六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
学校里举行了一次体育学科节，我们六年级第一个比赛的项目是篮球。
现在我们六（2）已经经过了两场比赛，而且两场都输了，这一场是我们最后一个机会了，我们一定要加油。比赛就快开始了。我们的球员、拉拉队都做好了充分的准备，来迎接新的挑战。比赛开始了，我们拉拉队提高嗓门，尽自己最大的能力为球员加油。球员们也不甘示弱，都在球场上传球、奔跑、投篮……。呀！糟糕！我们班的一个球员一不小心把球传到了对方的手中，幸好那个人传来传去，最后还是落入我班队员手中……上半场球赛结束了，我们班的`分数和对方相比落后了十几分，拉拉队的有些队员就开始垂头丧气了。下半场的时候，我不顾“一切”把自己的嗓门提到最高，把嗓子都喊哑了，还在继续为他们加油。就在离比赛结束的几秒钟里，我们班的队员以他们最好的传球、投篮水平，在最后的一秒钟的时候投中了一个两分球。我大叫道：“太精彩了！”
我们队居然在一秒钟内投中一个球。虽然我们是全年级最后一名，但我觉得我们班才是真正的赢家。
六年级年的作文 篇2
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们怀着激动的心情走进玉泰农场，开展“体验农耕，品尝收获”的主题活动。
“嘟——”一声哨响，我们立马集合起来，热身运动做完后，教官带着我们和家长上山耕种。来到一块荒地，教官把我们分成了六个组，并且分发了工具——耙子和锄头。教官讲解了要求后，我们就热火朝天地干开了。孙戈、李羽繁和茹靳轩不愧有“足球小将”的雅号，干起活来比踢足球还带劲呢。瞧，李羽繁拿起撅头先圈了个六平方米左右的长方形，孙戈和茹靳轩拿起耙子把长方形中的荒草拢在一起，就这样，拢草的拢草，锄地的锄地，不一会儿就把地平整好了。然后，我们去领上种子，在地里刨了十个坑，每人丢了一至三粒种子，最后把坑填平，就完工了。看着同学们满头大汗的.样子，我默默地想：农民伯伯种地真辛苦呀，我可不能再浪费粮食了。
我们合影留念后就回到前院，开启了令我难忘的状元之路的游戏。叔叔阿姨用双腿撑着对方，手搭在对方的肩膀上，为我们搭了一条“爱之路”。当第一个同学爬上去的时候，我心里产生了种种疑问：叔叔阿姨的胳膊不疼吗？他们能保护好我们吗？同学们陆续上去了，有一个同学在爬的过程中不小心踢在一个阿姨头上，阿姨不但没有生气，反而笑眯眯地咬牙坚持，竭尽全力保护我们。轮到我上的时候，叔叔把我抱上去那一瞬间，我再也忍不住了，“哇”的一声哭了出来。我流着泪爬完了这条“爱之路”，真切地感受到了叔叔阿姨们的无私付出，也让我更加心疼爸爸妈妈。
游戏结束后，我们便开始准备午餐。叔叔阿姨们大显身手，切菜、炒菜、炖肉……忙得不亦乐乎。我们也不闲着，有的洗碗，有的洗菜，还有的帮叔叔阿姨送东西。在我们的帮助下，饭很快就做好了，我们有说有笑地吃起来。
吃完饭，我们就乘车回家了。今天真是愉快而略带伤感的一天呀！
六年级年的作文 篇3
我们大多数人有一双明亮而美丽的眼睛，我们用它世界，看生活。可是。有的人却毫不在意，认为这是他该有的。他们没有用眼睛去仔细观察这个世界的奇妙；他们只把身上的财富拿去干一些没有意义的事。
读了《假如给我三天光明》这本书，海伦说过，世界上没有眼睛的人比有眼睛的人看到东西要多，盲人可以用触觉去感知世界。我觉得不可能，盲人什么也看不到，怎么会比有眼睛的人看到的东西多呢？我决心试一试。
在家里，我关上了灯，拉上窗帘，闭上眼睛开始享受这种宁静。不一会儿，这种宁静变了，变成了孤独，陌生。仿佛家人都离我而去，我一个人蜷缩在街头，没有路人，北风呼啸，我被冷落了。
