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我的特长作文六年级
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的特长作文六年级，欢迎大家分享。
我的特长作文六年级1
我擅长轮滑。
当我滑冰时，我将首先练习滑冰的基本动作:首先，我将站起来，然后我将我的脚调整到8字形，然后我将原地踏步...
过了一会儿，我觉得自己很熟练，以后还可以继续做下去。我开始了第二步——滑冰。我非常自信地轻松向前移动了我的'脚。首先，我轻轻地伸出左脚。然后，我的右脚跟着。这样，一步，两步，三步...我像一只小鸟，在地上自由飞翔！
我仍然记得，当我第一次学习轮滑时，我甚至不能站着不动。我只能扶着墙站起来。经过长时间的基本动作后，我累了，试着自己滑了几次:我小心翼翼地移动我的脚。我的左脚刚刚滑过去，正要把另一只脚滑过去，这时已经滑出去的左脚又回来了。我还没明白发生了什么事，就砰的一声倒在了地上，非常痛苦。我的手掌是红色的，沾满了灰尘和污垢，我的膝盖几乎因为敲打而流血。但我不放弃，继续练习，如果摔跤，就起来！所以我反复练习，摔了很多次，练了很多次。我终于学会滑冰了！我心中的喜悦无法用语言来表达。
这是我的专长！你呢？
我的特长作文六年级2
我的特长是绘画，以前我很喜欢画画，但不管怎么画都画不好。二年级时，美术庄老师知道我非常喜欢绘画，所以就选了我参加学校的绘画班，开始了我的绘画生活。
第一堂课，我把一副画画得弯七扭八，我那时觉得我真的不适合学画画。放学后，我把那张画拿给爸爸看，奇怪的是爸爸并没有说这张画画的不好看，而是低着头看着这幅画，语重心长的说：“你知道爱迪生用了多少种材料才发明电灯的吗？”
“一千多种啊！”我低着头小声回答到。
他抬起头严肃的.说：“对，爱迪生有梦想才会一次又一次的失败而一次又一次的尝试，你要知道失败是成功之母。”
“爸爸，我要像爱迪生一样追求自己的梦想！”我坚定的回答到。
每天晚上放学回家，先把作业写完，就拿出一卷画纸苦练绘画。当时，我为了把一副画画好，不知道要用橡皮擦破多少张画纸。贵在坚持，终于，我的画画水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的画给拿出来对比，我发现我画的画比第一次好多了，我兴奋的把这两副画拿给爸爸看，爸爸很高兴的回答到：“画的不错嘛，再接再厉！”爸爸的话让我有了很大的信心。我想：当时，我既然选择了画画，就应该走下去，不能半途而废。
二年级暑假，我去了一个绘画班。我在这个绘画班里被称为绘画天才，但我心里明白，我不是天生的天才，只是通过后天的努力才化茧成蝶。
我爱画画，更爱我的爸爸。
我的特长作文六年级3
我的特长是跳舞。我喜欢跳舞，因为当我跳舞时，我觉得自己像一个小精灵和一只小蝴蝶在跳舞。感觉棒极了。
当我还是个孩子的时候，我看到那些成年人跳舞像天鹅一样轻盈，像一群高贵的白天鹅一样优雅。它们非常漂亮。那时，我下定决心将来要学跳舞。
当我在幼儿园的时候，我终于实现了这个梦想，加入了舞蹈队。
在第一节课上，我和我的同学很早就来到了舞蹈教室，老师也一路小跑。开始上课时，老师教我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本技能之一。老师温和地说，“来吧，每个人，和我一起做。”我们轻轻地迈着步子，慢慢地揉着脚。随着轻柔的音乐和跳跃的节拍，我们的舞蹈逐渐变得纯净而成熟。老师温柔地说:“你是个好舞者，每个人都要学习！”这句话一出口，我就发现老师实际上是在对我说，我的心怦怦直跳——“这种感觉既紧张又安慰，好像我说不清，而且方式也不清楚。在下面的练习中，我更加努力了。
