嗝坐下来，突然想起了妈妈的话：“今天，咱们是来体验来了。如果有兴趣，你就好好看，仔细听，认真观察，敢于想象；如果不喜欢，你也可以从琳琅满目的课外书中找到自己喜欢的……”
当我撑着肚子写下这篇文章时，我突然明白，其实，妈妈是想通过这样的体验告诉我：生活，不只是为了好玩！一天天平淡无奇的生活就像这一口口无色无味的白开水，只要你给它加不同的味道，你就能品尝到生活的各种滋味，当然，如果是流过汗再去品尝它，那就更是一种别样的甜美！
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