忽然，灯亮了，黑暗消逝，光明即来。我又回到了这个可爱的世界，见到了我的'亲人，他们还是像往常一样，慈祥的望着我。身边没有北风，只有暖流；身边没有恐惧，只有温馨；身边没有寒冷，只有暖和……
我缓和了一下心情，又开始新的一轮试验。我依旧把灯关上，眼睛闭上，想：接下来我该干些什么呢？沉思了一阵，我摸摸索索地从身旁拿起一张纸，还有一支一头尖的，一头圆的笔，我估计着找到纸的正中央，画了一个圆，那是太阳，他不能光秃秃的，又估计着在太阳下画了一束光芒。接着，我摸到纸的下端，画了一条长长的波浪线，不错，那是缓缓流向远方的小溪。在这阳光灿烂的景象中怎能没有小鸟呢？在纸的另一边我画了一只小鸟：三角形嘴巴、椭圆脑袋、长椭圆身体、三角形翅膀……
画完了，我迫不及待地睁开眼，“天哪！”我惊呼道，“画得也太‘好’了吧！”随即就是阵大笑。太阳掉进水里，小鸟在水里游泳，鸟完全被肢解了，眼睛、嘴巴不在脑袋上，翅膀不在身体上……看来，没有了眼睛真是干不好事儿！
这个试验，寓意深刻，眼睛不是我们的装饰品，它是用来看世界的，观察世界的，是上帝赐给我们的宝贝，我们要珍惜它，珍惜我们所拥有的一切一切，我们要去发现美，千万别丢弃它们，我们的宝藏。
六年级年的作文 篇4
我看见过水平如镜的西湖，游赏过奇峰秀丽的黄山，饱览过波澜壮阔的大海。可是，我最喜欢的还是我们美丽的校园。每当我走进这可爱的学校时，就会让我感到神清气爽，心情舒畅！
向校园走去，首先映入你眼帘的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。来到校门口，抬头一看上方“发奋图强，力争上游”八个烫金铜字在阳光的照耀下衬着红贴砖闪烁着金子般的光泽。
走进校园，你会看见食堂上有我们学校的名字：光明小学。食堂右侧有两栋教学楼，教学楼的一楼是一 ﹑二﹑三﹑四年级的教室，二楼是五﹑六年级的教室。还有让我们放眼望世界的多媒体教室，使我们在科学的海洋中遨游的科学教室，供我们休闲娱乐的`电脑室。从教学楼二楼的右边走，经过一间乒乓球室，就到了老师们的办公室，辛勤的老师们都是在那里为我们批改作业、探讨问题的。在食堂前面，有一个消息栏，上面有学校里表现好、学习成绩优异的学生的照片，还有每周之星﹑每月之星的活动，使学生对学习更加有兴趣﹑提高积极性。每个星期一，我们全体师生都要在食堂前举行隆重的升旗仪式，伴着庄严的国歌声，凝视着徐徐升起的国旗，每次我心里都充满了无比的敬仰和神圣的使命感。
不过最美丽的还是学校正中央的圆形的花坛。因为现在是春天，花坛里的景色就更是美丽了。，粉红的月季花在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女，亭亭玉立、绚丽多姿。嫩绿的小草从地下探出头来，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着春雨。许多透亮的露珠在绿草上滚动。草根上，慢慢地移动着一些的小蜗牛。“嗡，嗡，嗡”几只蜜蜂在花丛中穿来穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来。高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示这着它那永不衰竭的生命力。还有些不知名的绿树也挺立在校园中，给校园增添了几分生机。
学校下面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子·有的在跑步·有的在到羽毛球，玩得不亦乐乎！
我们美丽的校园，是培育我们，让我们拥有快乐童年的乐园。我们在这里畅游知识的海洋，直到成功的彼岸。这就是我深爱着的校园——光明小学。
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