有一次，老师收到一条信息说:“过几天，会有观众来看我们跳舞。我们必须跳得好！”老师讲完后，我们都很兴奋，就像从天上掉下来的小猴子一样，更加努力地学习，因为我们都想被表扬。
那天，我们聚精会神，露出洁白的牙齿，跳下了最美的`舞蹈。直到最后，我才意识到观众实际上是由领导带领的。其中一个领导看着我说:“这个小女孩跳得很好，很有天赋。她需要培养。”老师微笑着看着我，这种感觉更加美妙。当时，我不敢相信我的表现得到了大家的认可。
我的特长作文六年级4
我的特长是写字，我特别喜欢写字！
我在写字的时候总感觉特别的开心，自信心十足。写着写着就有一种难以说明的乐趣。
我总是严格要求自己：应该把字写得大大方方，笔画舒展，哪里重一点或者哪里轻一点，下次不要再犯一样的错误。
有时虽然有些小失望，但是我总感觉一次希望又被我给点燃。正所谓失败是成功之母。于是，我又很乐观地开始写字。
一次，我参加了学校举办的写字大赛。我非常紧张的与同伴一起去了一楼会议室。
感觉心都要蹦出来了，不过我自己反思了一下，问自己：我都练了多少字了，不就是为了这一天吗？
如果我再回去不就又回到了原点吗？更何况也来不及了。于是，我决定好了，大胆地迈了进去。拿着纸，坐在位置上，低着头，把腰挺得直直的，像尺子一样直。
认真在认真地写了下来，写啊写，觉得那紧张感觉被我给甩到了九霄云外了。
然而，激动又兴奋来到了我的身边。写字的乐趣也来临了。不知为何，我感觉笔下的字告诉我一定达到最 好。最终那一次，我取得书法比赛一等奖。
还有一次，在课堂上老师让我们用心写字。我想：什么是用心写字呢？让我陷入沉思，想了好久眼前突然一亮，用心写字不就是老师平时说的`：仔细观察，用心体会，全新感悟吗？那一次又取得了成功，受到老师的表扬。
这就是我的特长，我的爱好。我要好好努力，发挥好我的特长。
我的特长作文六年级5
我的特长是什么？我会告诉你:我写得好，学得好，把凌乱的房间收拾得井井有条。我最好的技能是独立设计数学报纸。
国庆节期间，老师让我们做一份数学报纸。当我到家的时候，我跳进房间，拿了几张白色的大纸，把它们铺在桌子上，准备好好展示一番。首先，我在正上方写下了三个大字“数学报”，并用记号笔画出了“空心”，非常显眼。在左边，我写了几个数字，并添加了各种面部特征。单调的数字变得生动起来。在右边画两个可爱的学生，拿着报纸，竖起大拇指，好像在称赞我:“你太棒了！”然后我开始了课文。我把空白色部分分成几大块。这篇文章是为了阅读指导，那篇是为了童话，那篇是为了小知识，最后一篇是为了有趣的问题。过了一会儿，课文部分完成了。我还想锦上添花，结合童话故事下的情节，画几只抓挠的猴子和一只藏着刀的狐狸在微笑，从而感到内容丰富，生动有趣。在这个有趣的问题上，画一个小男孩，他拖着下巴，头在动，他给出了我们面前的答案。这里有一篇太空，我会加一个笑话，画几个大气球，在里面写一些新闻，我们也应该关心国家大事。我拿起基本完成的报纸，发现还不错。我继续拿起那支彩色钢笔，每隔一段时间用不同的鞋带把它画出来。每一段内容都涂上了舒适的`背景色，每个细节都清晰地勾勒出来。好的！我们完了！
看到我的独立设计和一次性完成数学论文，我是多么开心啊！我真的很自豪我有这么好的技能！
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