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我熟悉的一个人作文五年级

时间:2024-04-09 11:01:35 五年级 我要投稿

我熟悉的一个人作文五年级

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我熟悉的一个人作文五年级,欢迎大家分享。

我熟悉的一个人作文五年级

我熟悉的一个人作文五年级1

  我永远记得他,因为他是那么的质朴,那么的诚实,那么的善良。

  还记得那天,我放学后拿着心爱的彩笔正穿梭于回家路上的大街小巷,忽然,肚子“咕”地叫了一声,哎,真是的,这么早就饿了,于是,我掏了掏衣兜,突然,我的手指碰到了一块冷冰冰、硬邦邦的'东西,掏出来一看,哇,是一枚一元的硬币耶!我急忙带着它来到附近的小卖部,一进门,我就看见一张布满皱纹、十分丑陋的脸!我本想到另一家店去,可又一想,既然已经来了,走了岂不让人笑话我没有礼貌!于是,我硬着头皮走了进去,翻翻装零食的箱子,不满的嘟囔着:“怎么没有‘田园玉米’味的?”老爷爷似乎听到了我说的话似的,又去拿了几包薯片出来说:“这里还有几包。”我一瞄,有“田园玉米”味的,于是我拿出硬币抛到桌上,拿着薯片走了。

  过了好一会儿,我的薯片都吃完了,我才想起我的彩笔忘拿了!没办法,我只能飞奔回去,边跑边想:这个老爷爷会不会私吞我的彩笔?会不会拿我的笔?……渐渐的,小卖部已经能看见了,有一个人正挥着什么东西,原来是那个老爷爷,跑到了,抱着彩笔,我不住道谢,可老爷爷却说:“没什么,快回家吧。”就这样,我回家了。

  这就是那个小卖部的老爷爷,那个质朴、诚实、善良的老爷爷。

我熟悉的一个人作文五年级2

  在我的身边有许多人:老师、朋友、亲人、同学,他们就像夜空里的繁星那么得多,那么得明亮,也像一盏灯,时时刻刻引导我,让我领悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老师

  是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,个子不高,微胖的身材,有一头黑色的短发,一张圆圆的脸蛋,一双沉稳得来又明亮的`眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真,她还很幽默。

  我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里。

  老师对我们就像对待自己的孩子一样,对一些成绩不好的都很耐心的教导。无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。

  她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁,不用说你们已经知道,她就是我最敬佩、最熟悉的人——老师。

  她不是万能的人,但她却是我的老师,教我们知识的人,教我们为人处事的人,让我们一生受益的人。

我熟悉的一个人作文五年级3

  我们每一个人都有一个自己最熟悉的人,我也不例外。今天,我介绍的人是经常跟我闲聊的人。他叫傅光辉,他属狗,今年11岁,他长着长长的睫毛,一双黑葡萄似的眼睛,他那小巧玲珑的鼻子下面长着一张红润润的厚嘴巴。他不但很勤劳,还很乐于助人呢!

  有一次,上体育课的.时候,男生们可乐了,都在打篮球,跑来跑去的。我在教室里拿水,刚走出教室,在走廊看到薛胜被绊倒了,膝盖上还流淡红色的血,我正想下去扶薛胜起来。这时,我看见傅光辉急忙跑过去,伸出双手扶起薛胜,还关心问道:“伤口疼不疼,我扶你去办公室。”“疼!”薛胜无力地回答。傅光辉慢慢地扶薛胜去办公室,不时还关心地说:“慢点,别把伤口弄疼了,忍着点啊!”

  每天早上,都是傅光辉来得最早,7点就来到了学校。我的好朋友是第二个来,都是她告诉我的。傅光辉看见地那么多纸屑,有条不紊地把教室打扫得干干净净,一尘不染。打扫完教室,他又赶快地下去打扫公共地段。看见教室那么干净,傅光辉又在公共地段打扫卫生,同学们一下子就猜出来了,都是傅光辉的功劳。在他的带领下,同学们争先恐后地拿起扫把,打扫公共地段。

  瞧!我有一个这么好的同学,又勤劳,又爱乐于助人,你们是不是很羡慕啊!

