六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
推开门，就与微风撞了个满怀，早晨好清爽！我们一年一度的春游又如约而至，但天公不作美，下起了倾盆大雨。“啊，完了！”我想，“下雨了，我梦想中的景中去不成了”
我垂头丧气地走到了学校，静静的等待广播，几十分钟后，雨停了，明媚的阳光再次照到了大地上，我们眼里闪烁着希望的光芒。广播突然响起：“各班同学请排好队伍，准备出发！”顿时，同学门的叫声，欢呼声声差一点掀翻了屋顶！
不久春游“大军”踏着整齐的步伐出发。到了景中，映入眼帘的是两座高耸入云的教学楼。远远看去就像两位高大的巨人站立在校园左边和中间。右边一幢巨大无比的钟楼“咚咚……咚咚……”地发出一声声悠远，低沉的钟声。校园的门渐渐滑动，我们伴随着钟声踏着整齐的`步伐走进校园。
我们向里走，到了“惠明湖”，都被那美景给陶醉。这使我想起了杨万里的《小池》里的诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”一棵棵杨柳如婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立在湖边，这又使我想起了贺知章笔下的那首诗《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”再往下看不计其数的小鱼这儿一团，哪儿一团，可爱极了！有的小鱼躲在水草里，有的小鱼在懒洋洋的晒太阳，还有的小鱼时不时上来吐个泡泡，有趣极了！
再往里走，拐了个弯又到了足球运动场的底部，我们面前的是足足有三层楼高的阶梯。阶梯一旁的石块上深深地印着红色的大字：“攀登”，意思是不断奋进，不是有那么一句话：世上无难事，只要肯攀登。这也让我得到了一个启示：“蜗牛与雄鹰都可以到达山的顶峰，唯一不同的是时间流逝中的不懈努力”。爬上了石阶，映入眼帘的是一个巨大的足球运动场。再向下看，整个景宁中学尽收眼底，有一种一览众山小的感觉，风光无限好。
这次景中之游，让我更加向往这美丽的校园，我要发奋努力学习，在这多彩的校园里实现我的梦之旅。
六年级年的作文 篇2
嗨！大家好，我的名字叫灰尘。
我是人人讨厌的东西。我有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息可离不开我。
假如自然界上真的没有我，人类将面临怎样的情形呢？
我的直径一般在万分之一到百分之一毫米之间，人类肉眼能看到的我，是我们之中的庞然大物，细小的我只有在高倍显微镜下才能看见。我的主要成分就是土壤和岩石。我们经过风化作用后分裂成细小的颗粒，这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中漂浮。
我在吸收太阳光线的同时向四周反射光线，如同无数个光点光源，阳光经过灰尘的发射，强度大大的减弱，因而变得柔和。假如大气中没有我，强烈的阳光使人无法睁开眼睛。
有趣的是，我还有个“怪脾气，”容易反射较短的紫蓝青三色的光，而喜欢吸收光波较大的其他色光，由于下层大气中的灰尘含量较高，人类在地面上看到的天空才是蔚蓝色的.。假如大气中没有我，天空将变成白茫茫一片。
更严重的是，如果没有我。天空中难以形成云雾，也难以形成雨和雪来调节气候。此外，由于这些小水滴对太阳光的折射作用，才会有朝霞晚夕、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么的单调啊！
六年级年的作文 篇3
我的故乡在贵州，这里山清水秀，是一片富饶的土地。这里最著名的景点则是人人知晓的“黄果树瀑布”。
