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二年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的二年级作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
一不愁吃，二不愁穿，三不愁睡。大家听了我这话都会认为，我的生活没有烦恼。可我的生活烦恼多的很，为什么？
因为我胖，而且不是一般的.胖。我也生下来就有8斤多，比一般刚生下来的婴儿胖多了，一般刚生下来的婴儿最胖也只会到五六斤多。
我一直认为胖就是一种独特，引人注目，所以我天天吃肚皮也一天地鼓了起来。现在的我，一天起码吃5斤饭菜。一口能吞一个小笼包或是一个饺子吃起饭来三到五分钟就能搞定。
我这么能吃体重，远远高乎想象，大家可能都会猜错我的体重，可能都只会猜90多斤。实话实说吧！我早已有110多斤重了，相当于一大袋肥料那么重。特别能吃苦这五个字，我只做到了前面四个。
这胖变成为了我的烦恼。每次上课去电脑室时，我跑到那儿的时候，已经气喘吁吁的了可别人却没有像我一样的。
体育课跑步考试我总是跑第一——倒数第一。一学期结束后，我的体育成绩总是B与C。从没上过A+，只上过一次A。
爸爸总会念叨：“儿子减肥，减肥，再减肥。”
妈妈也念：“你都肥得像头猪了，还一天到晚吃吃吃。”
我也觉得我实在太肥了太胖了。所以我决定，我要减肥！
二年级作文300字 篇2
“我得想个办法过河才行。”小蚂蚁在河边走来又走去。突然，小蚂蚁看见了地上有一片树叶，“有办法了”
小蚂蚁捡起树叶把树叶放在河面上当“小船”，连忙坐了上去，可是树叶一动也不动。小蚂蚁敲了下自己的脑袋，自言自语的`说：“只有船，没有船桨又什么用呢？”小蚂蚁又发愁了。这是，小鱼游了过来问：“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁伤心的说：“我过不了河了，我找到了小船，可是没有船桨，游不动。”“我来做你的船桨吧。“说完，小鱼游到了树叶的下面，树叶动起来了，小鱼说：“小蚂蚁，做好了哦。”不一会儿，“小船”靠在了岸边。
小蚂蚁爬上岸挥着手说：“小鱼，谢谢你，再见。”小鱼说：“不用谢。”说完，“扑通”一声又游向远方。
二年级作文300字 篇3
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵红色的花瓣，让灾区的小朋友有吃有穿。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵橙色的花瓣，让大自然那些被污染的河流变得清澈起来。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵黄色的花瓣，让那炎热的.沙漠变得有山有水。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵绿色的花瓣，让奶奶的腰快点好起来，这样她的腰就不会再疼了。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵青色的花瓣，给自己变个小闹钟，这样我就不会迟到了。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵蓝色的花瓣，给盲人变一双明亮的眼睛，这样盲人能看到世界。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵紫色的花瓣，让我隔壁小妹妹的病快点好起来。
二年级作文300字 篇4
每当考试一百分的时候，爸爸妈妈就会给我竖起了大拇指。每当我学习认真，得到一个奖的时候，爸爸妈妈给我竖起了大拇指。每当我作文好，被投稿的时候，爸爸妈妈又给我竖起了大拇指。
大拇指比其他四个手指的力量大多了！它矮矮的胖胖的像我爸爸一样，是个矮大胖，但是它是手指家族中的举重冠军呢！
左手大拇指，竖起挺着一个大肚子，真像一个要生小宝宝的孕妇，也很像半个金灿灿的太阳，还像一只高傲的小孔雀，闪闪的羽毛，闪亮的羽毛皇冠，昂着头，挺着胸，还挺着大肚子。我的'大拇指上还有指纹呢！是一个箕，尖尖的，像一座小山，爬上去要好一会儿呢！还像那座荆邑大桥，真高大呀！还有一个大山洞，还有好多人进去呢！
我的大拇指功能真大呀！一会儿对着我点头，一会儿转圈，有时还跳芭蕾舞呢我！哇！我的大拇指真厉害呀！
二年级作文300字 篇5
我家有棵樱桃树，是去年我和爷爷亲手栽的，今年，已经长得有三米多高，我的胳膊那么粗。
今天，我在家没事，妈妈让我观察生活，我就到院子里，寻找春天，突然，我发现，樱桃花不知道什么时候开了！红的带粉，又有些紫，还有的象黑，但不是真黑，是红的太很了！
那小树上的花，我数不清有多少朵，看看这一朵很美；看看那一朵也很美，如果把眼前这一树樱桃花，看作一大幅活的画，那画家的本领真了不起！我想，我就是一朵樱桃花，一阵微风吹来，我翩翩起舞，欢迎春天的到来，歌唱春天的美好！
我再次仔细观察，枝条上，冒出了一小簇一小簇的嫩芽，黄黄的，绿绿的，有的已经向外展开，有的'还是一个个小尖尖，我想，千万遍百万遍地赞美她，樱桃树的生命多么顽强，我要学习她的精神，一直向上。
我把鼻子凑近樱桃花，闻闻好香啊，妈妈告诉我一句话：“樱桃好吃树难栽，我们一定要珍惜劳动人民的成果。”
二年级作文300字 篇6
今天，老师带我们在教室里玩“画鼻子”的游戏。
首先，老师在黑板上画了一个小女孩的脸，可是小女孩的鼻子不见了，我们要帮她找回来。老师请我上台，我的心情又开心又激动。我一步一步地走到台上去，老师却用红领巾把我的眼睛遮起来，我顿时变成了盲人，我的心怦怦直跳。接着我小心地走到黑板，生怕撞到讲台桌和椅子，老师把粉笔拿给我时，我伸出手要去拿粉笔，可是因为我看不见，东抓西抓还是拿不到，最后老师把粉笔放在我的手上，带我到黑板上小女孩的前面。
我拿起粉笔，想象刚才老师画的小女孩，找到了一个合适的位置，大概画出了一个鼻子。我正画时，听到了同学们哈哈大笑的.声音，我的内心很失落，我想肯定是我画不好。此时，我是多么想看看我画的结果。
老师叫我摘下红领巾，我看到我把鼻子画到小女孩的嘴巴上，这下让小女孩怎么吃饭呢？怪不得同学们哈哈大笑。虽然这次我画得不好，但是也给同学们带来了快乐！
老师又请了小璇同学上台，她大步走上去，一样用红领巾遮住了眼睛，可是，她却画出了一个又好又正的鼻子，同学们给小璇同学热烈地鼓掌。
这个游戏太有趣了，同时也让我体会到盲人的辛苦，希望下次还能再“画鼻子”。
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