我熟悉的一个人作文五年级4

  最熟悉的一个人,说起这个话题,绝大多数人都会想起自己的爸爸妈妈,但是我要说的是我的弟弟。

  他是我二姨家的孩子,有着黑黑的皮肤,一对晶莹透澈的大眼睛,仿佛一泓清泉,看着十分可爱。他的鼻子虽不大,却容纳下许多鼻屎,让人看见就恶心。那小小的嘴巴里却有着许多牙,但没有一个完整洁白的牙,因为他的牙不好,我们给他起了一个外号“豁牙小子”。每一次叫他时,回应我的都是一个白眼。

  在我们这个大家庭中,我得向个小祖宗似得供着他,稍有一个不慎,这泪水简直比黄河的水还多,我还得挨家里大人的一顿臭骂。记得又一次玩“死神VS火影”,让了他好几盘,他却不知道,还说:“真的是一个菜鸟啊!连一个二年级学生都打不过,还什么六年级学生!切,菜鸟!”哎,这话可把我惹毛了,说:“那下一盘我不让了。”

  游戏又开始了,我选三个一样的人,他的三个人死了,我的.一个人也还没阵亡。我刚转过头,便看见他眼里汪一潭水,“呜呜——呜呜……”唉,看来又没有好果子吃。

  我妈闻声走过来亲切的问:“怎么了?阿姨帮你打他。”

  弟弟吱吱呜呜地说:“哥哥,欺……负我,呜呜……”

  妈妈拉着弟弟的手走过来说:“你这么大了,却欺负一个比你小四岁的孩子,你不害臊啊?”妈妈又开始了,她这一骂,没有三十分钟是绝对不会停下来的。我百口莫辩,弟弟还在一边附和:“就是,就是。”

  这就是我的弟弟姜博超,我最熟悉的一个人。

我熟悉的一个人作文五年级5

  要说我最熟悉的人,那就是我的好朋友――王琪。王琪,人如其名,不仅名字里有“琪”,还是个有点神“奇”的女孩儿。

  她有一双神奇的大眼睛,圆圆的、亮亮的,像两颗黑葡萄,思考问题的时候滴溜溜地转,好像会说话。她还有一张神奇的小嘴巴,这个小嘴巴不仅能发出各种有趣的声音,还有一股神奇的魔力,可以吸引她的宝贝小狗“开心果”。“开心果”每次听到她发出的声音,都会“汪汪……”地跑过去。

  王琪的神奇不是那双会说话的眼睛,也不是那张能随意指挥“开心果”的'嘴巴,而是做作业时神奇的效率。记得暑假我们一起在外婆家写作业,她的作业是写一篇日记,我的作业是做五页数学练习册。“你们该写作业了!”随着妈妈一声命令,她立刻放下手中的玩具,迅速走到桌子前面坐下,打开日记本“沙沙沙”地写起来。其间,我找她聊天,问她吃不吃东西,她好像都没有听见一般。不一会儿,一篇精彩的日记就在她的笔下诞生了。而我写了擦,擦了又写,偶尔喝口水、吃点儿东西……王琪写完时,我才做了不到两页。

  “王琪,你怎么做得这么快呢?”我惊奇地问道。“嘻嘻……”王琪笑着说道,“我做作业习惯安静,一次性做完,不喜欢做做停停。”我仔细地回想了一番,确实,我做作业过程中总会有很多插曲,没有集中精力把做业一次性做好,我想以后一定要像王琪看齐,做作业时也要拥有神奇的效率。

  这就是我的好朋友王琪,一个有点神奇的女孩,你是不是也很想认识她呢?

我熟悉的一个人作文五年级6

  我最熟悉的的人就是我的班主任赵秀菊老师。老师已经快四十岁了,她穿着朴素,从来都不穿名牌,她有一头乌黑发亮的卷发,尤其是她那大大的眼睛,就像一面镜子时时刻刻都能看透我们的心灵,不管我们做错了什么都会被她发现‘老师平时跟每个人谈话的时候,总是面带微笑,语气都那么温柔,嘴角两边还有两个大酒窝。

  我觉得特别幸运,因为她既是我的班主任老师又是我的老姨,老姨在家里非常疼爱我,有什么好吃的都想着给我留一份。记得有一次,老姨带我去公园玩,我只顾疯玩,身上被蚊子叮了好几个包,老一一看,赶紧把她的大纱巾给我,回到家赶紧给我抹上药膏,我一看老姨身上却被咬了好多包,我心里真是感动极了。

  别看老姨在家那么疼我,可是到了学校,她就变成了严厉的'老师。有一次我因为马虎把一道极简单的题做错了,老师把我叫到走廊,很严肃地批评了我一顿,她说:“马虎是学习的最大天敌,不仅仅是学习,做任何事情都马虎不得,这既是一种对自己的不负责任也是对学子成果的不尊重。”老师的话我一直牢牢地记在心里,在我的学习上起到了重要作用。

