（精选）实用的四年级作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天下午有一节综合实践课，在上课的时候老师叫我们玩几种游戏，然后说让我们自己选择一种或几种游戏进行活动。我就玩了一种三原色的游戏。
游戏开始前，我先准备了一块厚的纸板，拿出了一把小剪刀，还有彩笔、铅笔等东西。然后我用两枝铅笔在厚纸上画了一个圆。画好，我拿起剪刀把那个圆剪了下来。接着，我将整个圆分成三份。分别涂上红、黄、蓝三种鲜艳美丽的颜色。最后我拿了一枝比较短的铅笔做这个圆的'轴心。啊，现在一只简单的陀螺做好了。我就拿着那枝短铅笔在桌子上转了起来。可惜得很，我只提起那枝铅笔，那块圆形的厚纸就掉了下来。唉，刚才我把那个圆的中央剪的洞剪得大了一些，所以，那枝短铅笔插进去就要掉下来。怎么办？我想了一会儿想到一个加固的好办法，那就是在铅笔上再加了两圈纸条，同时，我怕它还不够结实，就又用胶带把铅笔、纸条和圆形厚纸粘在一起。现在，我想应该不会落下来了。
做好了以后我想转动陀螺看看这三原色全在一起会变成什么颜色。正在这个时候，老师要我们坐好听他小结谈话。我只得停了下来。可是，我在听的时候还在想着这三原色在转动的时候会成什么颜色。我趁着老师没有看到我这边的时候，偷偷转动那陀螺。啊，怎么成了黑色的了？
正在这时，老师把目光射到了我身上。我只得乖乖地坐好，心想只有等到下课再做了，再去寻找答案了……
四年级作文 篇2
春天到了，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。
蓝天上飘着几朵白云，一座座大山连绵起伏。还有一群群燕子从南方飞来，它们一个个穿着燕尾服，在天空中飞翔。
清澈的小河中，小鱼、小虾、还有一只只畅游的蝌蚪在水中嬉戏。我和爸爸妈妈在河面上划着船，春风吹在我的脸上，感觉暖暖的。
碧绿的小草扭动着身子从地面上偷偷地探出了头，它们四处张望，好像一个个好奇的孩子，在寻找春天的美。
柳树发芽了，在风中飘扬，那长长的柳枝就像少女的头发，都能触碰到水面了。
迎春风开放了，远远望去就像一只只黄色的蝴蝶在空中飞来飞去。
粉里透红的桃花也开放了，远远望去像一片片朝霞。它们有的像害羞的'姑娘低着头，有的像快乐的孩子在荡秋千，有的像骄傲的公主在炫耀自己的美丽。
微风吹过，湖上荡漾着一圈圈涟漪，放眼望去烟波浩渺.它总是让人捉摸不透，时而像楚楚动人的西湖，时而像脾气暴躁的大海，一会儿又像叮咚作响的小河。
清晨，江面上水波荡漾，和风吹拂，老人们纷纷拿起扇子操起剑，呼吸着新鲜的空气，怡然自乐，好不畅快。花坛里百花争奇斗艳，格外的美丽。草叶上的露珠晶莹剔透，像珍珠，像水晶。我都不忍心去触碰，生怕破碎了“珍珠”破坏了美景。
啊!我爱生机勃勃的春天
四年级作文 篇3
女孩搞不懂了，凡高当时的生活那么穷困潦倒，怎么还满腔热情地绘出那被阳光灼烧的<向日葵>。妈妈说，向日葵是向着阳光开的，那是阳光的力量啊。女孩更不懂了，阳光真的有那么大的力量吗它竟可撑起一个生命！女孩有个小伙伴，是个冷漠孤僻的孩子，女孩决定在她身上试试阳光的力量。
妈妈说，孤儿院里能得到阳光。小伙伴不情愿地跟女孩去了。
刚到孤儿院，小朋友们都害怕极了，小伙伴也不喜欢这里，直吵着要离开。女孩拉起小伙伴和小朋友们的手，玩起了捉迷藏。一开始很拘束的小朋友渐渐开朗起来~临走时，小朋友们问小女孩和小伙伴想要什么，她俩说想要阳光，于是每个孩子都各自收集了满满一瓶子的阳光送给了她俩。
妈妈说，养老院里能得到阳光。小伙伴乐呵呵地跟去了。
