（荐）小学三年级的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文3篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
我今年九岁了，是一名小学三年级的学生，虽然我有很多缺点，但是我的优点也很多：懂事，喜欢帮助别人……我最大的优点就是：做什么事情都坚持不懈，直到成功为止。记得有一次，老师说踢毽子期末必考的。刚开始我一分钟只能踢一个，偶尔一两次能踢两个，试了好多次，我已经累得疲惫不堪了。爷爷看到我满头大汗的样子，就说：“没能达到优秀也没事的！”但是我想，为什么别的小朋友都能学会，我怎么就不能呢？我不能灰心。
过了一段时间，毽子在我的脚上来去自如地上上下下，我心里美滋滋。终于我从一开始的.一窍不通，慢慢地变得熟练起来了。最后在期末考试的时候，踢出42个的好成绩。
不仅仅是这一件事，还有一件事情让我特别难以忘记，甚至让它成为我的兴趣爱好。 记得在幼儿园中班的时候，妈妈给我报了一个画画兴趣班。刚开始去上第一节课画的是一棵树，我画得歪歪扭扭，教画画的老师皱着眉头说：“还可以，继续努力吧！”我想，妈妈不是说过吗，“只要功夫深，铁杵也能磨成针”，我一定会很棒的！于是我每次放学，我就坐在我的书桌边开始画。当再一次拿着我的画出现在老师面前的时候，老师目瞪口呆，她眉开眼笑地说：“你进步太快了！画得太棒了！”听到这，我心里已经乐开了花。现在每次去画画班都是我最开心的一件事。
这就是一个倔强而又坚持不懈的我！
小学三年级的作文 篇2
回想起三年级下学期的时候，有很多事情让我记忆犹新，我的耳朵尤其不能忘的是一个胖哥哥的大嗓门。
一天跆拳道课上，教练让一脚两下踢脚板做十组动作。轮到一个胖哥哥了，只听他又是喊又是叫，那声音犹如狮吼，震耳欲聋。这时我的两只耳朵“嗡嗡”地叫了起来，好像在交谈什么??
“这是什么嗓音，害得我睡不着？”右耳问。
“哦，是那个大哥哥在叫呢，咱就将就一下吧。”左耳回答说。
“这声简直可以媲美张飞在长阪坡的那声大喝了，唉！”右耳唉声叹气。
胖哥哥的.喊声越来越大，涨满了整个跆拳道馆。我看到很多家长都摇着头，堵上了耳朵。最后，连总是鼓励我们在训练中大声喊的教练也难以忍受了，只见他把食指放到嘴边，徐徐地做了一个拉拉锁的动作，这才让胖哥哥不叫了。但是，没想到刚过一会儿，胖哥哥竟然又开始喊起来。“别喊了，能听见！”教练终于忍不住训话了，这才让胖哥哥的嗓门歇了歇。
谢天谢地，我的耳朵终于又可以正常生活了。
小学三年级的作文 篇3
在我祖父家旁，有一个清澈见底的大池塘，这池塘是我嬉戏玩耍的乐园。
在我十岁暑假的一天，祖父对我说：“康康啊！等会我要下水捉鱼！你去不去啊？”我不禁欢呼雀跃起来，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父见我这么高兴，也笑着说：“那你快去准备吧！” 我换好衣服，带上泳圈，整装待发。祖父把我领进池塘，让我坐在泳圈里，他去打鱼。我欣赏着这一番别致的风景——池塘四面环山，形成了一个青绿的天然舞台。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太阳公公忽隐忽现，好像在控制聚光灯。小鸟在树林里欢快地歌唱，知了也给大家伴奏。你听，叽叽叽，你听，喳喳喳。忽然，一阵阵扑腾声传入我耳中，原来小鱼在跃出水面鼓掌呢！我脚底也痒痒的，小鱼们在给我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我闭上眼睛，享受着这乐趣，脑袋里还想着等会儿那美味的红烧鱼呢。 “康康！”我被一阵叫声惊醒。我听出来是祖父在叫我。我睁开眼睛，只见祖父手里拿着一个大河蚌，向我挥了挥手，示意让我过去。我游到祖父那儿问祖父：“祖父，你找我干嘛啊？”“找河蚌啊！找得多有奖励哦！”我听说有奖励，就开始找了起来。突然，我的脚踩到了一个硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地问我：“康康，你往岸上扔石头干嘛？”我纳闷了：“那是石头吗？我以为是河蚌呢！”祖父摸了摸我的头，笑了。后来，在祖父的.帮助下，我学会了怎样分辨石头与河蚌，还找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小鱼，大河蚌，还有一位好祖父！”我的池塘，我童年的乐园，我难忘的地方。
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