  老师还多次被评为优秀教师。她的语文课讲得生动有趣,同学们都喜欢听,我记得最清楚的是她讲的《三个儿子》那一课,老师让同学们分别扮演了课文中的三个儿子,还让同学们点评三个儿子的做法,是同学们在快乐的课堂里,学会了许多知识,也学会了许多做人的道理。

我熟悉的一个人作文五年级7

  我有很多熟悉的人,但其中我最熟悉的人是我的妈妈。

  妈妈平时喜欢扎着一个马尾辫,走起路来辫子左右摇摆着,真有意思;一双大大的眼睛还是双眼皮,弯弯的眉毛显得眼睛更大了;虽然鼻子小小的,但是很灵,总能闻到别人闻不出来的'味道,尤其是各种美味,因为她平时喜欢做各种美食给我们吃;两片红红的嘴唇,嘴角总是微笑着。

  妈妈平时喜欢穿着一件白色的衬衫,上面带着英文字母呢,让人看着就觉得有学问,一条牛仔裤加一双运动鞋,这样的搭配既简单又干练。悄悄告诉你们:她这样穿还有一个原因——那就是她的工作太忙了,需要走好多路,这样既能节省好多时间,又不会感到很累。

  妈妈对我很严厉。记得有一次,妈妈让我星期六下午把作业写完,可是我贪玩给忘了。等她下班回来,我还没写完,妈妈就狠狠地批评了我一顿,我没话可说了,赶紧跑到书房写作业,直到写完作业才敢出来。从那天起我就不敢不先写完作业就去玩了。

  妈妈因为工作的关系,她没什么时间陪我,但是只要她一休息,妈妈就会询问我想去哪里玩,想让她做什么好吃的,那个时候是我兴的时候。我可以跟妈妈去图书馆看书,可以跟妈妈去超市买菜,让妈妈做我喜欢吃的红烧肉,晚上可以跟妈妈一起看故事书。

  这就是我的妈妈,我最熟悉的人,虽然她很严厉又没什么时间陪我,但是我还是很爱她!

我熟悉的一个人作文五年级8

  我最熟悉的人是我的妈妈。我妈妈非常热爱她的工作,妈妈可以不顾自己的.健康,也要去好好做她自己的工作。

  有一次,妈妈在上班。到中午的时候,妈妈突然打电话给爸爸,说她有点不舒服,叫爸爸去饲料场(妈妈上班的地方)接她,带她去看医生。

  妈妈看医生回来后就坐在沙发上,愁眉苦脸的。我走到她身边,疑惑不解地问她:“妈妈,你怎么啦?得了什么病了?”

  “嗨,”妈妈低着头,叹气地说:“没什么,医生说我看太多的电脑了,辐射太大,眼睛她疲劳了,医生还叮嘱我今天下午就别去上班了,叫我在家好好休息。”

  “医生叫你休息,那是好事呀,医生也是为妈妈好呀,你为何又愁眉苦脸的?”

  “我在上班呢,有一些事还等着我去做,可现在我又不能去上班,你叫我怎么办?”

  “那你打电话回去,告诉你的领导,说你生病了,不能去上班,请个假。让别人代替你把那些做了,不就行了吗?”

  “叫别人代替可以,但如果叫别人,那人家还怎么休息?”

  “妈妈,”我无可奈何地说:“你可真行!你自己不上班,你又不肯让别人代替,那你让谁来代替你那岗位呢?”

  妈妈拍着自己的胸口,说:“我自己的岗自己站,我在这里打电话给场里的人,叫她边听电话边在我的电脑那里控制那不就行了吗?”

  我高兴地说:“嗨,妈妈,没想到你真行!这可真是一举两得的好事哦!”

  你们瞧,这就是我的妈妈,一位最热爱工作的妈妈,一位伟大的母亲!

我熟悉的一个人作文五年级9

  我熟悉的一个人当然是妈妈啦,我的妈妈她是浓浓的眉毛,水汪汪的.眼睛,小巧玲珑的嘴巴,还有圆圆的脸蛋。

  我妈妈平时很凶,但关心起我来又是无微不至的。凶起来的事比如有:我和姐姐来到厦门,妈妈就接我们去她公司写作业,姐姐的暑假作业本做完了,我们三个只差作文还没有写完,可是妈妈只让姐姐玩,不让我玩,他们可以吃两个冰激凌而我只能吃一个冰激凌,如果我说我还要吃一个妈妈就会骂我,还有的时候妈妈都让姐姐玩手机和电脑,我手机和电脑都不能玩。

  关心起我来有很好,比如:在福州时,我记得有一次我发烧,妈妈就不顾一切地送我去医院,到了医院时医生说我要打吊瓶,我害怕了,因为这是我第一次打吊针,我怕扎进去很痛,可因为妈妈鼓励我,我才静下心来好好等待医生打针。打完针后几天,我的病全好了。我真的要好好谢谢妈妈带我去看医生。

  你们现在知道我为什么说妈妈很凶又很关心我了吧,因为妈妈凶又太凶,好又太好了,所以我要好好学习不让妈妈生气,做个好孩子!

