五年级作文（汇总4篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
我喜欢鱼儿的自由自在，喜欢鱼儿的无拘无束，喜欢鱼儿的轻盈灵活。
记得去年，一位叔叔因为要出去上班，将他最珍爱的两条小鱼儿托付给了爸爸。爸爸每天都小心翼翼的伺候着这两位“大神”，生怕把它们伺候的不舒服，说：“这是人家的，既然托付给我，我就要好好照看它们。”
每天下午我回到家中，爬在桌上写作业时，会不时地回过头去看那两条鱼儿，常常幻想着：我要是它们，能无拘无束，自由自在地游着，该有多好啊！
就在一个月前，爸爸觉得这两条鱼儿有点少，就去鱼宠店买了两条和它们差不多的小鱼儿。日子一天天地过去了，它们在一天天的长大，我也在一天天的长大，有它们的陪伴我很快乐。
但今天早上，当我再次“例行检查”的时候，爸爸买的'一条鱼儿漂浮在水面上一动也不动，我赶忙把氧气打开，但无济于事，我无比的难过，是因为我昨天下午去玩，没有开氧气，空气不足吗？还是因为鱼食有问题呢？这包鱼食是才买的，但鱼儿们吃了不久，头上就鼓起来许多白色的小泡泡，究竟是什么原因呢？之后我每天都开着氧气，也不再用那包鱼食了。
鱼儿们与我相处了那么长的时间，可如今死了，我的心里总不是滋味。鱼儿们，我会更加细心地照顾你们，让你们更加舒适地生活。
五年级作文 篇2
年两岁的妹妹特别喜欢捉迷藏，也总是缠着我和她玩儿，但这中间却发生了很多让人哭笑不得的事情，且听我慢慢给你讲来。
镜头一 我家的小妹爱玩儿捉迷藏，简直到了痴迷的地步。这不，她又要开始了，我轻轻的闭上眼，她站在原地天真的想了想，最后决定藏在……这个先不告诉你。“嘻嘻”我暗暗的偷笑着，“啪”我一巴掌拍到了她的屁股上，（一直以来，捉到她时我都会拍她那肉嘟嘟的小屁股）。好了，我可以告诉你它藏哪儿啦！就是在茶几下面，可她只是把脑袋藏了进去，大半个身体还露在外面呢！哈哈！好笑吧！
镜头二 我又轻轻地闭上眼，她却想都不想就藏到了自己认为最安全的地方。（这回更有趣）我猛然睁开眼，改变了捉她的方法，直接走了过去，拽着她的`衣服就把她揪了出来。你知道吗？她这回她更傻，只把脸藏进了窗帘里，撅着她的小屁股站在那里，生怕我找不到她似的！这不和古人讲的“掩耳盗铃”一个样吗，哈哈哈……
镜头三 “姐姐，姐姐”小妹居然又来叫我，我一点玩儿的兴致都没有了，不过看着她那可爱真挚的表情，我实在不忍心拒绝。可谁知道，她这回更傻了，只用一只手蒙住自己的眼睛让我来找，她这是认为自己看不见我就也看不见了吗？呵呵！我又轻轻拍了一下她的屁股，她才猛地回过神来，无比惊讶地望着我，好像在问：你是怎么找到我的？我的小妹呀！你这天真也真是无人能敌了啊！
小妹啊小妹，你平时挺精，为何一到捉迷藏时就这么傻呢？可能你现在还不适合玩捉迷藏，不过你放心，我以后会装作找不到你的哦！
五年级作文 篇3
从小到大，体育一直很弱。很弱就是每项测验都是不及格，我特别害怕体育课，今天50米测试还是如期而至。
准备活动做好后，同学们一个个陆陆续续去测试，像一只离弦的箭，搜的一声地向终点走去，跑完后看了成绩高高兴兴地跑开了。在紧张的等待中，终于等到了我了，略微有些紧张。老师一声令下，我尽全力跑了出去，然而旁边的'同学在一半距离足足超了我十多米，第一次10。5秒，没有及格，老师特别好，让我再跑一次。旁边有些热情的同学要带我一起跑，还安慰我，鼓励我，顿时间，有了些许信心，第二次重整旗鼓，再次出发，我加足了马力，用尽了最大的力气，但结果好像并不理想，10。3秒，进步了0。2秒，但差及格还有0。3秒，我决定再跑一次，老师也愿意给我这次机会，于是我又一次跑，同学们看到后，站在旁边给我加油，我是唯一一个50米没有及格的同学。大家看着我跑，给我加油，给我鼓劲，我发现这个时候，心里暖暖的，我们就像一个大家庭。突然间，我的脚就有劲了，猛地往前，9。9秒。及格！此时，心中的快乐无法言说，无比激动！我仰望了一下天空，蔚蓝的，晴朗的，好像也在为我庆祝这胜利的喜悦。
