六年级作文6篇(热)
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
快乐，其实很容易，干自己喜欢的事就可以得到快乐了。
画画，一件充满艺术的事，我喜欢缤纷、绚烂的色彩，它们能使人愉快，使人高兴。画画，是一件要协调手的事，画画可以使人心旷神怡。
当你凝视着充满水汽的国画时，那墨色的菊，墨色的竹，墨色的山水，墨色的虫写，好似淹没于墨色的雾中，朦朦胧胧，给人梦幻的感觉。国画中的`物，名具情态，与众不同，仿佛走入了起伏连绵的山，清澈见底的溪，国画使人流连忘返。
当你端详着有层次的素描时，眼睛就被它紧紧的吸住了。一笔一划的线条，隐隐约约的黑影，都勾勒的一清二楚，使人更想去了解的它，去观察他。
素描是一种立体的画，但是颜色太过阴暗了，我们不如来说说油画。
你拿起一副油画，它的色彩形状会立刻吸引你的眼球。画上的苹果使人垂涎欲滴，布条的皱褶也描绘的淋淋尽致。罐子更不用说了，它摆在那里，就像真正的物具摆放在那里。
油画以色彩为主，它那明亮的色调，使人的心一下子就涨到了高潮，特别是水果的形状与色彩，更让人赏心悦目。
再来看看风景画吧！
我最喜欢的画莫过于风景画了。它的色调缓和，可以调节人的情绪，心情。那优美的的风景才是最主要的，生活中如果没有好风景，那我们的生活将多么没色彩，没有乐趣！
我爱画画，因为画画不仅带给我快乐，还带给我多姿多彩的生活！
六年级作文 篇2
“嘀嘀——”远处又传来了汽车的鸣笛，马路欣喜若狂，心想：太好了，又来车陪我说话。离着老远，马路就挥舞双手，请车子停下。刚巧，前面车子的主人要等朋友，车主就将车子停在了马路边，下了车，徘徊在路边。
“喂，朋友，你好呀！”马路上前主动向汽车打招呼。见这车挺气派的，又追问一句：“你是什么牌的呀？”
“你好，我是‘精英格调新典范’的k5。”汽车很高兴，因为它才出世，人生地不熟的，就结交了这么热情的朋友，所以对马路很快就交谈了起来。
马路对汽车不无赞叹地说：“你真漂亮！看着尾灯，看这反光镜，看这车型，多棒！”“其实这都是人类的功劳啦”，汽车被夸得很不好意思，“是他们把我造出来的。”
“嗯，不过也是因为你们，我才由坑坑洼洼的泥土路到平坦宽广水泥路的。”
“这都是高科技的`好处嘛！”另一个声音从后面传来，马路回头一看，一位中年男子走来。哦！是这辆k5的主人。车主走近接着说：“我听到你们的谈话了，知道吗？在我小时候，科技还没这么快的发展，去哪都只能骑自行车；到我二十岁时，我们家才有老式摩托车；最后你汽车也横空出世了。”
“哇！真了不起！”马路竖起了大拇指。车主却叹了一口气：“其实你不知道啊，我们过去的天是多蓝，水是多清哇!现在呢？空气质量一天不如一天了，人们出门就要戴口罩。你听说过雾霾了吗？这就是汽车尾气过多排放的结果啊！。”
马路听了，吐了吐舌头：“怪不得每天都有这么多灰尘积压在我身上，洒水车大叔忙碌了一整天，第二天就又有灰尘了。”
“这也不全怪我们呀！”温文尔雅的k5汽车也急了，差点跳了起来，“是你们人类创造了我们，再说，我还帮你们在生活上提供了一些方便呢！”
车主赶紧赔笑：“这也是我们的错误所在，现在，也只能希望科学家们制造出无毒的能源可供你们汽车作为动力了。可在这之前，我们都要受苦了！”马路不再说话，汽车也沉默了。
“老杨——”车主回首一望，“哈哈，你终于来了。”中年男子快步上前，和朋友上了k5，开着车走了。
马路遥望车子里去的背影，静静地等待着。同时，汽车在等待，我们也在等待，等待哪天科学家们制造出无毒的汽车动力能源，天就能和以前一样蓝，水也能和以前就清了。
