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二年级作文300字

时间:2024-04-17 15:51:41 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  我的家乡在泗溪,那里山清水秀,景色迷人,鸟语花香。

  春天,那里草很绿,花很美,柳树扎上了嫩绿的辫子,小树也穿上了嫩绿的衣服,桃花、杏花开了,露出了甜甜的笑脸。小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机。

  夏天,山上树木郁郁葱葱,绿树成阴。遮住了阳光,挡住了人们的视线,荷花池里荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花开了,像一个个惟妙惟肖的美少女,穿着粉红色的沙裙,亭亭玉立地站在那里。

  秋天,小树的`叶子黄了,秋风吹来,树叶从天空中飞下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小动物忙着运粮食,正赶着过冬呢!

  冬天,人们穿上了棉袄,小动物过冬了,大树的叶子落光了,不时还下雪呢!

  我的家乡很美,我爱我的家乡。

二年级作文300字 篇2

  笨笨鼠是老鼠王国四年级的学生,他很笨,别人一分钟能听懂的'题,他三十分钟都听不明白。

  林林鼠和聪聪鼠都见多识广,都很愿意帮助笨笨鼠,林林鼠对笨笨鼠说:“你要记住这句话:明日复明日,明日何其多;日日待明日,万事成蹉跎。“林林鼠说完就和聪聪鼠一起帮笨笨鼠复习功课,林林鼠又说:”我们先复习语文,再复习数学,最后复习英语。“终于放学了,笨笨鼠回家后开始玩电脑,玩得正起劲的时候,他想起了林林鼠说的“明日复明日,明日何其多;日日待明日,万事成蹉跎。”这句话,笨笨鼠像剑一般关了电脑,打开书包开始复习功课。

  终于到期末考试了,笨笨、林林和聪聪都答得很认真。发成绩的日子到了,林林、聪聪,还有出乎意料的笨笨都考了100分,并被评上了“三好学生”。笨笨鼠想着得谢谢林林鼠和聪聪鼠,于是他们决定去美国游玩一个月。通过笨笨鼠的故事,我们知道了:“真是种瓜得瓜,种豆得豆呀!”

二年级作文300字 篇3

  我有一个弟弟,他今年七岁,和我一样也上二年级。他个子不高,长着一张圆脸,一对弯弯的眉毛下,有一对水灵灵的大眼睛。他是一个能说会道的人。

  记得有一次,我和弟弟坐在客厅下围棋,我们两个互不相让也分不出胜负,急的`我眉头紧锁,不知如何是好。突然,我发现弟弟的那一片棋马上就要被我消灭了,我得意地笑了笑,正准备拿着棋子去走,这时弟弟却笑着对我说:“哥哥,你太笨了吧!这都是死棋了,你怎么还要吃呀?自寻死路。”我被他说的乱了手脚,拿着棋子不知如何是好,盯着棋盘看了看,觉得他说的好像还挺有道理。于是我就拿着棋子走了别的地方。

  下一步该我弟弟了,他却拿着棋迅速地走到了那片死棋里,我还没反应过来,他已经把我一大片棋子吃光了。我睁大眼睛一看,才发现上了弟弟的当。这时,坐在对面的弟弟笑得合不拢嘴了!气得我火冒三丈。我埋怨道:“你怎么能这样?明明是我可以赢得!”他得意地说:“这能怪我吗?是你走的,又不是我强迫你的。真是的,输了还要怪别人。”我被他说的哑口无言,只好认栽了。

  这就是我那能说会道的弟弟。

二年级作文300字 篇4

  我的家乡是辽宁锦州。虽然,她没有北京的尊贵、上海的精致、香港的繁华,但是,这却并不能阻止,我对家乡的热爱与眷恋。因为,它有厚重的`历史、如画的风景和淳朴的民风……女儿河、小凌河,两条生生不息的母亲河,千百年来哺育了一代代英雄的锦城儿女!

  辽代古塔、笔架天桥、辽沈丰碑、青岩圣境,映透着家乡人杰地灵、物华天宝的不朽神韵!我可爱的家乡还是新中国第一只晶体管、第一块水晶玻璃等21项“中国第一”的诞生地。此时此刻,在太空遨游的“天宫一号”上面就装载着我们锦州人民智慧的结晶。回首过去,我们倍感自豪,深为自己是一名锦州儿女而倍感骄傲!展望未来,我们充满期待,深感作为一名英雄城的传人重任在肩!虽然,我们今天还是一个孩子、还是一名小学生,但我们代表着未来,孕育着希望,因此,我们要从今天做起,好好学习,天天向上!明天,用我们的智慧与汗水为锦城增光,让家乡永远绽放光彩!

二年级作文300字 篇5

  我的妈妈有一双明亮的眼睛,头发乌黑长长的,她每天会扎一条辫子在头后,每天早上她都会往脸上抹香香。  
  我的妈妈很爱我,每天都会给我做好吃的饭菜,而且在我的碗里夹上很多我喜欢吃的菜。有一次我本来不喜欢吃洋葱,妈妈说吃了洋葱会记性好,我试吃了一点点,觉得很好吃,于是我又吃了很多洋葱。妈妈还是个营养专家呢!每次我挑食的时候,妈妈就告诉我那些我不想吃的菜里面含有各种维生素,我听了后就吃的津津有味了。  
  我的妈妈有时又对我很严厉,比如我写作业错误太多,而且字写的不好,错别字也很多的时候,妈妈就会大声地批评我,我知道妈妈这都是为了我好,她希望我把字写好一点,不要有那么多错别字,这样老师批改作业的`时候就会轻松一点。下次我写作业时,一定要认真、仔细一点,不能再那么马虎了。  
  我也很爱我的妈妈,有空的时候,我就会给妈妈捏捏肩、捶捶背,每当那时候,妈妈就会露出满意的笑脸,对我说我很乖,我听到妈妈表扬我,高兴地笑了。  

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