一年级作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
我就像一只小虫子，书就是我的食物，每天必不可少的一件事就是吃书，我被香味所吸引了，正如被书上的故事所吸引了，在煮书和吃书的过程中，都会放上一些调料，而那些调料正如所花的精力一样，花的精力越大，也就是放的.调料多，书就好吃，那么，得到的经验就越多，花的精力越小，也就是放的调料少，书就不好吃，那么，得到的经验就越少，吃的书多了，就能吃饱。
有时候，我看书都会在厕所蹲上一个小时呢，那时候的我，早就忘了厕所的臭，我的全部身心之力都在书上，记得还有一次，我边看书边干活，妈妈让我去洗碗，我抱着书去了，本想一边洗，一边看书，可是那本书竟在不经意间掉进了水里，我吸取了教训。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少。
我可以一日不吃饭，但不可一日不看书，这就是我——一个爱读书的小书虫。
我爱读书！
一年级作文 篇2
记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。什么出去玩时要关好门，做饭时要小心……说得我是耳朵都起了茧。父母走后，我赶紧将淘好的米放入高压锅中，不一会儿便响起了“一曲美妙的乐曲。”在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的好伙伴——书一起聊天。一“谈”起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。它已成了我心目中的神，永不离弃。就这样，我渐渐和书中的“朋友们”一起在书海中畅游着，那些书中的故事都成了动画片在我眼前放映着，让我吸收那一股股无穷无尽的知识，智慧与勇气源泉。
突然，一只巨大无比的手将我从书海中揪了出出来，房子里弥漫着一股刺鼻的焦味。啊！是不是高压锅中的米饭烧焦了。果然，只见高压锅中仿佛有千百万只乌黑的蚂蚁在上面爬着。这下着急的`我在原地急得团团转，突然一个“光点”我脑中闪过。对了！我曾经看过一本书，书里记载着一个“去焦法”我何不来个牛刀小试呢！说干就干，我立即洗净了几株葱，将它们一一插在米饭上，还倒了少许的牛奶，盖上盖闷一会儿，闷了三分钟左右，一锅带着清香和一点淡淡的牛奶味的米饭就出锅了。
罗曼、罗兰说过“和书籍在一起，永远不会叹气。”今天，经过了这件事，我终于体会到这句话的含义了。从此，书对我来说变的更加可贵，像一位活生生
的小老师一般，传授我知识与智慧。啊！书我实在是太爱你了！
一年级作文 篇3
我有一个像千万个家庭一样的爸爸妈妈，也有一个像千万个家庭一样的爸爸妈妈爱我。
我的.妈妈每天早上不到六点就起床给我和爸爸做饭，虽然妈妈没有工作，但是在她的心中，在家整理房间、做饭就是她应该做的。有好几次我看妈妈这么累，真想对妈妈说：“妈妈，您别做了，我帮您。” 我的爸爸妈妈最关心我了。每次我生病的时候，爸爸妈妈终日夜陪伴我，喂我吃药，照护我，爸爸妈妈是我的最亲人的人。
一年级作文 篇4
今天，阳光明媚，晴空万里，我们一家人一起去秋游。在路上，我和妹妹兴高采烈地说：“妈妈，开快点，我等一及了。好了，可以下车了”妈妈说。“太好了，可以到公园里去玩了！”我和妹妹兴奋地说。
这座公园是一座鸟语花香的`公园。听，小喜鹊叽叽喳喳地叫着，好像在说：“冬天快要来了，快点造房。”我们刚走进公园，桂花的香味就像我们扑来。
我们走啊走啊，瞧，那是什么呀？妈妈告诉我说：“那是一只紫红色的蜻蜓立在芦苇上。”