我熟悉的一个人作文五年级10

  我熟悉的人就是我哥,他与我的名字就与我的名字后面反了一下。我也不知道我爸给我们两个起的名字。

  我哥,高三学生,18岁,很高,喜欢穿白衣服,学习是上等的好学生。很帅、酷。偷偷告诉你们,有很多女的追我哥呢!我哥都不给我爸妈说,我妈带我去他的学校,我在一个地方找到我哥,那时候,我发现了真相,我对他熟悉,嫉妒,狠。我总是问我妈,为什么我不是我哥呢,为什么?那件事我哥不让我说,我也不敢说,但我哥打架也很厉害,在家有比我大的人欺负我,我已给我哥说,那些人几分钟后就得给我跪地求饶,所以我光做我哥的跟屁虫,我哥怎样也甩不了我。

  我哥在暑假的'时候来这里,开学了就回老家。我五年级的那年暑假,我哥来了。过了几天,我正在玩自己的篮球,我的死对头他哥来了,对我说:这是我家的球,你怎么再玩。我说:这哪里是你家的球,只是我买的,上面还有标记呢,你们那上面有么?他不说了,我说:想那我家的球,找死呀。他动手就打我,他15岁,我12岁,我打不过他,我就被打得鼻青脸肿,我哭了,去找我哥,我哥生气了,从家里出来,我哥那时的动作帅急了,一觉就把他揣在地上了,使劲的打他,我在旁边寒假有,他忙喊:对不起。我哥才放过他,他连滚带爬的走了,我们就回家了。

  我哥很让着我,不让我受一点委屈,我很熟悉我哥。

我熟悉的一个人作文五年级11

  每个小朋友都有自己最熟悉的人,而我最熟悉的人最就爸爸。我的爸爸非常老实忠诚,只要有人需要帮助,他会不吃饭就跑了,先人后已的精神让我非常敬佩。

  我的爸爸有一双非常有神的眼睛,大大的,看起来也很漂亮。他还有一个高鼻梁,而皮肤却被太阳晒得黝黑的,由于爸爸长时间在外面干活。在村子人的眼里,爸爸很聪明。我们家一遇到什么困难的事情,只要爸爸知道了,所有的难题都会迎刃而解。

  有一次,我在做作业时,一道数学题特别难,我不会做了,急坏啦。我只有跑过去问爸爸:“爸爸,给我讲一下吧!这道题怎么做呢?”爸爸说:“好啊,我告诉你吧,很简单的!”看着爸爸自信的样子,我高兴了好多,要不然,心里可难过了。讲完一遍,爸爸问:“听懂了吗?”我说:“不是很懂!”爸爸又细心地给你讲了一次,这次可真的很清楚了。爸爸不厌其烦地一直讲到我会了为止,他的耐心让我觉得他真的很好。爸爸还说:“多做练习题,一定会很熟悉的,反复练习,不会有困难的!”

  听了爸爸的教导,我有了很大的信息,我相信自己一定能将数学题做得更好,在我以后的.工作中,如果有了难题,我再也不怕了,有爸爸在,一切都不成问题。

  在我的生活中,每个人都有一个熟悉的人,作者笔下的爸爸的确是一位非常认真的好爸爸,在生活学习上都间让作者受益很大。

我熟悉的一个人作文五年级12

  我们班有一位女同学,她叫黄明月,一年级时就从澳大利亚转到我们三班的。她可谓是琴、棋、书、画、唱歌、跳舞样样精通,是个学习尖子生,更是个英语高手。在1次联欢会上,每一个人都准备了一个节目,可她却准备了三个节目。一个是她最拿手的孔雀舞,一个是她录的钢琴曲子,最后一个是她和几个同学表演的.小品:《招聘》在联欢会上,她那优美的舞姿、动听的钢琴曲和精彩的小品赢得了同学们热烈的掌声,就连我们班考了钢琴九级的“钢琴王子”陈雪昊,也甘拜下风。黄明月的知识也很丰富,一次音乐老师让我们写出《国歌》这首曲子又叫什么,听了这个题目我们都慌了,只有黄明月镇定自若,她不慌不忙地拿起笔“刷刷”地两下就把题目答完了,结果只有她得了100分其他同学都吃了鸭蛋,考试后她告诉我们国歌又叫《义勇军进行曲》。

  黄明月是从澳大利亚转来的,所以中文不是很好,每篇课文查生字就用6个小时,读课文也要用2个小时,你说她是不是一个刻苦学习的学生呢?