六年级作文 篇3
又是一次只身一人外出，又要到一个大环境里与陌生人打交道，想到这里，我的心里有激动，也有恐惧。
早上，我们吃过早饭，到指定地方集合。
我换好营服，来到大厅，注视周围没有一人与我认识，我不由地感到很不自在，甚至有些后悔，有了不参加的念头。
分组了，共有五组。我是第三组的。三组共有七人，除了我们三位女生，其余的都是男生。四周站满了陌生人，我对每一个人都没有任何了解。突然间，我有了一种感觉，那是前两次出去时没有的感觉---想哭！我此时非常想大哭一场，表达我的不满。我从小不爱和人说话，更别说陌生人。看他们全和自己认识的`人说笑，我总觉得自己是个局外人，我不得不压下这个可怕的念头。
车上，我和我们组一位女同学坐在一起，她一上车就主动分给我零食，把我们之间那堵墙一下子打破了，我好像一下子和她熟悉起来。我们互相交谈，我知道我们是同校同年级的，在学校，我们两个班关系很复杂。他们班学习成绩比我们高一点点，他们班总是占据第一，我们就成了“千年老二”。但如果没带什么书或文具，他们总到我们班借，我们也第一时间想到他们。
一路上，我们嘴一直没停，到了目的地，我们吃过午餐，把大包小包放下后，我们就去了一个蒙古包。学习、做游戏、认识新朋友。同时按组建团队，包括设计队旗，起队号、队名，选队长。
晚饭后，我们又回到了教室，我写下了我的学习收获：
我又认识了许多新朋友，学到了新游戏。建队时让我明白了团队中所有人都要团结。另外，我还知道，回答问题或团体比赛得星。五颗星换一个魔法币，用魔法币换小礼物的方法后让我们更喜欢学习。
晚上，分宿舍，和我在一起的女孩小我两岁，却有些与同龄人不相像。她一整天没笑过，晚上也不和我说一句话。
六年级作文 篇4
“吃饭喽！”厨房里传来妈妈的声音，早已经饿的饥肠辘辘的我飞一般的速度冲向了厨房，快速的给自己盛了一碗饭，趴上餐桌，夹起爱吃的菜开始大快朵颐。
妈妈突然给我一个“仙童板栗”，哎呀，好疼。“妈妈，吃饭好好的干嘛打我啊！”我不满的说道。“爷爷奶奶今天来了你都不知道给他们盛饭啊，就知道自己一个人吃，老师和妈妈没教过你要孝顺爷爷奶奶吗？”妈妈很严厉的教训我。“算啦算啦，他还是个孩子，以后长大了就好了，奶奶自己盛饭，你好好的'吃。”奶奶总是护着我。不过我还是被妈妈骂的脸红一阵白一阵很不好意思。
于是我跑在奶奶前面，把她和爷爷拉回到餐桌上说：“爷爷，奶奶，是我做的不对，你们坐着我去盛饭，让我孝敬孝敬你们。”我看见他们很开心的笑了，妈妈的脸色也缓和了不少。很快我就端上白白的米饭，给他们一人递了一双筷子，然后学着妈妈的样子给爷爷奶奶夹菜，妈妈夸我：“嗯，小林这孩子教教他就听，很懂事。”被妈妈夸了之后，我听不好意思的，羞得红了脸。看妈妈端上汤，我又起身给妈妈装了一碗米饭，看的出来原本生气的妈妈很是欣慰。我以后一定要学着孝顺爷爷奶奶，让他们开心。也要孝顺爸妈，做个好孩子。
这次盛饭我收获很多！
六年级作文 篇5
四年级以前，我一直有一个坏毛病——吧唧嘴。在学校，因为吵闹，我吃饭时的“吧唧”声不太明显，可在家里，我那响亮的“吧唧”声就在客厅的各个角落回荡。
妈妈一直对我的这个坏习惯很有意见，因为她觉得我作为一个小姑娘吃饭时吧唧嘴是很没有礼貌的。可我却对妈妈的意见不以为然，吃饭时还要有那么多条条框框，真没劲！
“吧唧，吧唧，吧唧……”我正享受着晚饭的快乐时光，殊不知这只是暴风雨前短暂的平静。我突然发现妈妈那锐利的`目光正停留在我身上，周围的空气仿佛都凝固了。那种目光好像一张巨大而冰冷的网，将我束缚起来，动弹不得。我怯怯地低下头喝汤，想避开妈妈的目光，可我的嘴还是不服输，仍“吧唧吧唧”地嚼着菜。
