四年级的作文优选【9篇】
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
外婆家住在绿树环绕的村庄里，那里的田园风光非同一般。
我们顶着火辣辣的太阳，穿梭在田野中。看，眼前是一望无际的桑树林，桑树上绿油油的桑叶已经非常茂盛，这全是用来喂蚕宝宝的，蚕宝宝吐出的丝就成了我们的蚕丝被，真丝衣。桑树上还长着桑果，桑果是绿的，还没成熟，成熟了就变成紫色，听说味道非常不错。躲进桑树林中，只见阳光从密密的桑叶中漏下来，斑斑点点的`，又美丽又荫凉。
屋前种着许多树。枇杷树上长着许多青青的枇杷，成熟的枇杷是黄澄澄的。一个月前，桃树上还是盛开的桃花，现在结出了青涩的小桃子。枣树的叶子还不茂盛，嫩嫩的绿，通常在8月份才有营养丰富的枣子吃。大枣树下有不少小枣树，我轻轻地触摸，会感觉有针扎的疼痛，那是因为树上有一根根刺，犹如一枚枚细针。泡桐树像一把大伞，树上已经开出了粉红色的泡桐花，可漂亮了。树上还有一个鸟巢，是小鸟的家。泡桐树下还有棕榈树，让我知道了“青箬笠，绿蓑衣”中的蓑衣的原料原来就是它。棕榈树上顶着两片大叶子，原来乡下人的蒲扇就是用这来做的。白蝴蝶在我们身边翩翩起舞，我感觉像走进了一幅画中，有许多美图在我眼前呈现。
小竹林中有许多的笋，长的有五、六十厘米，已经长成了嫩竹;短的刚刚冒出笋尖，是人们饭桌上的美味佳肴。
豆子在田野里也有很多，有豌豆、蚕豆。原来清明节时看到的蚕豆花已经结成了豆子。外观上胖胖的豆荚，就表明豆子已经成熟，都快撑破豆荚了。它们还长得很高，我走进去，就淹没在里面了。
因为有许多绿色，乡下的空气是那么清新，吹来的风里都带着淡淡的花味、豆味、果子味，啊，田野风光就是和城里不一样!
四年级的作文 篇2
每家都有客厅，但我们家的客厅却别具一格。对我来说，它就是一个美丽的，充满欢乐的小天堂。
一进家门，映入眼帘的就是大理石的背景墙，显得自然、大气，一盆盆碧绿茂盛的绿萝，给客厅增添了许多生机。右边的.墙上展示了我画的画和各种奖状，以及各年龄的照片，这面墙记载了我童年的足迹。
客厅的地毯是我和小朋友的最爱。小朋友们一到周末都喜欢来找我玩，客厅的地毯上就成了我们欢乐的海洋，我和小朋友在地毯上面玩游戏、做手工、听音乐……有一次，我围棋班的小朋友来找我下棋，在地毯上下围棋，松软的地毯仿佛成了一个广阔的战场，黑白棋子就是我们的士兵，我们像大将军一样指挥着千军万马，乐此不疲！
即使在20xx年春季，这个病毒肆虐的严峻时期，我也可以在宽敞明亮的客厅里，摆上小书桌，闻着花草的清香，舒心地跟老师上网课，和煦的阳光洒在客厅里，温暖恬静；课后，我也可以拿出心爱的长笛自娱自乐，或是在舒适宽大的沙发上看书、小憩……
宽敞美丽的客厅给我带来了许多快乐，我爱我家！
四年级的作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，虽说同学们最怕上课铃响，但这个上课铃可就不一样喽。
只要这个上课铃一响，同学们便挂着满脸笑容奔出教室，而不是优哉游哉地回到教室。因为这可是二课堂的铃啊，谁不会快乐的玩着有趣的游戏呢？假如打的是二课堂的下课铃，那才不高兴呢。
我们三个连环闺蜜，我、“王老吉”王施然和“田田圈”又凑到一起玩了。
我们决定玩的第一个游戏——“一轻，二重，三不打”。怎么玩，我还不清楚，只是听她们说的做，反正有人出主意出规则就是了。“石头剪刀布！”不是吧？“王老吉”就胜出了，我和“田田圈”继续石头剪刀布。这次是我赢了。可是赢了有什么用呢，赢的人是排第二啊。第二名的是要重打的啊。看来，今天我的运气不太好。第一“打”的人是“王老吉”。只见她高高举左手，却轻轻地落在右手上，真的.是“一轻”啊。打完了，她笑眯眯地看着我。我是“二重”，也就是要重重的打啊。哎，我可怜的小手要挨疼了，没办法，既然游戏规则是这样的，我也无能为力了，我只能举起左手，双眼一闭，用力地朝右手打去。只觉得左手和右手一阵疼，太用力了。她们却得意地笑了。哼，这些死“闺蜜”，就这样对待我。等一下，轮到你们，我就监督着你们更用力地打。我心里暗暗念道。
第二个游戏——兵捉贼。玩到开心时，和我同宿舍的同学走了过来问我：“你记得我们在宿舍玩的“兵捉贼”吗？我们正好能玩那个游戏。”对喔！“你们先玩，我和她先办点东西。”我和同学把纸撕开，她写我折很快就做完了。我们让大家闭上眼睛，让她们先抽，我捡最后一个。又是倒霉，我竟然是贼！哎，那“先知”把我说的栩栩如生，然后马上就要向我扑来，我脚底抺油，溜——
尽管都是我倒霉，可我还是玩得很开心。上二课堂真是有趣！我喜欢二课堂的上课铃。
四年级的作文 篇4
“铃铃铃……”上课了，同学们静静地等待着老师的到来。老师来了，只见她一只手放在背后，一只手只拿了一个盘子，盘子里面放了一个铁碗，一把镊子，一瓶酒精，一盒火柴和一块手帕，连语文书也没有拿。