我熟悉的一个人作文五年级13

  我最熟悉的人叫xx,他是第二实验小学的学生,今年十岁。他的眼球是褐色的,高挺的鼻梁,皮肤十分白。他的性格十分幽默,但有时也很暴躁刚烈。

  在元旦晚会上,他表演的喜剧引得大家哄堂大笑,成了最精彩的节目。在生活中,给大家讲笑话,表演二人转,他样样精通。

  有一次,他给大家出一道选择题,题目是:如果你遇到熊,你被熊追着,你会选择什么?a比熊跑得快。b和熊跑的一样快。c比熊跑得慢。有人选a,有人选b。他说选a的比禽兽还禽兽;选b的就是和禽兽一样的人;选c,禽兽都不如。没有选的同学,都哈哈大笑起来。那些被他坑了的.同学都气红了脸。同学们都说他十分幽默,搞笑。

  还有一次,一群六年级学生来找xx麻烦。孟祥瑞一出来,那群六年级学生就指着他骂。他气得血液上涌,脸胀得通红,他攥紧了拳头,手上的青筋条条暴起。一个同学赶紧跑去告诉老师。xx咬着牙冲上去,六年级的人围过来去打他的时候,他左手一拳,把一个人的门牙打掉了,又飞起一脚,把一个人踢得从前门退到后门,扑通一声坐在地上。旁边一个人从后面要勒他脖子,却被他反手抓住,摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、刚烈。

  xx有时说话幽默搞笑,有时很勇猛刚烈,我十分佩服他,也喜欢和他玩。

我熟悉的一个人作文五年级14

  我最熟悉的人是妈妈,因为我一出生她就陪在我的身边,到现在已经整整八年了。

  我妈妈特别漂亮,人很瘦,水汪汪的大眼睛上戴着一副红框眼镜,头上是短短的卷发,整个人看起来非常随和,但实际上妈妈是一个对待任何事情都非常人认真的一个人,无论是工作还是辅导我的功课都是一丝不苟的'。

  有一次,我写完作业,妈妈给我检查,她看了不到一秒钟,就生气的说:“呀,看你这个数字8写得歪七扭八的,还能看吗?”我只好不情愿的把它改成了一个很漂亮的8。心里还在想:又不是做错了,让我改干嘛?本以为这样就算检查完了,没想到,有一道应用题我写的时候以为答句很长,就打了三条横线,可是只用了两条,剩余一条没有擦。看到这个题的时候,妈妈又生气的说:“你干嘛又多打了一条横线呢?费劲儿。”所以我只好又把横线擦了,就这样,数学总算检查完了。

  现在轮到语文了,我想着语文应该没那么多错误,可是没想到妈妈除了指出两个错字之外,还指出了一个写的不规范的字,我看了不服气的说:“妈妈,可这一个字并没有错呀!”妈妈对我说:“你看你的这个“片”字,那一笔是竖撇,不是正常的八那个撇!”所以我只好又改了。哎,又废了好大好大的劲儿才把我的语文改完。

  哎,看来我妈妈真的是太一丝不苟了,比我见过最认真的人还要认真。

我熟悉的一个人作文五年级15

  我熟悉的一个人是孙立伟,他年龄是11岁,戴着一副近视眼镜,他喜欢学青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成绩也很好。

  有一次考试卷要发下来时,有很多人都十分紧张,唯独孙立伟有一副若无其事的表情,当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的.声音:只考了79分!差一点就能98分了!我环顾了四周发现了孙立伟,他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时,我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷,哇!孙立伟竟然满分,他还不炫耀自己的分数!我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。

  还有一次,我有一题不会做,我一直在冥思苦想,孙立伟从我座位旁走过,好像看出了我的心思,问:你是不是什么题目不会?我点点头,顺手指着不会的题目,孙立伟一眼扫过就开始解决题目的方案,他从自己的课桌里拿出了数学书,把与这个相似的题目指给我看,我看了一会儿后还是不懂,他便开始教我这道题的解决思路,我听了一遍就懂了,我把那一道题做了出来,还试着做了几道类似的题目。孙立伟说:以后你遇到了不会做的题目,你可以翻书找类似的题目来我说:知道了。接着他便出去玩了。

  你们听了我的介绍,应该知道孙立伟是什么样的人了吧。

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