六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
在我的记忆中，妈妈一直很忙，她从不关心我，只有爸爸细心的呵护我，陪我长大。从小到大教我穿衣、走路、写字的是爸爸，教我做事情不向困难低头的是爸爸，无论我做什么事情支持我的还是爸爸。我的爸爸叫王海涛，他是一名数学老师又是他们学校的一校之长，我的爸爸他有一双黑黑的大眼睛，浓浓的眉毛，他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。他的'胡子不长也不短，他的头发非常茂密，从他那瘦瘦的脸上透露出一种和蔼、宽容。
有一次，期中考试，本来数学向妈妈承诺会考**分以上的，可等成绩出来后我傻眼了，我语文考了**分，数学**分，英语**分，我的语文和英语在班级中都是第一名，可数学……放学后，我不知道回家后该怎么告诉妈妈，在吃晚饭的时候，妈妈突然问我这次考的好不好，当时我吓傻了，但还是照实告诉了妈妈，妈妈听后，大拍饭桌说：“你不是说这次你会考的很好的吗？我没说话，一直吃着饭，妈妈看我后又说：还吃什么吃，给我回房间反省去，当时我看了一眼妈妈的表情不是生气，而是怒，这时爸爸突然说，有什么大不了的，干吗不让晨曦吃饭，不就是考得不好吗，下次努力不就行了，妈妈说：都是你惯得，看把她的学习惯成什么样了……于是，爸爸和妈妈为了我考得不好这件事一直吵得喋喋不休。
我平常花钱都是去向爸爸要，因为我知道爸爸一定会给我，有人会说，你怎么不向你妈妈要，答案很简单，因为我知道妈妈不会给我。
爸爸很关心我的学习，如果我学得好或者考试考得好他都会奖励我或者鼓励我，而妈妈却不然，什么都不说，只劝我不要骄傲，但如果我学的不好或者是考试考得不好，她就会骂我，说我不好好说，而爸爸却总是鼓励我，激励我。
我做什么或者是干什么总是跟爸爸说，因为我知道爸爸一定会支持我，而也知道妈妈一定不会支持我。平常我买衣服，总是爸爸给我钱，妈妈不会给，还会说我，所以我买衣服不会去跟妈妈说。
我平常有不懂的问题总是问爸爸，爸爸总是会耐心的给我讲解，直到我听懂为止，如果我去问妈妈的话，她总是会说一句话，不会的话，我就要用家法啦。
记得，小时候，我特别喜欢去公园玩，而爸爸总是带我去，无论什么时候，就算他再忙，也会带我去，小时候，最喜欢去大厦买棒棒糖吃，每次坐电梯到二楼时，我都会先去找棒棒糖，而爸爸总是有条不絮的把我喜欢吃的棒棒糖，各种口味的各拿两个放入购物篮里，然后牵着我坐公共汽车回家。
下雨天，只有我爸爸按时来接我，别人都是淋着回家，（因为他（她）们的父母都非常忙，没有空来接他（她）们）每当看到周围的小伙伴们对我投来羡慕的目光时，我的幸福感便油然而生。
……
对我来说，我的爸爸对爱我就像大山一样多，我永远爱我的爸爸，我感觉，我的爸爸是世界上最好的爸爸也是世界上最爱我的人！
六年级:王晨熹
六年级年的作文 篇2
今天下午，我们班举行了一场精彩的辩论会，这场辩论会真让我受益匪浅，它让我对“科技发展是利大，还是弊大”有了一个全新的看法。
上课铃一响，同学们便飞快地来到座位上看昨晚已经搜集好的资料，我们的班主任大步流星地走向讲台，只见她转身寥寥几笔在黑板上写下了--“关于科技发展利大弊大的辩论会”，这几个大字，同学们都认真起来，一个个蓄势待发，随着潘老师一声令下，同学们立刻开始了“唇枪舌战”。
首先发言的是正方辩手王诗琪，只见说她：“我方认为利大于弊，科技的发展使人类有了崭新有美好的生活，是强国之路，是中华民族进步的`第一生产力，没有科技发展，我们哪里来的今天的幸福生活？”
我是反方代表，此时拿不住性子，立刻举手发言：“高科技的发展给人带来了恐慌，汽车尾气，工厂废水等，这些无不侵害着我们美丽的家园。他让我们的空气不再新鲜，它让我们的食品不再安全.......现代科技是给我们带来了一些舒适与方便，可同时也带来了负面影响，试问，没有了美好的环境，人类还怎么生存了？”
对方辩友急得说不出话来，这时正方王祉临说：“科学技术本身没有问题，对方辩友提到的问题确实存在，但对方辩友搞清楚的是，这些问题是科学技术带来的？还是人类自己的问题？
此时双方争得面红耳赤，谁也说服不了谁，同学更是情绪高涨，个个迫不及待，表情一直变化，一会儿手舞足蹈，一会死死盯住辩手，替她们捏了把汗......
