五年级我的作文（经典）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级我的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级我的作文 篇1
我上三年级时，班主任郑老师做妈妈的时候，班上来了一位姓周的老师，她教我们语文，并临时当我们的班主任。我还记得她讲课和蔼可亲的样子，还记得她中午伏案备课的样子，还记得她和我分享糖果的样子，她是最让我尊敬的.老师。
周老师讲课是那样地富有情感，每当她讲到一个课文时，她会情不自禁地朗诵起来。如果周老师问我们一个问题，我们答对了，她的脸上会呈现出喜悦的神情，如果有一个同学在课堂上讲小话，周老师会走过去敲一敲他的桌子，脸上还是笑眯眯的，像什么也没发生一样继续上课。
周老师中午也不休息，她欢迎我们去和她聊天，有一次，我想周老师了，中午跑过去看她，老师见我来了，立刻拿出一根棒棒糖给我，我推辞不要，可老师一定要给我，我只好收下了。以后我每次去看老师，她都会给我糖吃，我都不好意思了。
现在，郑老师回来了，周老师不再教我们，但她还是我最尊敬的老师。
五年级我的作文 篇2
从小，我就有一个心愿，那就是当一名演奏家，为那些遇到挫折或身陷困境的人，演奏一首美妙的乐曲，让他们从歌声中，再一次充满自信，让身患重病，有残疾的人重新站起来，开始崭新的生活。
小时候，因为邻居阿姨的女儿有一架古筝，那是一架不用电就能够弹出美妙的音乐。所以我一直梦寐以求能有一架古筝，能让我为家人弹奏。
直到，我上一年级的一个星期六，妈妈忽然给我找了一个很好的古筝老师，我见到她的`第一眼，我就对自己定下了一个心愿，那就是当一名演奏家。从此以后，我每次去学古筝的
时候，我都会想起我给自己定下的心愿，每当我不想坚持下去，要半途而废的时候，这个心愿又再一次鼓励我继续学习。我每次被老师批评或不开心时，我都会用这个心愿来鼓励自己，让自己充满自信，不低头折节，就像梅花一样在寒冷的冬天也能绽放得非常艳丽。
我一定要实现我从小的心愿，让更多的人都能听到欢快、动听的乐曲。
五年级我的作文 篇3
每个人都有自己的母亲，我想你们也是爱着他们的。
而我的母亲一种独特感，她身上那种很香很香的味道让我不知所措。
在我的心里，我的妈妈是全世界最美的。
怎么说呢，我的妈妈有一颗慈祥的心。
她的眼睛是金黄色的，这么说你们有点不相信，的你们从我妈妈的眼睛里什么都看不到而我却看到了对我的慈祥与关爱。
虽然我妈妈的脸是饱经风霜的，是充满岁月的伤痕是充满岁月的痕迹，但我知道是为了我和我未来的成长。
啊！我亲爱的妈妈我想对你说母亲节快乐！
但我对你的爱是用言语表达不了的。
我的.妈妈她是一个什么都会干的，她不论那是一个什么样的事情，有多难，她都想着还有我，我会在背后挺着她。
只要我遇到任何事情我就会想起妈妈，我就会想到妈妈还需要我，我的妈妈也需要我，我们之间不仅是那一层的关系，也有之间的亲情与关爱，我和妈妈之间有着不可表达的秘密，当然我们之间不可阻挡的那种关系，我和妈妈的秘密确是众所周知的，那就是我和妈妈之间有着那一种真情。
在平日里我是一个，不敢擅于表达真情，不敢向你表达我内心的想法的一个小女孩，但是我可以在作文的形式，告诉您我真的很爱你，我不能没有您，我也相信如果你没了我你会很伤心很伤心的。
妈，我爱你祝您母亲节快乐！
五年级我的作文 篇4
如果要写我被关心的一件事情，在我的童年回忆里有很多这样的事情，其中，要写我的脑海里永远也望不了的是那件事情。如果你要是想知道的话，那就继续往下看哦！
那一天，我的妈妈上班开完会，回来之后，就说：“我看见路边有给弟弟穿的裤子，我们一起去买一条裤子吧。”妈妈刚要走，被我叫住了说：“妈妈，我也要去。”于是，我也去了。
到了那里，我的妈妈给弟弟买好了裤子，于是又给我买了一条衣服。可是，却在回家的路上，一个大转弯，一辆车把我的脚边一个一大片伤，妈妈看见就说：“让我们去医院看一看吧，要不然呀，这样会留伤疤的。”于是我到了医院，医生给我抹上了一些药，让我回家用冰敷着。我用冰敷着疼的很，爸爸让我躺在床上，就这样我躺在床上躺了一下午。躺在床上的时候我总是在想着：明天上学的时候该怎么办？