我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药？老师说：“今天来做个实验——烧不坏的手帕！”我听了大吃一惊！心里想：这怎么可能呀！
老师拿起一把椅子，放在桌上，再把一个白色的盘子放在椅子上。然后老师把手帕放在盘子里，拧开酒精瓶盖，倒入盘中。“这样会越烧越旺盛，老师。”一个同学说。只见老师拿起镊子，把手帕蘸均匀，一股刺鼻的酒精味扑鼻而来，“真难闻！”我捏着鼻子说。
接着，老师拿着点燃的火柴，往手帕上一点，“吱”的一声手帕上燃起了幽蓝的火苗，我真为小手帕的命运担心。有的同学按捺不住好奇心，站了起来，坐在前排的`同学把身体往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。过了一会儿，老师把铁碗拿了起来，倒扣在盘子上。
“见证奇迹的时间到了！”老师把铁碗拿了下来，然后拿起安然无恙的手帕，冒出了一缕青烟。“哇！好神奇呀！”大家目瞪口呆地说。“那是怎么回事呢？”老师问，顿时，教室里炸开了锅。一个同学说：“是手帕上包了防火的东西！”“不对，不对，手帕上没有包任何东西。”老师说。又一个同学站起来说道：“因为酒精里有水分。”话音刚落，老师就笑着把酒精拿上来给我们看，商标上写着：75%酒精，25%水。原来是火先烧酒精，酒精烧完了再烧水，水烧完了再烧手帕的，所以才有了“烧不坏的手帕。”插图三
大家听了，恍然大悟。原来是科学在发挥神奇的作用呢！
四年级的作文 篇5
未来的教室一定是个神奇而又有趣的教室。你一定想去那上课吧?那就随我一起去吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，保安就会有礼貌地向您问好:“早上好，欢迎来到神奇小学”。如果你是外面的人想进入学校探个究竟，保安就会严肃的对你说:“你的'手纹不存在，不能进入学校。”如果外面的人不甘心，直接闯进学校，保安就会马上拦截他，并把他驱逐校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道:“哇，这里可真漂亮啊!”白色的墙壁能够变成一片绿油油的草坪，小花星星点点，居然开放。我们也好像吸收到了自然清新的空气，如同进入到美丽的花园一般。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春，夏，秋，冬，在墙壁上变换出动态的四季美丽的景色。
窗户的本领也很大，它可以探测室内外的温差，从而自动开启或关起窗户，并且把室内的温度调节到人体舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
课桌上有红色，黄色，蓝色，绿色四个按钮。按一下红色按钮就会有投影仪投射出老师讲课的场景;黄色的按钮能显出当天的作业;绿色按钮是专门为残疾人提供的;蓝色按钮是声控装置，这样我们不用每天背个重重的书包了，只要一双明亮的眼睛，一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能做进“神奇的教室”里！
四年级的作文 篇6
今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说：“我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。”听了后，大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。
首先，是个子比较矮的石震宇同学“隆重登场”。他把鸡蛋放在手心，嘴里喊着：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——鸡蛋没破！
然后，是大力士张楠同学上场。他把鸡蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后，用他那深情的、充满磁力的声音说：“我捏不破这个鸡蛋。”
郑老师说：“男生力气是大，可是也许粗心了，请一个女同学来试一试吧！”，响应郑老师的号召，我们挑选了一个又细心，又大力的'女同学——崔倩钰同学来捏这一个“特种母鸡”下的“金钢蛋”。她运足了气，甩了甩头，发了一声河东狮吼，大步流星地跨上讲台——“嗨哟！”十秒后，她脸上挂着一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破？”的惊愕表情跌回了座位。
终于，郑老师说：“如果小孩捏不破的话，不妨让大人来试试看。”我心里想：“好，哈哈！鸡蛋的克星来了！看这鸡蛋还猖不猖狂？”只见这位“鸡蛋的克星”手里拿着鸡蛋，脖子暴着青筋，头上流下了豆大的汗珠，手在发抖，连吃奶的劲也拿出来了。可鸡蛋还和之前一样巍然不动，以不变应万变，连郑老师也只好败下阵来。
