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三年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文300字 篇1
我们的学校有一个非常美丽的雅趣园。
春天的时候，雅趣园里的小草悄悄地探出头来，光秃秃的小树长出了嫩绿的新芽，有桃树、梨树，一棵棵挺得笔直，犹如威武的小战士。花儿也冒出来了，有粉红的杜鹃花，金黄的迎春花，还有紫紫的满天星……红的似火，黄的似金，紫的似宝石。一阵微风吹来，花儿们好像在微风中频频点头。下雨的时候，小草扭了扭身子，把自己身上的泥土全洗干净了，小树的绿芽更绿了。雨水落到了石子小路上，哗啦哗啦的声音真像一曲美妙动听的音乐。天晴了，小草将身上的雨水抖干。彩虹出来了，五颜六色，漂亮极了。
雅趣园里还有一块有着奇异形状的爱心石，上面篆刻着一个红色的.繁体“爱”字，它似乎在时时提醒我们做一个有爱心的人。
每周星期五的大课间，雅趣园的迎春花舞台上就会进行各种精彩节目的展示。有才艺的同学都可以上去秀一秀，有趣的相声、小品，多姿多彩的舞蹈，深情的吟诵……雅趣园的上空飘荡着同学们的掌声、欢笑声。
这就是我们学校的雅趣园，美吗？美的话，就马上来滨江小学，参观我们的雅趣园吧。
三年级作文300字 篇2
浙江省杭州的西湖上，有一座世界闻名的石拱桥，叫段家桥，又叫断桥。据传，它是在唐朝前建造的。
断桥非常古朴。桥长八点八米，大约步行二百步，有八点六米宽，大约步行十步，中间行观光车，两旁走人，桥虽不长，但全用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的桥洞，横跨在六点一米宽的湖面上。夜晚，断桥在灯光的.照射下，好似一只眼睛，观赏着西湖的美景。最引人注目的是，桥洞倒影在湖水中，多么像一轮皎洁的月亮。最让我们骄傲的是断桥成了G20的标志。
断桥不但古朴，而且秀美。更与周围的西湖环境融为一体，站在断桥上，远眺湖面，小舟在湖面上轻轻摇荡，游客们非常享受这美好的快乐时光。俯身看桥下，荷花早已是“荷残已无擎雨盖”但残荷也是一份意境。抬头仰望，保俶塔高高屹立在保俶山上，好像保卫着美丽的西湖。湖、桥、塔、荷，多么绝妙的一副中国山水画！
断桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我们宝贵的历史遗产。
三年级作文300字 篇3
她有一头乌黑的短发，笑起来有两个小酒窝，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴。
她很喜欢看书。一有时间就往图书馆里跑，只要碰到她喜欢的书，她就会捧着书本独自坐在角落里津津有味地阅读着。一读就是好几个小时，有时还忘了回家吃饭。
正因为她读的书多，所以同学们一有问题就向她请教。她像个小老师一样，总是细心地向同学解说，一遍不行，再来第二遍，直到对方听懂为止。
在我的印象中，她是一位大胆、爱笑的女孩。在课堂上她总是大胆举手回答问题。她精彩的发言，总是赢得老师和同学们热烈的掌声。她性格开朗，待人温柔，课余时间和同学们玩成一片，大老远也总能听到她银铃般的笑声。因此我们大家很喜欢她。
现在你知道她是谁吗？
三年级作文300字 篇4
4月22日，我们四（8）班举行了一次亲子活动，就是参观大丰水厂，看看我们喝的自来水从哪儿来的。
我们8：30从学校出发，不到半小时就到达大丰水厂。一下车，两位向导跟我们介绍大丰水厂的`基本情况，并说参观这个大丰水厂的机会非常宝贵。在向导的指引下，我们首先来到了取水口，抽上来的水有部分用养鱼，以验证原水是否安全。向导说：“自来水的工序是：泵房—净水—投加系统—沉淀池—过滤—加氯系统—清水池。”然后我们上到了池子，池子是用来过滤水中杂质的，有5、6米高。最后我们来到了污泥房，污泥房有很多的污泥，这些泥都是抽取自来水过程中产生的。
通过这次亲子活动，我收获的是要节省水和保护水环境，比如使用洗衣机和洗碗机要节约用水，要集齐衣服或碗碟一次性洗，用过的水可以循环使用来拖地，淋花，有些生活用水不必用清水的，再比如切勿常开水龙头洗衣服、洗手，洗车。
三年级作文300字 篇5
“什么!写作文也能玩游戏?”嘿嘿，这是我在小才子作文班的亲身经历哦!
胡老师先把我们全班分成3组，在每一组各推举一位最具表演天赋的同学来比划老师给出的词语，再由本组同学举一位才思敏捷的同学来担任猜词的大任。5分钟之内看哪组猜出的词最多，哪组就是今天的冠军?第一组的吴康妮和赖新朵真是对答如流，一下子猜对了好几个，大家对她们啧啧称赞。
到了我们第3 组，我自告奋勇地举起手来大声喊道：“我要猜词!”同时，蔡学林也大喊道：“我要表演!”就这样，我们俩光荣地“上任”了。老师出示第一个词后，蔡学林好像几天没吃东西的狼，在他的`眼里，似乎什么都能吃。看见什么东西都往嘴里塞，惹得大家捧腹大笑!我灵机一动“狼吞虎咽”就脱口而出，我也连猜好几个词语。我们的游戏也结束了。
虽然我们这组没有夺冠，但今天的游戏让我感受到学作文的快乐。一个个成长的脚印伴我快乐成长?
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