这一天，我忍着伤痛慢慢的走到了学校，同学们都问我，我的脚是怎么啦？我也不好意思回答，就拒绝了。放学的时候，有几个关心我的学生，跑到语文老师那里，给我说了我的情况。我刚准备走，老师叫我去她的办公室。于是我怀着不安的心情来到了老师的办公室。老师一见到我的脚 就说：“你的脚是怎么弄的呀！看上去这么一大块，一定很疼吧！你回到家里，让你的爸爸或妈妈给你上一些药，咱们班的'同学有一名，他爸爸是一名医生。”我听了老师的话。走到了校门口。
在校门口我看见了来接我的爸爸，我让爸爸带我到有一名同学家里有开了一家诊所。他的爸爸给我上了药然后，对我说：“你回家以后，这个伤疤不能再碰水了。”
我回到了家里，一直在想着老师说的话。想一想这是老师第一次对我说的这种话呢！还有同学们对我第一次这样的关怀。啊，我尝到了被关心的滋味。
五年级我的作文 篇5
这学期一开学，看着语文书的目录，我的目光一下子被22课-----《滴水穿石的.启示》这一课吸引住了。我心里疑惑起来：这篇课文讲了什么呢？想着想着我就翻了那一页，扎进了课文中。
原来，这篇课文讲了安徽广德太极洞内的一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是如何形成的呢？在石头的上方，有水滴连续不断地滴在同一地方。几万年过去了，水滴竟滴穿了石头！
小小的水滴正是因为锲而不舍、目标专一，才终于滴穿了石头，成为太极洞内的一大奇观。但又有多少人做事半途而废呢？就说我吧！在三年级时，爸爸妈妈给我报了电子琴班，一开始我非常认真，所以也学得非常好，轻轻松松过了四级。可是好景不长，后面课的内容一次比一次多，一次更比一次难，再加上学习任务重，我再也上不下去了，每次上课时间一到，我就像得了“恐惧症”一样，无论爸爸妈妈如何劝，我就是死抓住门不肯走。就这样我直上了一个半学期就不上了，眼前别的小朋友都过了六、七级了，我现在再弹琴发现忘得差不多了，现在我后悔了，但世上没有“后悔药”。我竟然不如小水滴！以后我不能三天打鱼，两天晒网了；也许，如果我当时只要像小水滴那样坚持不懈，现在也该六级了。
通过读这篇课文，我感受很深。其中我明白了：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能成功，这篇课文让我很启发，因而我非常喜欢它。
五年级我的作文 篇6
秋，是一个踏着轻盈的脚步来到人间的仙女；秋，是一个能拂去太阳的炎热，给我们带来凉爽的仙女；秋，还是一个带给大地果实丰收的仙女。秋无处不在，让我们一起去发现她吧！
秋天，在山林中。每当秋姑娘来到山林中，树木都穿上了一件红色的新衣服，在风中摇曳，好像在欢快地说：“秋天来了，我们又换上了一件新衣服了！”这时，枫叶一片片缓慢地落了下来，好像很悲伤，不想离开大树妈妈。小动物都开始准备粮食过冬了，小松鼠收集榛子，蚂蚁搬粮食……
秋天，在田野里。田野一片金黄，好像一幅金灿灿的图画。高粱涨红了脸，像一个个火把。稻谷弯下了腰，好像很累似的。玉米也成熟了，一个个像穿着绿色的衣服，脱掉衣服就是金色的、饱满的玉米粒。
秋天在丰收的果园里。水晶似的葡萄挂在高高的'架子上，好像一个个可爱的小水珠。红彤彤的苹果挂在枝头，好像一盏盏小灯笼。黄澄澄的鸭梨像是一个个“葫芦娃”，活泼可爱，惹人喜爱。农民伯伯笑呵呵的，立马请来帮手，帮忙一起摘水果。
秋天还在小路上，每当我放学回家，两旁的小路都会落下火红的枫叶，一阵风吹来，枫叶就纷纷飘落，就像下了“枫叶雨”似的，非常迷人。这些枫叶多么伟大啊！它们飘落到树根下，甘做大树的肥料，让明年新生的枫叶能茁壮成长。这枫叶的精神多么令人感动啊！
秋天像是一幅美丽的画，画中农民伯伯辛勤地收割，还有那有这奉献于他人的枫叶。
五年级我的作文 篇7
我喜欢我们的语文老师，她叫麻丽。她长得高高的，睫毛很长，笑起来很和蔼。麻老师性格温和，她管理学生以柔克刚。
我喜欢麻老师的管教方式。当我们班的同学没有写完作业时，她不像别的老师那样，大声斥责批评，而是用温和的语气来告诉他：“完成作业是一个小学生的义务，……”她会把一些道理讲给那个孩子听。上课时，如果有同学不认真听课，老师也不像别的老师那样打电话叫家长，还是单独把他叫出去，严肃而温和地对她说：“你跟同桌说话，不但影响别人，自己也不能听课，所以你要认真改掉这坏习惯！”
语文老师说话流利，对同学总是面带微笑，同学们都很喜欢她的温柔，也听她的话。我们班的纪律很好，成绩在学校也是很优秀的。
我喜欢麻老师的管教方式，她温柔的.声音，就像春雨一样滋润着我们的心田。她解答问题时的轻声细语，像春风吹在我们的耳边，让我们豁然开朗。
