五年级作文（常用6篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
学校是知识的殿堂，是多彩的乐园，我们在这儿学习知识，陶冶情操，锻造品格。
早晨，我来到学校，首先映入眼帘的是一排排整齐且茂郁的翠绿色的竹子，还有那飘着缕缕芳香的美丽的花儿。听，同学们的朗朗读书声……
走到教室不一会，上课铃响了，第一节课是语文，今天讲的是第六课《梅花魂》，老师讲的引人入胜，我们听得也是津津有味，不知不觉下课铃响了，我们还沉浸在对祖国的眷恋中……
课间十分钟，有的在撕名牌，有的在玩彩虹桥，有的在玩沙包，玩的不亦乐乎。过得真快！同学们依依不舍的回到教室里，等待老师。
第二节课是科学，讲的是小孔成像，着实让我们感到科学的奇妙与神奇！迫不期待的想动手做实验验证。真是生活处处有科学。
下节课是同学们期待的音乐课，一周才两节，同学们兴高采烈的来到音乐教室，认真聆听老师弹的钢琴声，时而汹涌澎湃，时而静如流水，我们也随着琴声时而激动，时而安静。久久不能回味。
最后一节课，同学们来到操场观看足球比赛，比赛很激烈，踢球的同学拼尽全力，助威的`同学也是喊得激情澎湃，随着教练的一声口哨，比赛结束了，我们输了，有的发怒，有的叹气，有的沉默。这节课在同学们的议论中结束了。久久不能平静。
瞧，我们在学校的生活丰富多彩吧，还有很多我们同学之间的事，更会让你们觉得小学生活非常有趣的。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。
五年级作文 篇2
四年级的月考语文试卷有这样几个特点：注重双基积累、注重阅读训练。
双基积累应用：对于文中的生字、名人名言、课文背诵、诗词解释，试卷中占了50分的'大分值。从学生的做题情况来看，在双基积累这一块失分较大，尤其是第三大题补充课文词句学生大面积失分，特别对古诗中字词的意思学生不能很好地掌握。由此也可看出我们平时对此块教学做得不是十分扎实，今后我们应更加抓牢双基，做实做精。
阅读：本试卷非常注重学生的阅读能力的培养。第一题听读一段话，考察了学生听、思的能力，有部分学生不能听懂短文意思，抓不住主要内容。由此，我们的反思是听力训练一定要到位。第四题阅读理解是《基础训练》中的原题，学生失分较少。以后的教学中不仅要激发学生的阅读兴趣、提高其阅读量，更要从阅读方法上入手，让学生会读，读得入心，读得有效果。
五年级作文 篇3
小的时候我做错事说错话母亲也不会责怪我，认为我不懂事童言无忌，因此我觉得那个时候的我很幸福，没有人会计较我的过错，做什么事情都可以随意，不仅我做错事不会被责怪，受到伤害之后还会被人爱护，真希望以后我都能够这样的幸福。我还记得有一次我跟一个大哥哥一起玩耍，我一不小心任性的把他花了许多时间才弄好的东西给弄坏了，那个时候的我不知道他会生我的气，以为他跟母亲一样会包容我的错误，可是我看到他很生气的朝着我吼叫，我感觉那个时候的大哥哥好恐怖，好像要吃了我的样子，我心里好害怕就大声的哭了起来，母亲听到我的哭声之后就急忙的跑了出来，母亲问我怎么了，我委屈的向母亲哭诉着，母亲看到我这么难过就在我的面前责怪了那个大哥哥，他委屈的带着他的东西离开了我，我才感到不再伤心，因为我还小所以大家都让着我。
有一次母亲跟父亲打算送我去幼儿园上学，可是我那个时候舍不得离开父母，生怕会有其他的人欺负我，于是母亲送我去幼儿园的路上一直都在哭喊个不停，母亲听到我这么难过的哭着，心里十分的心疼，便打算让我在家里多待几天再去上学，父亲知道这件事之后很不开心，认为我应该要去接受教育，不然长大后什么都不懂，而且现在的年龄还小，学习会进步的'很快。可是我一听到父亲要送我去幼儿园，我就特别的难过，大声的哭喊起来，母亲因此说我现在还小，不太适应离开母亲的生活，先让我再长大一点再去上学幼儿园也不迟，而且我现在的年龄还小，还不适合去上学，因此我暂时可以在母亲的身边多待几天。
因为我还小，所以父母很多的事情都不会让我知道，怕我以后学坏，做什么事情他们都会对我管教十分的严，每次我都会觉得他们太严的管教我，让我在家里像个温室的花朵一样，母亲常常跟我说我还小，外面的世界很危险，不能够让我出去受苦，同学们要跟我一起出去玩都一定要母亲亲眼看到才行，不然绝对不会同意我出去的，我感觉自己总是在父母的眼里是一个小孩子，做什么事情都是我还小，不能做，有的时候真的希望自己能够快快长大，不要在被我还小给困在家里了。
五年级作文 篇4
我曾受到过许多人的表扬，其中让我记忆忧新的就是这件事。