“轰隆……轰隆……”还没有到，最先迎接我的就是这刚劲雄伟，令人耳目一新的水声，。我早已久仰黄果树瀑布的大名，听说它高74米，宽81米，是瀑布群中最壮美的一个瀑布。今天，我可要来开开眼界了！经过几个小时的路程，我终于看到了“黄果树瀑布”的全貌，那是一个高大的断崖，像一条条锦缎的白色水流从断崖上跌落下来，画出了一道道优美的弧线。“帘布”分成许多条，有的又宽又厚，像一条条蛟龙，扑腾着滑下来；有的又细又薄，似一条条小蛇，围在巨龙身边猛扑下去。在不知不觉中形成了一道道壮观的风景线，无比巨大的水流带着不可抗拒的冲击力冲进水中，顿时，浪花四溅，水珠飞扬，水雾像找不到家的“小虫”四处散落。这样令人叹为观止的景象，只有大自然的鬼斧神工才能做的.出来。
我们顺着山坡逐级而上。突然，眼前一亮，三个醒目的字刻在了一块石板上，这就是无人不知、无人不晓的——水帘洞。进入洞内，怪石林立，许多钟乳石挺立在洞内，有的粗大，有的细小、有的尖长；有的短钝。钟乳石毫无顺序地立在洞中，有的从顶上垂下；有的横躺在地上……走着走着，一束亮光袭来，一个“小阳台”映入眼帘，看到半腰中的瀑布从“小阳台”上飞泻而下，水声不绝于耳，冰凉的水珠扑在我的脸上，凉爽宜人。瀑布像一块巨大的玻璃把我严严实实地封在“小阳台”里，此刻我觉得自己是那么渺小。
走出水帘洞，终于“重见天日”，心里一阵感慨，我因故乡有这样的壮观景色而自豪。
六年级年的作文 篇4
又是那双手，那双充满关爱的手；那双象征和谐的手；那双紧紧握着，也永远不会松开的手；那双在阳光下闪闪发光的手！
今天，这双温暖的小手又给予了我鼓励，这让我想起了在跑道上那一件温馨的小事。也又一次证明了这个世界是充满爱的！
记得那天是恐怖的耐力跑。要知道，跑最后一名可是要面临全班同学的嘲笑啊！在体育方面驻足痴望的我心情也略有些浮躁。于是，我拍了拍黄笑未的肩膀，对着她做了个可怜巴巴的表情，她笑了笑，对我说："没事的'，我帮你！跑不动时就叫我吧！我拉你一把！"当时我好开心，终于有个肯帮我的人了！紧张的心情也松弛了些……
随着一声枪响，我们开跑了。
不知不觉。第三圈了。我大口大口地喘着起。心也"砰砰"跳个不停。还有一圈呢！现在放弃了可不行。我自我安慰着。只是，脚不听使唤的发软了。顿时，我被落到了最后一个。我越来越急了。惊慌的抬起头，看见了跑在前面的黄笑未。像见到了救命稻草似的，赶紧冲她叫。可是，她并没有回头。只是一个劲的顾着自己跑。我又试图叫了她好多声，得到的却还是那个陌生的背影……我彻底失望了，因为我发现，终点已经离她很近很近了。哎。她骗了我！我失落的低下了头。
在她即将迈向终点时，突然间，她奇迹般的回头了！我奇怪地眨了眨眼。她面带微笑地冲我吐了吐舌头。牵起我的手紧紧地按了一下。好像把所有的力量都传给了我。我一下子还没反应过来。只见两只小手在阳光下紧紧的握着。一股莫名的感动涌上心头。我们手拉手，同时迈向了终点！
要不是这双温暖的小手。可能我就是最后一名了。要不是终点的这份爱，面临我的一定是同学们的嘲笑。谢谢你，给予了我这双充满关爱的小手！
虽然这是件小事，可我却在其中体会到了人与人之间的关爱。原来，爱是无处不在的！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文07-20
六年级年的作文[经典]07-24
（精选）六年级年的作文09-01
[经典]六年级年的作文09-03
六年级年的作文【经典】09-08
【经典】六年级年的作文09-10
六年级年的作文（经典）08-24
（经典）六年级年的作文08-26
六年级年的作文(精选)08-12
六年级年的作文（精选）08-13