我喜欢温柔的语文老师，她是我心中最美的老师，我永远爱她。
五年级我的作文 篇8
夜，静静的，校园里仍有一处散发着微弱的光辉，那是一个埋头工作的身影。她有一头长长的黑发，扎着一个漂亮的马尾辫子。月牙似的眉毛下有一双葡萄大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张樱桃小嘴，笑起来露出两排洁白的牙齿，显得她更加朴素纯洁。她是谁？她就是我最敬佩的数学老师—何老师。
何老师对待工作非常认真。每天晚上的家庭作业都是老师亲自改的，上课做的题她也会一一给我们讲解，如果有同学不会，她从来都是不厌其烦的讲到同学们会做为止。有一次上课时，同学们等了好久都没见何老师来，就在同学们焦急万分的时候，“咚咚咚”一阵急促的脚步声把何老师送来了，只见她脸色苍白，手里还提着一大包药，见到此景，同学们都感动了，老师竟带病为我们上课。上课时她仍像平时那样讲的绘声绘色，刚才的不适一下烟消云散，望着精力又充沛的老师，同学们悬着的'心放下了。
何老师不仅对工作尽职尽责，还十分的风趣幽默，她脸上的笑容永远那样的灿烂。
记得有一次，何老师给我们上体育课，让大家玩一个特别的游戏——帖烧饼。老师细心的给同学们讲了一遍游戏规则，又分成男女两队，游戏便开始了。只见我们“短跑健将”赵银含自告奋勇地站了起来，向同学们发起挑战，而“长跑冠军”胡鑫源也不甘示弱，前来应战。大家都期待这场激动人心的比赛，胡鑫源追得赵银含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，赵银含眼看自己要被追上了，赶紧找到了位子坐下，这场“猫鼠之战”终于结束了。同学们玩得不亦乐乎，何老师也舒心地笑了。
夜，仍旧那么静，何老师的屋子里仍散发着微弱的光辉，那埋头工作的身影仍在那里。那是老师敬业的身影，那是关心同学们的身影！
五年级我的作文 篇9
我个子挺高，圆圆的脸上流露着聪明、活泼的精神，十分引人喜爱。最引人注目的是两道浓眉下的一双调皮的大眼睛，黑眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵灵的黑宝石。我的眼睛会哭、会笑。有时炯炯有神，光彩照人；只要我一眨巴眼准出点子。
时间过得真快。我呀，不知不觉就有九岁了。我的身高都有一米四了，体重已是35千克。加上我平时喜欢穿白色和蓝色的衣服，像个小姑娘似的。
我喜欢画画、喜欢跳绳、喜欢打羽毛球，不过我最大的爱好是看课外书。我做完作业后看，睡觉前躺在床上还看。在我那个小书柜里摆满了我喜欢看的.精典课外书籍。如：《女生爱臭美》《老爸像魔鬼》《考试恐惧症》。
我有一个最大的特点就是有自信。每当我遇到困难时，我总是很有信心地说三个字“我能行”！
我活泼可爱但又很顽皮。我一个大毛病就是不管在家里写作业还是看电视，我的身体总是不由自主地晃来晃去，椅子下不断发出吱吱的响声。爸爸妈妈说我是不是得了“多动症”，还说要带我去医院检查呢！我暗暗地下决心，一定要把这个毛病彻底改掉。
这就是一个活泼可爱顽皮的我。
五年级我的作文 篇10
我崇拜的一个人，其实是一个非常普通的人，他不是电影中的名人，不是社会上的上级领导，也不是电视上的'歌星，而是我们班成绩遥遥领先的江逸群。
见识了江逸群的成绩，我有时会胡思乱想，想把我的脑子和他的脑子换一下，这样我就可以次次考一百分了，而且还可以不让爸妈操心了。记得有一次英语课上，老师叽哩呱啦讲，讲的全是非常难的题目，而江逸群居然全都答对了，如果是我，肯定一问三不知，我用羡慕的眼光看着他，可真是一位了不起的“伟人”啊！
江逸群不仅成绩好，而且还很有礼貌。一天早上，我看见江逸群正好也在，我便上前和他打个招呼，他立刻和我问好，恰巧，徐老师从远处走来，他立刻上前向徐老师行礼问好：“徐老师，你好！”而我却没有上前，走开了。在语文课上，徐老师强调了，“现在我们班级里又多了一个毛病，见到老师都不愿意打招呼，还躲得远远地。以后无论见到哪个老师都必须行礼问好。我要表扬江逸群，他次次见到老师都行礼的。”我回头看了看江逸群，他的脸上露出了灿烂的笑容，我呢，惭愧的低下了头，心想：我经常不和老师打招呼，真不应该呀！
在我心目中，江逸群是值得我学习的人，他永远是我的榜样！
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