两人一到养老院，老人们纷纷拉着她们讲故事，下象棋，所有人都玩得高兴极了，两个孩子还帮老人们捶背呢！临走时，老人们问她们想要什么，她俩说想要阳光，于是每个老人都各自收集了满满一瓶子的阳光送给了她俩。
现在，两人已经拥有很多瓶阳光了，女孩把它们都送给了小伙伴，希望她天天开心。小伙伴把它们放在阳台上，抚摸它们时，它们真的温暖极了，小伙伴可真幸福啊！
女孩又去了孤儿院和养老院，那里的.人们都对她可热情了呢，女孩也好幸福，好开心。女孩领略了阳光的力量，它真的可以撑起任何一个生命。凡高是用阳光培育出那令世人瞩目的向日葵的啊！
一天晚上，小伙伴慌慌张张地跑到小女孩家，她说，不好了，阳光都不见了，晚上太阳下山后，瓶子都变冷了，阳光都不见了！小女孩微笑着说："别怕，阳光没有不见，它们已经住到你心里去了，它们化成了爱。不信的话，去问问那些小孩子们和老爷爷，老奶奶们！"
四年级作文 篇4
昨天，是我爸爸的生日。前一天，妈妈就问我：“你打算给爸爸买什么礼物呢？”而我并不领情，粗暴在说了声：“不打算买什么！”第二天早上，我极不情愿地给爸爸发了一个短信，上面写着：“祝你生日快乐！”我只不过发了一个短信，他竟然发回来两个“谢谢”。
中午，我想通了，愿意祝贺他的生日了，可还是不想送礼物。
今天，妈妈对我说：“你想想，如果你过生日的时候，我不给你送礼物，你会怎样想？”听了妈妈的教诲，我愿意送礼物了。可现在才送礼物不行吧，他这回的`生日我没送礼物。
我决定以后不管是谁的生日，我都要送礼物，让他高兴一下。
昨天，是爸爸的生日。前一天，妈妈就问我：“你打算给爸爸买什么礼物呢？”而我并不领情，粗暴地说了声：“不打算买什么！”第二天早上，我极不情愿地给爸爸发了一个短信，上面写着：“祝你生日快乐！”我只不过发了一个短信，他竟然发回来两个“谢谢”。原来是因为我记得他的生日他就很高兴了。
中午，我想到爸爸每天辛苦地接送我上学放学；妈妈总是每天做我喜欢吃的菜；每年给我买几百元一套的书……这一切，都是为了我好，我应该记着他们的生日。
以后不管是爸爸或妈妈的生日，我决不会再像爸爸生日那天的态度一样，我要尽我的力量给他们送生日礼物。
四年级作文 篇5
在成长的道路上，处处弥漫着书香，在书香的熏陶下我快乐的成长。
最开始接触书籍，是在我4岁时，那时的我还在读中班。老师把书发下来时，我便把它当宝贝似的，小心翼翼地放进书包。生怕被弄脏了、或弄坏了。要知道，我经常看见大哥哥、大姐姐拿着几本厚厚的书，我早就想有一本了。只不过老师发的书不一样，只有十七八页，没有哥哥姐姐的书那么厚。上面写着拼音，如a、o、q之类的。
小学一年级时，老师发的书厚得多，而且没那么多图案了，反而汉字多了一些。从那时起，爸爸开始给我买一些带图的故事书，我很高兴，用力地拼着每一个字，虽然有一些故事已经听得可以背下来了，但我能自己读了，感觉很兴奋。
随着年龄的增长，那些故事书以不能满足于我。三年级时，我便往新华书店里跑，那时我特别喜欢那个地方，我经常从新华书店开门，看到中午，下午又来看，看到关门。我从《公主故事》看到《一千零一夜》;从《笑猫日记》看到《非常系列》;从《三国演义》看到《穷人》。总之，我把书店称之为“天堂”，这样的`想法一直持续到四年级下册。
现在的我，5年级。我往往不想去书店了，我喜欢去买书，买来的一本书往往要一个月才读得完。我不像以前——一下午就读完一本书。我现在专门准备了一个本子，来写读书笔记，我会把好词好句摘抄下来，把自己的感想写下来。
成长，有书伴我!此乐何极!
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