“琪琪、昕昕，你们看，那是枫叶。”妈妈告诉我们。“枫叶怎么是绿色的？”我和妹妹奇怪地问。“再过几个月，它们就红了。”
“好了，要回家了”妈妈说。我们依依不舍的离开了公园。
秋游真好玩，我爱秋！
一年级作文 篇5
我家养了“可可、乐乐、金金、鱼鱼”四条金鱼。
这四条金鱼身材苗条，像一个个美丽的模特儿，鳞片闪着金光好象黄金一样，而“可可”头顶有一点红，“乐乐”鱼脊上掺和着一丝红色，“金金”和“鱼鱼”都是尾巴上有一片红，只不过一条红色多些，一条红色少些。由于这几条小鱼调皮又可爱，十分可乐，我便给它们取名：“可乐金鱼”。
这些金鱼啊，体态优美，游起来更是“风情万种”呀！瞧！“乐乐”一跃，做了个鲤鱼跳龙门，潇洒地跃过了假山；“鱼鱼”一纵，贴着玻璃滑行，好像想出来玩玩，“可可”摆尾，冲向那假草丛中，想和假花共舞；“金金”摇头，不经意间跳起了时尚的“迪斯科”……
就在金鱼被带回来的那天晚上，我上厕所时，偶然发现四条金鱼一动不动，但都睁着眼睛，我想：会不会是这四条鱼不适应，死……死了？想到这儿，我便放声大哭起来，爸爸妈妈以为出了什么大事，便急忙赶到我身前，妈妈火急火燎地说“怎么了？是不是手给划伤了？”我抽搐道：“没……没有，可是可乐金鱼死了。”爸爸纳闷了：“不可能啊，这几条都是我同事送给我的好鱼，存活率可高了，”说着，来到了鱼缸旁，仔细端详了一会儿，说：“儿子，没事，这些金鱼只是睡着了！”这下轮到我纳闷了：“金钱睡觉不闭眼睛？”爸爸笑着说：“金鱼没眼皮，怎么闭呀？”我兴高采烈，手舞足蹈，望着缸内的鱼，我开心地笑了。
真高兴！爸爸又带来了一条金鱼！我把它和“可乐金鱼”放在一起了，希望它们和谐相处。可是，它们和平了没多久，到了喂食时间，四条金鱼围攻一条新来的鱼。有向它吐泡泡的，有用尾巴甩的，甚至直接咬的'。“可乐金鱼”还挺霸道又团结啊！我愈来愈喜欢它们了。出于无耐，只好把那条新鱼和它们隔离了。
我真喜欢金鱼。有时候我把鱼食贴着透明玻璃杯，那些笨笨的小鱼还真的跟着鱼食游呢，它们可爱、团结、有时却又表现出一点愚钝，煞是叫人怜爱。它们吃着特制的鱼食，享受着五星级待遇，喜欢懒洋洋地和同伴们游来游去。
一年级作文 篇6
未来的教室是一个有趣的教室，也是一个神奇的教室。
来到我们神奇的教室，就像来到冬天一样。教室里散发着一股清凉的香味，地上铺着像雪一样的地毯，墙的四周全是白色的，这可是我们学习的好地方。
上课时，如果老师要调换位置，桌子还是遥控的，不会发出噪声，也不会影响其他班的学生学习，老师调换座位也就像时间一样悄无声息的过去，别的班都不会因为听到噪声而影响学习和心情。书桌上面还有一个警惕钟，如果同学们的'坐姿和写姿都不正确的话，那个警惕钟就会发出响声来提醒我们。
我们教室里还有一个辛勤的机器人。每次同学们来到教室，他总会提前把教室打扫的干干净净。同学们也不用再去扫地了，一心只用于学习。辛勤的机器人也知道同学们学习很重要，上课时，机器人就会乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔，不打扰同学们的学习。因此成为了同学们的好帮手、好朋友。
这就是我们未来神奇的教室，我们非常喜欢这个神奇教室，你想拥有这样的教室吗？请大家尽情憧憬下去吧。
一年级作文 篇7
英国的莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”我非常喜欢读书，假期里我每天以书为伴，每天都沉浸在读书的快乐中。