这次辩论会让我对“科学发展利大还是弊大有了全新的看法，科学技术确定给人类提供了便利，但同时我们也应解决由此出现的问题，应趋利避害，同时我们也应该提高公民的思想道德修养，健全法律意识，让先进的科学技术推动社会健康发展！
六年级年的作文 篇3
我的同桌叫左鹏辉，是一个长的挺帅的小伙子，大眼睛，小嘴巴。别看他嘴小，他可是油嘴满天下。
别看他平常不好玩，但鬼点子可多了。上次，他问我是否会用英语说“1313113”这几个数字。我不假思索地读起来one、three、one、three、one one three，我刚读完，他就大笑起来，冲着我一本正经地说了声“平身”，我莫名其妙地问他为什么说“平身”，他回答说：“你刚才不是在对我说万岁万岁万万岁吗？你对我行如此大礼，我当然要对你说‘平身’了。”听他这么一说，我才知道自己上了当，这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
还有一次，他的涂改液没带，于是他就找后面的张玲借，他想张玲原本就与自己有过结儿，肯定不会借给他，于是就采用了自己独门的“妩媚功夫”，左一个大姐，右一个大姐地叫个不停，可张玲根本不吃他那套，他连忙改了口，收住笑，将软刀子换成了硬刀子，说：“你个死张玲，借不借？不借的话，后果自负哟！”张玲不由皱起了眉头，说：“那就是我不借也得借了？”左鹏辉摆出一副凶巴巴的姿态说：“是的.，要钱，要命，还是要涂改液？”张玲无奈地叹道：“可是我根本没有涂改液呀！”“啊！”左鹏辉这下可没辙了，嘴里一个劲地抱怨：“不早说，浪费我口舌。”你瞧，他这人多逗。
不知从何时开始，他一下课又趴在课桌练起了钢笔字。
这就是我的同桌。
六年级年的作文 篇4
有人说，春天的雨，是少女，正直豆蔻年华;夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是阅尽沧桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下着，犹如千万条银丝，荡漾在空中，恰如穿成的珠帘，美丽极了。春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吃桑叶……春雨潇潇，小雨珠飘落在金黄的迎春花的花瓣上，宛如串串晶莹剔透的'珍珠。
夏天的雨清凉爽快。雨，下在花园里，花儿一个个像负重似的低下了头，小草身上增添了许多晶莹的露珠，可爱极了。雨，滋润着久旱的大地，那些快要枯死的庄稼虽然低着头，但心里却充满了喜悦。它们想：太好了，终于有人来救我们了。雨，下在大树上，大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧!”再看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。
秋天的雨，轻轻地像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之际，我们感到地是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆之下，它有自己的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。秋天的雨代表着秋天梦幻般的色彩，小小的一场雨，包含着秋天的心情与愿望，也许，只有秋雨才能显出秋天最真诚的一面吧!
春雨是无私的，他滋润了大地;夏雨是猛烈的，它唤起了人们的激情;秋雨是凉爽的，它让人们有着一丝丝凉冰冰的感觉。然而，雨就是这么的不同寻常……
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