怎么回事？难道这真是一个用合金做的金钢蛋不成？郑老师似乎知道我的心思,她用开玩笑的口气说：“这是一个真蛋，如果消费者发现问题，本厂家一律包换。”听了老师幽默的话语，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原来，这里面也有科学道理呢！“鸡蛋是圆的，当你捏的时候，力会分散到每一个点。有那么多个点来承受压力，自然捏不破啦！”老师的解说让大家恍然大悟。
这一次小游戏不但有趣，还让我初步懂得了力学原理，受益真不小呀！
四年级的作文 篇7
我喜欢给黑夜照亮的月亮，夜空在天上一闪一闪的星星。但是，我最喜欢有趣的云朵。在暑假里我观察过云。我来讲一讲吧。
晴天里，我仰着头，看着云，突然发现，北边天上的云，好像一只小白狗在追一只小绵羊，我目不转睛的.地看着，觉的天上好像动物天地。你看天上有像这个的，有像那个的。最有趣的还是南边的天鹅和鸭，它们好像在谈话，一转眼，天鹅和鸭突然改变了方向，一只小兔子蹦蹦跳跳地来啦，卡哇伊呢。小猪在地上打滚儿，真有趣！不一会儿太阳渐渐的下去了。
火烧云上来了，天上变化极多，红彤彤、金灿灿、绿油油，一会儿半绿半紫、一会儿半灰半百合色、玫瑰红、米黄、葡萄紫2，颜色真多呀！
一会儿，天上出现一只猴子，他好像是从云中蹦出来的，他的头上有3根毛儿，一瞬间，不见了儿，看得人正在寻找毛儿。
突然跑来一只凶猛的老虎，可是跑出来之后，就没了。
你看！这有趣的陨石不是很奇妙呢？有人曾说过，大自然并不缺少美，而是缺少一双美的眼睛。云是自然景象，它为大自然增添了美。这就是我喜欢的有趣的云。
四年级的作文 篇8
一天，星星和月亮吵架了，为什么呢？
原来，星星正在和月亮比谁的优点多。
月亮傲慢地说：“我能变形，可以变成玉盘一样圆，眉毛一样弯，你能吗？”
星星吞吞吐吐的说：“我虽然不能变成你那样多的形状，但是我们那么多的星星可以组成许许多多的星座，比如：仙女座、白羊座、巨蟹座、猎犬座……，你有这么多的兄弟姐妹吗？”
月亮马上反驳到：“人们把我编成了许多美丽的传说，有《嫦娥奔月》、《吴刚折桂》等等，每年八月十五，人们还摆上月饼、西瓜、苹果等祭品来祭拜我呢！”说完后又仰起了她那高昂的头。
星星听了非常生气，又说：“我们是一个庞大的家族，而你呢，孤苦伶仃的一个人，没有好朋友，难道你不觉得寂寞吗？”
月亮不服气地说：“看看我，虽然就我一个人，但是，我发出的光比你强好几百倍，你们呢，发出的光是那么的微弱，如果晚上我没有出来，夜晚一定是一片漆黑。”
星星听了更加的气愤了，说：“我一个人发出的光是很弱，无法跟你比，但是我们兄弟姐妹的'光组合起来和你比一定比你亮。”
正当她们吵得不可开交的时候，太阳公公过来了，语重心长地对她们说：“你们听说过众星拱月这个词吗？意思是说，许多星星捧着月亮，这样才能显得美丽，如果没有星星，那么月亮也就不会显得那么美丽，如果没有月亮那星星的光也不会那么耀眼呀。你们呀，光看到了自己的长处，没有看到别人的长处，这种思想是不对的，你们好好想想吧！”
听了太阳公公的话，她们惭愧地低下了头，从此以后她们又和往常一样，互帮互助，晚上经常一起出来为人们照亮漆黑的夜晚。
四年级的作文 篇9
世界上无论是谁，都只有一个影子，那为什么我的影子会遍布校园呢？如果你不相信的话，就随着我的笔一探究竟吧！
影子一
这个影子是我学习刻苦的表现，在鹤琴楼和上德楼之间的走廊里，贴着许多同学的照片，其中有一张就是我的，照片的底下还有介绍我的.文字。这条走廊叫‘校园明星走廊’，又叫‘星星榜’，我在里面是一颗最耀眼、最闪亮、最璀璨的‘学习刻苦星’，这可一点都不假哦！
影子二
这个影子展示的是我的文艺才华。三楼的走廊里，前前后后都贴满了同学们课间活动、比赛时的留影。走廊的末端，有几张去年六一庆祝活动时的照片。我的舞台星光熠熠，小艺术家们神采飞扬，凑近一看。其中也有我的身影。瞧，那个拉二胡的就是我，看着照片上的我，面带微笑，精力集中，正兴致勃勃的演奏呢。告诉你，我学二胡已经有四个年头了，我参加过许多比赛，还得过不少奖！
影子三
这个影子似乎有点小，待在千字文展区里，是我写过的一个殆字。这字虽说不上笔力苍劲，力透纸背，却也独具风格。每每路过这条走廊，我总能在千字之中毫不费力的认出来，因为它带上了我独特的印记，这字自然也成了我的影子。
……
看了上面的文章，你总该相信了吧。其实，每个人都有许多影子，小到相册、证件，大到报纸、新闻……这些影子记录着我们成长的足迹，真心希望我与大家的影子都会越来越丰富，越来越精彩！
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