那天，我正在教室里上课的时候，外面刮起了狂风，乌云遮了半边天。阵风吹着尘土打旋，树叶满地飞舞，隆隆的雷声滚地而来。到了傍晚，放学的时候，我看见外面被狂风吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了……突然，我看见在一个不起眼的小角落里，有一个刚刚被栽好，有被无情的`大风吹得连根拔起的小树苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我决定把它重新栽好。想到这里，我立刻跑回家，拿了铲子、水桶，来到小树苗旁边，我先把小树苗轻轻地拿了起来，用铲子挖了一个洞，把小树苗小心翼翼地放了进去，然后，轻轻地用手把泥土拍平，小树苗虽然是栽好了，但是它看起来好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，帮它浇水。希望小树苗快快长大，长成一棵高大挺拔的树，能自己遮风挡雨。
正当我准备起身回家时，发现我周围有许多爷爷、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的说：“这个小姑娘可真勤劳，真有爱心。”有的说：“小小年纪，就这么爱护环境，真是不容易啊！”还有的说：“如果人人都像她一样，就好了。”……我听得心里美滋滋的。
“爱护树木，人人有责”我相信只要人人献出自己的一份力量，地球将会变得更加美丽。
五年级作文 篇5
肥胖的黑猪先生有一个愿望——能拥有白兔那样窈窕的身姿、轻盈的步伐。可是，他去了无数家减肥俱乐部都无济于事。这下，失望的黑猪先生一蹶不振，更加懒惰了，天天躺在床上，不是吃就是睡。不多久，个头矮矮的他更胖得不成样子。
这天，黑猪先生在家看电视，电视上正在宣传一种减肥霜：“20xx年，一位知名科学家发现了生物学对减肥十分有帮助。从此，这位科学家潜心研究，十年后，这种‘减肥霜’终于问世了。短短几年，就使无数肥胖者获得了苗条的身材。电视机前肥胖的你，还等什么？赶快来买吧！”
“耶！”黑猪先生一蹦三尺高，马上奔向销售减肥霜的公司。
几经周折，气喘吁吁的黑猪先生顶着烈日来到了销售公司。接待他的是一位笑容可掬的`白兔小姐。白兔小姐向黑猪详细地介绍了产品的性能：“本产品无毒无副作用，也无须运动、节食。本公司的生产设备都是从德国引进的，安全、可靠。”最后，白兔小姐一字一顿地说：“先生，这瓶减肥霜的售价是10000森林币。”“啊！”黑猪先生惊得差点儿昏了过去。自己每月的工资才500森林币，10000森林币要存多久啊！可是，绝不能白白放弃这样的机会。
黑猪先生辞去了原来的工作，找了一份报酬丰厚的差事，当然工作量也大了很多。他每天天不亮就起来上班，晚上8点多才能下班。下班后，他又到一家餐馆做钟点工，经常是凌晨两三点才回家。周末他也不休息，到工地上搬砖，搬满10000块就给10森林币。黑猪先生的手被磨出了血泡，长出了又厚又硬的茧子……
两年后，黑猪先生终于存够了100000森林币。他满怀信心地来到那家公司，却发现公司早已倒闭了。
黑猪先生失望地往回走，路过一家餐厅时，餐厅时，餐厅明亮的玻璃映出了黑猪先生的样子。这时，黑猪先生才发现自己已经瘦了许多，脸上映发着光彩，走起路来也精神抖擞了。
“啊！我成功了，原来生命在于运动！”
现在，黑猪先生再不为减肥而感到烦恼了，这会儿正在夏威夷度假呢！
五年级作文 篇6
不知道你们是怎么看待碎片化的，如果把碎片化的概念放到社会中，未尝不可引申出多元化的意义。
多元化也好，碎片化也罢，如许多事一样，它是两面性的。举一个简单的例子，在浏览信息的时候，你是会希望得到的`信息是多个方面的还是单个方面的呢，这也只能是“仁者见仁，智者见智”了。所以我无法单纯地说碎片化好或是不好。只能是就碎片化谈谈自己的想法。
我不否认碎片化的一些不错的优点。比如说一份工作任务，将它分成几份，交给不同的人完成，是不是更节约时间、也更有效率了呢？再举个大家都不会陌生的例子，在度过寒暑假时，总会有家长或是老师建议我们列一份时间作息表。将一天的时间分成不同的时间段，去做不同的事，将时间合理化。
只不过我个人更偏爱非碎片化。我们可以来想象一些场景，一个人坐在椅子上，捧着一本书细细品读。一个人制作一件精美的工艺品，对着一些细节精心修改，直到心满意足。不知道在这个繁忙的时代，你们有多久没有为一件事而驻足过了。反正我是有很久了。也许正是因为此，我才更为偏爱非碎片化的吧。
每个人对碎片化或多或少都是有些不同看法的。而我，只是希望有更多的人能在这个繁华却是匆忙的时代，沉淀下来，静静地用心体会一件事。
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