我很喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书。应为这本书的主角是一只可爱、乐观、爱唱歌的蟋蟀，它应为偷吃了一些人野餐篮离的一些腊肠，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运地柴斯特遇到了聪明带市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的`亨利猫，还遇到了爱它的主人——玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊成个纽约的演奏家!然而功成名就的柴斯特却满心失落，思念起向下自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下，他终于回到了自己的故乡。
这本书让我学到了：人与人之间充满友爱，善良和真诚相待。读书使我的寒假生活变得轻松舒适。我读书，我快乐。
一年级作文 篇8
昨天，我一回到课室就看见许许多多的同学穿着漂漂亮亮的衣服和裙子，有些同学还在黑板上画画，我迫不及待的放下书包走到粉笔盒前面，拿出白色的粉笔，在黑板前面画了一朵花，又把粉笔放到粉笔盒里。到了抽奖的时候，我抽到了黄婉文的礼物，周宏熹抽到了我的礼物。到了看电影时候，我们看了电影《今天明天》，我觉得很好看。
今天，我去海珠广场的'堂会庆祝我哥哥的生日，我和妈妈还有大姨妈去，那里有唱歌的，还有自助餐，我的六一就是这样过的。
一年级作文 篇9
今天爸爸买了鞭炮，晚上我便缠着爸爸和我一起放鞭炮。我们早早地吃过了晚饭，等到天黑我兴奋的和爸爸来到小区楼下放鞭炮。
第一个我拿了一个满天星，我小心翼翼地点燃引线，只听见咔的一声响，花炮就飞快地飞上了天空，在空中闪耀这迷人的光点吗，我爸爸拿出了一个开心果，爸爸点燃引线就丢了出去，开心果飞快地在地上转同时还发出一些漂亮的火花，好漂亮，把整个小区照亮的五光十色，真像童话里的五彩世界，这么漂亮的烟花引来了很多小朋友来观看，我心里高兴得乐开了花，接着爸爸又拿出一个非常大的'迎春花，迎春花一点然，整个大地都成了花的海洋，有红的、白的、绿的……可好看了，后来妈妈放了一个招财猫，刚开始是转来转去，后来尾巴那里喷出了很多颜色，好像一位仙女穿着彩衣在跳舞，后来我们还放了火箭、蝴蝶花、喜气洋洋、小猫咪……
这次放鞭炮很快乐，玩了我恋恋不舍地离开了，可我心里一直在回味这无穷的乐趣。
一年级作文 篇10
暑假里的一天，我和姐姐到小公园里去玩，我们玩了一会儿，有点累了，就去亭子旁边的椅子那休息了一会儿。突然，我发现一个薯片袋子，姐姐发现几个薯片，有的薯片上有很多小蚂蚁，有的薯片上没有蚂蚁，有的薯片上只有几只蚂蚁。我拾起薯片准备扔掉，姐姐说： “ 别扔，让我们来观察小蚂蚁吧。 ” 我把薯片放下来，和姐姐一起观察小蚂蚁。一开始，只有几只小蚂蚁，我看见有只小蚂蚁又走了，这只小蚂蚁后面又跟了几只小蚂蚁走过来了，只见这几只小蚂蚁在用触角碰了碰，好像在传递信息。接着薯片上的蚂蚁越来越多，越来越多，这群小蚂蚁有的搬，有的`拉，还有的在推呢!我和姐姐又去了一会儿，回来的时候发现那个最大的薯片不见了，我问姐姐哪去了，姐姐说： “ 被蚂蚁搬到蚂蚁洞里去了。我听了姐姐的话，心想：这蚂蚁的动作可真快呀。然后又不禁的笑了起来。
【一年级作文】相关文章：
五一一年级作文05-26
一年级作文04-12
一年级作文04-12
一年级作文04-12
一年级作文04-12
一年级作文04-12
一年级作文04-12
一年级作文04-12
一年级作文04-12
一年级作文04-12