妈妈的忍耐是有极限的，她终于忍不住，开了口：“你能不能控制一下你的嘴？你一个小姑娘吃饭时那么大声音，像什么样子啊？到时候不带你到外面去吃饭了！”“吧唧嘴就吧唧嘴，有什么大不了的？”我抗议道，还用勺子“当当”地敲着碗。
妈妈突然拿出手机，好像是在做一件很秘密的事一样。
哼！管她呢！礼貌什么的我已经做得很好了，不用再进步了。嗯！就是不用再进步了。于是，我更努力地发出“吧唧”声，好让妈妈放弃她对我的束缚。
吃完饭，我拾着碗筷，心不在焉的，不是把勺子放倒了，就是把喝剩的汤打翻了。这时，妈妈走过来，帮我处理着“案发现场”。突然，我听到了一种熟悉的声音：“吧唧，吧唧，吧唧……”天哪！这不是我吃饭时的声音吗？原来，妈妈把它录下来了，此时她正若无其事地擦桌子呢！这“吧唧”声实在是太难听了，简直就像是一头小猪在吃饭。妈妈说得没错，我的确不应该这么吃饭，餐桌礼仪也是很重要的。想到这儿，我红着脸偷偷地去瞧妈妈，而妈妈好像知道了我的心思，悄悄地瞥了我一眼，又向我笑了笑，好像在说：“你总算知道错了，不过改了就好。”
就这样，妈妈用那种特殊的方式，“治”好了我的吧唧嘴。家虽给了我束缚，但这是出于爱，是这种爱使我改掉了坏毛病，而这种带着爱的束缚也是很美好的，我愿意被这样“束缚”着成长。
六年级作文 篇6
一直觉得这个动作十分美好。张开双臂，带着笑脸，让彼此靠近，让彼此的心灵靠近。也许它伴随着欢笑声，也许它伴随着心中层层的暖意，也许它伴随着一句句真心的话语，也许它什么也不伴随，却平静地印刻在心室壁上，成为永久的印记。但无论怎样，它都不是任何东西的附属品，它是我们内心深处最真实的情绪，它是拥抱。
——题记
拥抱很廉价，却也无价；拥抱让人印象深刻，但又转瞬即逝。如果你还没忘记拥抱时的温度，如果严冬的寒冷还不能冰冻我们的热血，如果曾经的记忆依旧存在，那么不妨去回忆拥抱，付出拥抱，寻找一个个拥抱带来的感觉。冷暖自知。
小时候最多的拥抱来自父母。扑进妈妈的怀中，趴在爸爸的肩头，常常在这种特别的温暖下抬头看着头顶渲染开的千丝万缕的蓝。生活的节奏在一个个拥抱中加快脚步。时过境迁，和父母拥抱的次数竟一年年地减少。本不该这样啊，所以我开始学着主动去拥抱他们。总有一天，岁月会抹白他们的头发，拖慢他们的`脚步，但我会一直记得去拥抱他们，让他们的天空，也是千丝万缕的蓝。
我们也曾与朋友拥抱，或喜悦或悲伤，友情这味良药已成为我们的必需品。和朋友的拥抱，是对我们这个青春的纪念，在最透明的时光里，我们学会敞开心扉对待他人，不论我们给予朋友多少个拥抱，还是他们送给我们多少次拥抱，这些都会在不经意间被记录、被珍藏。在未来同样的一个不经意间，我们会回忆起那种感觉。这是拥抱的力量，宁静而美好。这种温热不会冷却。
孤单一人时，没有人分享，没有人倾诉，那么可尝试过自己拥抱自己呢？双臂交错，紧紧地把自己围起来，给自己一个拥抱，可以庆祝，也可以是安慰，甚至可以是孤单时候给自己的一点温暖，像是冬夜里一根静静燃烧着的火柴，光芒虽然微弱，却也释放了丝丝缕缕的温暖，在寒冷的时候轻叩心门，消失了声音。像是在钢琴上敲出一个高音，柔软而绵长的情绪笼罩着自己，温柔而惆怅。
生命总有所珍重和眷恋，拥抱给人那种温暖，我想是其他动作所不能替代的，那些拥抱的瞬间拼凑成一幅画，在我们大脑皮层不间断地放映，重温那些温暖。不要排斥，不要吝啬，张开双臂把拥抱送给他人吧，就算大雨滂沱寒风瑟瑟，有拥抱就有无与伦比的温暖。
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