这件事情告诉我，没有什么是完不成的，只要有愿意尝试的勇气，都可以完成吧。还有呢我意识到，在课余时间，我要多加体育锻炼了！
五年级作文 篇4
开学以来女儿一直想爬寺山，可是都由于这样那样的原因未能成行。今天早上，终于抽出时间带她爬山去。
我们选择了一条比较陡峭的山路攀爬。也许是明天就要过五岁生日，她知道自己长大了就要懂事的缘故吧，事先就对我承诺：“爸爸，我自己爬，不让你抱。”我摸摸她的脑袋，心里感觉暖暖的，忙不迭生地连声叫“好”。起初比较平缓的一段山路，相对来说比较平坦，她自己慢慢地走。到一个拐弯的地方，她突然扭头对我说：“爸爸，这不叫爬山，叫走山。是不是？”我好笑地问她：“为什么叫走山呢？”她喘着气回答：“爬山就是像小猴子一样手脚并用地在地上爬，可我们现在是在走。”呵呵，真有意思！我笑着给她解释：“爬山可不是你想的那样。虽然我们是在走，可是对于陡立的山坡来说，我们就像猴子爬杆一样要从山下爬到山顶，所以叫爬山，明白吗？”她似懂非懂地点点头。
渐渐地山势陡起来，路上还堆积着从山上滚落下来的石块，走起来并不是那么容易，再加上昨晚的阵雨使得道路有些光滑，她行进起来明显有些吃力，但是仍然坚持要自己走。稍稍陡一点的地方，我搀着她的胳膊扶着她慢慢地向上爬；而有些难以下脚的地方或是石头面上，我则架着她的臂弯，告诉她选择好脚窝，把脚步踩实了；特别陡峭的地方，我紧紧地拉着她的手，她借着我的举力爬。这样行进着，二十几分钟的路程，她居然没有休息一下就爬完了，这竟让我非常意外。站在山头上，东方的太阳已经跃上了天空，只不过好像被蒙上了一层薄薄的纱，光线不怎么强烈。不过这并不影响女儿的好心情，她也像那些年老的人一样，在山上对着那明晃晃的大圆盘大喊大叫，兴奋之情溢于言表。
返回的时候，我们没有再沿原路返回，而是选择了盘山公路。水泥铺就的道路经过昨晚阵雨的冲刷格外洁净，一片片被风雨打落的树叶静静地泊着，好像栖息的黄蝶。路两旁绽放的菊花时不时地斜倚过来，我拉着她的小手，告诉她：“这是菊花。”谁知小家伙仰着头对我说：“菊花就是橘子上开的花。”“不是。”我明确地告诉她。“那就是花上结的橘子了。”她马上又说。呵呵，真是可爱的小精灵，脑瓜子也不知道怎么想的。我拉她蹲在菊花前，先让她观察菊花的颜色，嗅菊花的'味道，甚至触摸菊花的花瓣，然后告诉我菊花什么样，什么颜色，什么味道。一会功夫，她就在我的引导下，告知我：菊花是金黄色的，样子好像向日葵，有着圆圆的脸。味道和妈妈装的枕头一样，还摘一朵放到我的鼻尖让我也闻闻，顿时一种淡淡的香味飘入鼻腔。看着她红红的笑脸，我趁机问她：“知道什么是菊花了吗？”她却翻着眼睛对我说：“我早就知道了，爷爷那儿（老家）有很多菊花。”说完还呵呵的笑，原来小家伙在逗我。真是一个调皮的孩子！
路边还散落着橡子、橡壳，她一个一个捡起来装到自己的口袋里。到达山脚下时，她的两个口袋好像吃饱的鸡雏一样，挺着大大的肚子。回到家里，她把自己的胜利果掏出来在院子里乱撒，我批评她，她还嬉皮笑脸地喊着：“下雪了，下橡子雪了！”“橡子怎么能和白雪联系在一起呢？真是淘气！”嗔怪着，我刮刮她的鼻尖，她嬉笑着跑开了。看着她快活的样子，我感觉有一种幸福溢满心头！
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